简介：摘要：在现代社会稳定发展背景下，生态规划理念产生的影响越发深远，直接关系着人们的生产生活，除了可以为人们构建美好的生活环境之外，还能切实推进社会环境的和谐发展。所以在今后进行园林景观设计工作中我们更需要加强对生态规划理念的应用，在切实提升与优化园林景观设计水平的过程中，为城市园林景观功能的多样性发展奠定良好基础。

简介：摘要：园林绿化工程设计过程中，工作人员要坚持走环保路线，重视生态资源，共同维护人与自然界的和谐发展。在设计工作开展前，要深入到工程所在地进行深入考察，选择适宜的设计方案，尽量将自然界的朴实之美直观地展示出来。充分发挥当地资源的优势，选择科学有效的规划措施，维护生态平衡，为周边的居民提供更加舒适的居住体验。

简介：摘要：生态园林景观设计过程中，应当本着生态优先、以人为本的基本原则，园林布局形式与地形地貌相协调，因地制宜因需选种。同时，还要考虑植物的多样性及其特点，通过优化选配植物，营造高品质的生态园林。本文主要分析景观生态学理念下的景观规划设计思路。

简介：摘要：数字化教育理念下，OBE教学理念被广泛应用到生态学教学改革中。此项教学理念凸显了以学生为主的教学思想，并注重以教学成果为导向。通过科学合理设置课程教学目标，合理组织实验内容等，为学生营造了良好的自主学习机会。本文对此项教学理念展开了相应分析，并结合生态学教学改革，提出了几点教学建议。以供参考。

简介：摘要人体内的微生物可通过多种机制调控机体免疫系统的发育和功能，从而影响人类健康以及疾病的发生发展。反之，免疫系统也可影响人体微生态的构成和功能。随着微生态学和免疫学相关研究的深入，衍生出一个新的概念——免疫微生态学。本文对免疫微生态学的概念、发展历程、免疫系统和微生态之间的相互作用以及应用前景进行阐述。

简介：摘要：目前，在生态旅游开发过程中存在着许多生态破坏现象，严重影响生态旅游的可持续发展，是生态旅游区建设中亟待重视的问题。本文运用景观生态学、旅游生态学的原理和方法提出解决生态旅游区生态问题的景观生态调控对策和措施，以保障生态旅游区的可持续性发展。

简介：摘要：《纲要》中重点强调，幼儿往往是在与环境互相作用中发展与学习的。这就需要幼儿园在日常活动开展的过程当中为幼儿提供更多表现和活动的条件和机会。所以，在现阶段，就可以站在生态学这样的背景下对区域活动进行完善和优化，在无形当中达到理想中最佳的教育效果。

简介：摘要：在小学体育教学中，发扬教学民主是对学生主体地位的尊重，同时也是促进学生全面发展的重要途径。老师和学生应该是平等的，课堂教学应是民主的。老师和学生应该是朋友，应和学生打成一片。传统的体育教学就是用命令式的口吻造成老师和学生之间的距离拉大，因为体育教学中，如队列口令，指挥学生的语言等都是具有命令性、权威性，而语调高昂，学生始终处于一种被动的状态，老师不管学生有什么想法，学生都得按老师的要求去做，结果老师和学生相互对立，难免会造成有些学生不喜欢上体育课。体育与健康课程标准中已经明确表示，体育课要激发学生运动兴趣，培养学生的主体意识，要以学生为中心，重视学生的主体地位，要时刻关注学生个体差异与不同的需求，确保每个学生都收益。因此要改变传统的体育教学模式，建立新型的师生关系，来培养学生体育意识，推动小学体育教学可持续发展。

简介：摘要：针对高等院校的教师，特别是专业课教师来说，开展课程思政不是一件容易的事情。污染生态学主要是针对污染生态环境进行探究的学科，本文站在全程育人的角度展开思索，融合污染生态学程思政改革的具体状况归纳出专业课课程思政的相关模式，希望对高等院校课程思政改革能够产生促进价值。

简介：摘要：景观生态学作为生态学、生物学、景观规划、区域地理等多学科交融的学科之一，在土地利用、生态规划、景观设计等领域有着越来越重的指导作用。乡村规划建设也是经历了探索发展的过程，接下来乡村规划建设的发展也面临创新转折的新局面。而景观生态学中基本原理方法应用到美丽乡村建设无疑是为美丽乡村建设事业注入新的血液。

