简介：摘要：论文系统研究了校园足球班级联赛对学生学习兴趣的潜在影响。通过调查和分析，揭示了足球活动如何激发学生对学习的兴趣，探讨了其在提升学业表现方面的积极作用。研究发现足球比赛培养了学生的团队合作、领导能力，并激发了学习的动力。论文强调了奖励机制在提高激励效果方面的重要性，并建议将足球活动与课堂教学相结合，以促进学生综合素质的发展。这些发现为学校体育教育提供了有益启示，鼓励更多学生参与校园足球班级联赛，同时为提升学生学习兴趣和综合能力提供了有效途径。

简介：摘要:研究旨在探讨以足球特色校为基础的学生足球兴趣培养途径，并重点分析校园足球班级联赛对学生学习兴趣的激励作用。通过深入研究和实证分析，为促进学生足球兴趣的培养提供理论支持和实践建议。

简介：摘要：目前，完善学校体育竞赛体系，推进学校体育竞赛改革，成为学校体育改革的重要内容。笔者通过分析学校体育竞赛的意义和价值，剖析学校体育竞赛的现状及存在的问题，结合笔者学校成功开展的全员参与的校园羽毛球联赛的实践经验，得出组织全员参与的学校体育竞赛的方法与原则：扩大覆盖面、增加吸引力、降低开展难度，以期能够为学校体育竞赛的改革提供思路。

简介：摘要：在当前管理主义、功利主义、应试教育、终结性评价等传统观念和习惯的影响下，小学生综合素质评价结果的内在价值和独立性没有得到充分发挥，“育人”的评价功能被忽视，从而造成了当前小学生综合素质评价结果处理中的一系列问题。如何进一步挖掘校园足球比赛在提升小学生团队合作能力方面的作用，值得探讨和研究。

简介：【摘 要】通过对郊区小学小篮球场地器材改造化、规则校本化、家校联动化、赛制校本化“四化一体”的小篮球联赛实施研究，探索出适合郊区小学校园小篮球联赛的模式和策略，促进小学体育与健康课学、练、赛教学模式与体育课外活动有效衔接，达成“教会、勤练、常赛”的目标，培育小学生“运动技能、健康行为、体育品德”体育学科核心素养，有力提升学生体质健康水平。

简介：摘要：本论文研究了大学篮球联赛对学生身体健康的影响。通过调查和分析，发现参与大学篮球联赛的学生在体能、健康意识和团队协作方面都得到了显著提高。他们的身体素质得到锻炼，增强了体力和耐力。此外，参与篮球比赛也促进了学生的社交互动和团队精神，培养了合作与领导能力。然而，需要注意的是，过度训练和比赛压力可能对学生的身体和心理健康造成负面影响。因此，合理的训练和比赛安排以及心理健康支持至关重要。

简介：摘要：我国正处于信息化快速发展的时代，而信息技术在教育领域的应用也越来越广泛。本文就安岳县教师信息技术应用能力提升工程2.0的实践培训，结合2.0工程的特征，围绕学情分析、教学设计、学法指导、学业评价四个维度，从厘清相关概念开始，梳理了2.0工程在我县培训实践中面临的问题，提出了“231+4”联动培训策略，以期能够为各地区、学校提供可借鉴、可复制的经验和做法。

简介：   [摘 要]  办好特殊教育其中一个关键是提升质量。就我国目前特殊教育的办学质量来看，融合教育质量与国家的要求还存在较大差距，其中一个重要原因是缺乏融合教育师资。本文呈现了攀枝花市探索构建“市县校”三级联动特教教研机制，助力融合教育教师专业化发展的有效做法。

简介：【摘 要】 体育 "大单元教学"是一个对某个运动项目或项目组合进行 18 课时或更长时间、系统且完整的教学过程。而校园小篮球联赛则是对成人篮球比赛规则进行调整，以适应孩子们的参赛需求，如缩小篮球尺寸、降低球篮高度。在小篮球运动中，许多篮球运动的特有规则被简化至最低程度。大单元教学在校园小篮球联赛中的应用与实践，主要通过明确课程目标和教学内容、创设生动有趣的教学情境、采用多元化的教学方法和手段、组织丰富多样的实践活动以及对学生学习效果的评价与反馈，助力学生在短时间内迅速提升篮球技能和比赛水平，更好地参与比赛并体验运动带来的乐趣。

简介：摘要：成都市高度重视篮球运动的发展，近年来积极举办各类篮球赛事以推动赛事的可持续发展。成都市新浪3×3篮球黄金联赛作为成都市影响力较大的业余篮球赛事，其开展目的在于推广三人篮球的同时，不断提高联赛知名度，吸引更多的参赛者参与到比赛中来，不仅如此，还为参赛选手开辟了通往职业联赛的道路。本文运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、现场调查法、逻辑分析法对市黄金联赛的基本情况和参与者现状进行了调查和分析。旨在改善成都的篮球氛围，更好地促进成都篮球运动的发展，为在本省市举办的其他篮球赛事提供理论参考。

简介：摘要：本文通过文献资料法、录像观察法、数理统计方式以及逻辑分析法，以2021-2022欧冠皇马的中场区域防守特征为研究对象。分别对皇马对在2021年欧洲杯比赛的录像观察以及数据统计分析，以其更加理性和全面的寻找出其在防守技战术方面规律性的特征和优缺点，总结先进的防守技战术打法，寻找现代足球技战术的发展趋势，为今后我国高水平足球队的训练和比赛，以及开阔教练员思路，更加客观的提供理论依据和实践参考。

简介：摘要：党管人才是新时代高校开展人才工作的根本原则，是中国共产党从中国实际出发并经历长期历史锤炼形成的具有中国特色的人才工作机制和实践体系，是对党管干部原则的继承 和发展。作为培养实用技能型人才的农业院校主阵地，发挥好党管人才这一中国特色人才制度的优势，将组织制度优势转化为人才治理效能。高校党委组织部作为党员、干部、人才的管理部门，承担“牵头抓总”的人才工作职责，如何以“牵头不包办、抓总不包揽、统筹不代替”的思路践行党管人才原则，强化组织部门与各职能部门的层级联动关系，进一步厘清高校党委组织部门在人才工作中的定位、权责、功能、目标，并探讨符合人才成长周期、人才工作规律的创新机制，为切实提高高校人才管理的科学化水平提供重要参考。

简介：