简介:摘要中职学校和谐班集体的建设,需要班主任用更多的精力、高尚的师德、高超的技巧去经营,在相对公平的基础上,充分发挥学生的主观能动性,让学生学会自尊自立,从而获得自我救赎。
简介:摘要班级管理作为班主任工作中最为核心和重要的部分,直接决定着班级学生的学习效率和成长状况,因此,优化班级管理方式、提高班级管理质量成为现阶段班主任教学的主要研究目标。本课题基于四个方面,充分探讨提升初中班主任班级管理质量的方式,力求建立优良的学习环境,培养良好的学习氛围,促进学生学习的积极性和主动性,有效提高学习效率,保障学生快乐学习、健康成长。
简介:摘要: 马克思说过:“人创造环境,同样环境也创造人。”班级教育活动无论是课堂学习,还是课余活动,都在一定程度上受到环境的影响。一个优良的班文化氛围对学生来说,就是一部立体的多彩的富有吸引力的无声教科书。学生个体情感的培养、心理素质的锻炼,道德行为习惯的形成,知识才能的增长无不受到优美、健康环境的熏陶。一个优良的班级文化建设对师生工作学习和生活,都有着不可估量的作用,它将促进学生全面发展,推动素质教育的全面实施。