简介：摘要：在传统的初中数学教学模式中，老师往往是起到主导的作用，而学生的学习处于被动地位。而在新课程改革模式下，初中数学教学理念也发生了改变，数学做为一门逻辑性的学科，它对学生的成长以及发展具有重要的意义。因此在本篇文章中，主要是简单的探讨初中数学新课改后的教学理念研究。

简介：摘要：随着城市化的加速，我国生态环境遭受到了一定程度的破坏，城乡区域统筹不均，区域性、布局性、结构性环境风险凸出。如今人们意识到生态环境的重要性，健康良好的生态环境、与自然融为一体是人们追求和提倡的生活方式，所以在城市规划中，如何合理的应用景观生态学就显得尤为重要。景观生态学应用于城市的规划与管理，是实现城市生态可持续、强化城市韧性的转折点，从而促进城市的可持续发展[1]。

简介：摘要：外在环境是幼儿园实施教育的客观条件，一般来说，外在环境也被称为教育环境。教育环境的好坏在一定程度上能够直接影响幼师对幼儿的教育效果。本文主要围绕生态学视域下幼儿园的教育环境展开讨论，指出教育环境对幼儿健康成长以及良好人格形成的重要作用。最终从不同的角度提出几点良好教育环境创设的措施，希望能够促进和完善教育环境的构建，保证幼儿的全面发展与进步。

简介：摘要：城市化进程推进速度的不断加快，对城市内部基础设施建设的要求越来越高。城市园林是其中非常重要的组成部分之一，地位有所提升。在这一基础上，要实现对植物生态学的合理应用，将植物生态学在城市园林中的应用价值体现出来。基于此，本文重点分析植物生态学在城市园林中的应用，将植物生态学的作用体现在生态功能以及观赏性方面，有利于提高城市园林的设计和建设水平。

简介：摘要：在新课程理念下，中职教学需要在教学方法和理念上进行不断改革，结合时代的发展以及社会对人才的需求，不断吸收先进的理念和想法，并且应用到数学课堂教学中，以此来提升教学质量，促进学生实现综合发展。数学学科是一门重要学科，在中职许多专业中都会应用到数学知识。所以教师要从各个环节更新观念，提升整体教学水平。本文就新课程理念下如何转变中职数学教学理念进行了分析。

简介：摘要：舞蹈生态学是一门研究自然和社会环境与舞蹈关系;着重舞蹈发展、演进过程中的生态现象；注意人类舞蹈与社会文化环境间的相互作用的学科。本文追寻着舞蹈生态学研究的

简介：摘要：当下的高中物理教师需要结合时代的发展和转变，不断地将更多的教学任务以全新的教学模式加以呈现，并且能让更多的高中生在学习物理的同时，释放自身的内在活力，逐步提高学习效率。教师要本着为学生服务的理念和原则去构建课程体系，让更多的学生懂得：物理是一门富有趣味的课程，也是一门值得探寻的课程。教师要让学生能改变自己的思维的同时，逐步加强自己和同伴之间的合作，能在学习的同时，实现自己的更大突破。

简介：摘要：教学理念和方法的分析是音乐教育关键内容之一。随着现代社会的发展，人们的需求层次发生了改变，音乐的重要性凸显了出来，这就对音乐教学的理念与方法提出了更高的要求。需要在实践的过程中以教师为主导、以学生为主体，这样才能更好地推动学校音乐教育的发展。

简介：【摘要】随着现代社会的不断提高，医疗的逐渐发达，老龄化也成为了现代社会的一个特征，出现了越来越多的老年人。针这种现象，也开展了社区教育和老年教育两种机构旨在发展老人多方面的能力，使其更好的融入社会。同时在生态学视域下，对于社区教育和老年教育提倡融合发展，提高老年人的精神境界和生活质量。此外在发展过程中也要结合现有的生态环境进行分析与调整，开辟出一条真正属于社区教育和老年教育的融合道路。

简介：摘要:随着我国社会的发展，人们在生活中对自己居住的环境要求越来越高，社会对园林工程技术专业人才的需求较大。而为了更好地开展园林工程技术专业建设，教育工作者从生态学的角度，结合园林工程技术的相关内容进行研究和分析，从而为学科的专业建设提供一定的依据和建议。