简介：学生在数学学习中出现的思维方法、运算方法等方面的错误，一般都依赖于在老师的指导下进行纠错，他们缺乏独立的自觉的自我纠正错误的意识和习惯．所以必须从培养学生自觉纠错的意识和习惯人手，必须从培养学生的自觉纠错的能力人手，使他们在考试中能很短时间发现错误并能及时纠正错误，也就是瞬时知错和瞬时纠错，从而锤炼学生顽强的学习毅力和坚强的抗挫折能力，提高其数学学习的兴趣.

简介：英语教学中是否要纠错，如何纠错的问题在国内一直饱存争议。我认为课堂教学过程中纠错是必要的，但是要讲究方法与策略，也就是如何纠错。在一些国际学术会议上很多专家都强调语言教学过程中要重视纠错的问题也足以说明这一点。但一直以来，我国的外语教学课堂，甚至全国规模的观摩课，也就是一些推荐出来的优质课上，授课教师为了体现学生口语的流利，不打击学生的自信心对呈现出的错误往往视而不见，

简介：“快救救这个病人啊!快!快!快!……”几个焦急不安的汉字抬着“蕉”横冲直撞冲进了抢救室。由于同学们写作业时的马虎，“蕉”被错写成了“交”，害得“蕉”全身散架，‘骨头换位的换位，拆掉的拆掉，“蕉”十分难受，五官扭曲，终于被送进了“汉字纠错专家医院”。

简介：识图是七年级数学的重要内容,为帮助同学们全面掌握这部分知识,本文分析在识图中容易出现的错误及原因．1．空间想象力弱,无法正确建立空间思维

简介：

简介：本文以教育与哲学的亲缘关系切入,从教育的与众不同,教育是哲学的滋生地和检验所,教育学与哲学的最大交集以及教育与人学等方面作深入的研究与分析,为教育学研究提供了广阔的视角。

简介：对于做错的题目，我们固然要纠正错误，但更重要的是要寻找其错误的根源，从而达到举一反三，触类旁通的目的．本文就高三的一些复习资料和试卷上出现的错误及在高三复习备考中学生出现的典型错例进行辨析，纠正错误并且寻找其错误的根源．

简介：例句：天上的云彩变换莫测，一会儿是一头奔跑的雄狮，一匀乙又变成温柔的绵羊，你说神奇不神奇!

简介：不能称他为“逃犯”；和“封山”无关；此处应是“建造”

简介：　　平移与旋转的知识虽然都源于生活,但由于都与图形的操作有关,所以同学们在具体求解时经常出现各种各样的错误,为了提醒同学们及时走出误区,现举例说明,希望能对同学们有所帮助.　　……

简介：用错'不绝如缕'10月7日上海某日报《拜水都江堰问道青城山》一文的图片释文中,称国庆期间都江堰安澜桥上游客'不绝如缕'。笔者以为,释文作者用错了这个成语。

简介：'谆谆牵挂'不通2月11日上海某报《引流'两千万'》的'编者按'中,出现'谆谆牵挂'的说法,笔者以为这是不通的。

简介：

简介：

简介：“小诗”当为“小令”上海某晚报B第2版《春来荠菜香》一文中，作者告诉我们：“‘城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花’，这是宋朝诗人辛弃疾描写荠菜的一首小诗。”

简介：1．她失败过几次了。

简介：乌大龟所在的森林学校最近传出爆炸性新闻：校内已研制成几样新型武器，专门用来打击那些同学们屡说屡犯的错字问题。到底管不管用，试试便知道。

简介：本节课开展的语文综合性学习实践活动就是属于《遨游汉字王国》综合性学习这个单元中的第二板块《我爱你,汉字》中的一次综合性实践活动。活动主题为《纠错大行动》,希望通过活动让学生们从关注自己的作业本中的错别字开始,到关注街头招牌、广告、电视等中的错别字,引导学生调查社会用字,以便警示同学们防止和纠正错别字,为纯洁祖国语言文字做出自己应有的贡献。在这节活动课是使用电子书包进行的。电子书包的使用,解决了传统教学活动中难以解决的一些难题,活动达到了非常好的效果。

简介：期末考试“嗖”地冲到了我们面前。怎么样，你都复习好了吗？考前纠错小分队开始忙碌了，你也来跟着走一圈吧，查漏补缺可是考前复习的一个重要内容哦!

简介：笔者曾听到有关习题讲解的一句话：“讲一遍是应该的，讲两遍是必要的，讲三遍是正常的，讲四遍是可以理解的。”这句话从一个方面讲是学生犯错误的反复性，另一个方面说明我们的纠错教学效率低下，这不得不引起我们数学教师对纠错教学的反思，而目前的纠错教学往往是陷入单纯地把正确答案强塞给学生，而后是同题型的强化训练，结果导致效率低下，本文试图探索按照如下的步骤进行纠错教学：学生展示，暴露过程一探讨研究，分析错因一生生合作，设计方案一题后反思，总结规律，使纠错教学有效率，进而达到培养、优化思维品质的最终目的。