简介：摘要：伴随目前船舶建造市场建造模式的快速发展,对于船舶中间产品的建造精度要求也随之有了明显提高，造船企业在客观建造条件下，最大化地扩大分段无余量建造程度，改善与提高中合拢的工艺技术以及各部门之间的管理协调，能有效遏制分段建造过程中出现的质量问题，提高船舶建造精度，扩大预舾装程度，缩短造船周期，降低造船成本。本文主要对分段无余量建造和合拢工艺及各部分的协调管理的实践进行探究。

简介：摘要：随着社会生产力的不断发展，我国工业技术的不断进步，船舶制造水平也逐步提升。当前我国沿海地区已形成了相对完整的船舶生产体系和配套体系，造船产业的发展形势也越来越好，全国新建船舶的总量逐年增长，然而在船舶建造速率越来越快、船舶总量越来越大的迅猛势头下，船舶质量问题也越发凸显，并越来越严重的威胁到人民的生命财产安全，也影响了社会的安定和谐。为有效避免损失，增强船舶建造质量，保障人民的生命及财产安全，就必须从船舶的设计、制造、检验等层面的质量上进行严格把控。本文对船舶船体建造要点进行分析。

简介：摘要：随着社会的不断进步和经济的快速发展，船体建造越来越受到社会的重视。在船体建造过程中，焊接技术将在很大程度上决定船体质量能否满足设计和使用的要求和标准。同时，由于焊接技术将直接影响到投入使用后的安全运行和建造过程中的建造成本，所以总体来说，船体建造中的焊接质量与造船企业和运营企业有着密不可分的关系。在实际船体建造过程中，有必要寻找有效的步骤和措施，在满足船舶行驶安全要求的前提下，有效提高船舶建造质量的检查和控制点，这也是当前船体建造过程中研究的重点和难点。因此，本文以船体建造为重点，对船体建造过程中焊接质量检验的控制要点进行了详细的分析和研究，希望能给读者带来一些有益的信息供参考，从而提高船体建造过程中焊接质量检验的质量和效果，带来改进和提高。

简介：摘要：焦炉材料管理及砌筑是一门学问，工程采用了白班大棚内砌筑，砖棚配砖；夜班上砖的工作模式，合理的分配了劳动时间，用行车上砖大大降低了白班工人的劳动量。

简介：摘要：随着社会的不断进步，城市建设步伐不断加快以及国内汽车数量的持续增长，原有的城市道路已经不能满足出行的需求；高架桥作为缓解城市交通压力，提高道路运输效率的一种桥梁，但是涉及到跨高速以及航道等大跨径桥梁时，钢结构相比预应力混凝土桥具备总重量较小、施工高效快速、跨度大等优点，因此，钢结构高架桥正日渐成为高架桥建筑工程的首选。考虑到钢结构桥现场拼装重的要性以及难度，本文从多个方面对120m钢桁架分段拼装的控制要点进行探讨。

简介：摘要：通过阅读与教学，还能够缩小教师间的距离，使学生在读书过程中表达自己的观点，有助于老师更准确掌握学生的读书情况。同时，通过诵读，还能够引导学生亲自体会教材中的情况，让学生对文字内容有进一步的认识，也让学生了解作家在文字中所表现的情感，进而培养学生的语文素质与文学涵养。分段阅读教学是阅读教学中最常见的教学模式，也是提高学生对汉语理解能力的最主要渠道。本文就小学语文分段朗读教学的方法进行了详细的分析。

简介：摘要：进入小学阶段的学生，身心发展尚未完全成熟，在智力、思考以及逻辑能力上都还有待提高，而数学科目作为一个较为抽象的课程，让学生在接触初期的学习难免感觉到有些吃力，这也就需要教师在教学中寻找合适的教育方法，引导学生开发学习思维，为学生的学习保驾护航。分层教学法的教学方式，根据不同情况对不同类型的学生进行变化教学，对学生更具针对性，有利于学生夯实初期的学习思维基础。

简介：摘要：小学阶段，学习者的语文水平都处于较为基础的阶段，写作水平普遍比较薄弱，但是写作也占着非常重要位置。随着社会地向前发展，人们的思想观念也发生着转变，越来越多的小学教育者开始注重学习者的写作能力，此外，写作还可以锻炼学习者的思维能力，形成不同的思维方式，变得更加明智，在不同层面展开训练，所以本篇文章对小学阶段写作教学分段训练模式进行探讨和研究。

简介：摘要：在小学语文教育体系中，写作教学无疑是重中之重，几乎可以在其中找到所有小学语文教学板块知识内容的身影，不仅需要学生拥有较高的知识储备和文化积累，还需要学生具备较高的阅读理解能力和语言组织能力，丰富的教育价值，也在侧面表明了写作教学的难度。一直以来，为强化学生写作能力，无数的教育工作者为之付出了毕生的努力。在教育改革的大时代背景下，写作教学不仅在教学理念上推陈出新，更是在深入钻研学生学习规律的基础上，开创性地提出了分层训练模式。

简介：摘要：建筑设计中，为能获得大较大的建筑空间，满足建筑空间功能需求，往往采用大跨度钢梁结构来实现。大跨度钢梁一般截面大，自重较重，施工精度要求高，尤其对受机械起重性能，场地等因素制约，很难实现整体吊装，通常分段制作，采取支撑胎架分段吊装的方法施工，有效的施工工艺措施可较大的提高结构整体安装精度及效率。本文以东方美谷论坛酒店项目大跨度钢梁施工实例，阐明了大跨度钢梁的分段施工的流程和采取的工艺措施，希望对同类结构的施工有一定的借鉴作用。

简介：【摘要】语文教育最主要的是要提高学生的阅读能力和写作能力。但是就现代语文教育而言，很多学生对写作有一种恐惧感。这一方面是学生所积累的相关知识缺乏，写作技能较低，在写作上往往无从下笔；另一方面就是教师在教育学生的时候，没有对学生采取有效的教育措施，从而使得学生无法真正融入到写作教学中，提高自身写作能力。基于此，笔者提出下小学语文写作教学中，采用分段训练方式，从而提高学生的写作能力。

简介：摘要：在小学阶段开展的语文教学过程中，写作教学占据着主导地位。通过写作教学，不仅有助于提高小学生的语言表达能力，同时对于学生写作思路的梳理以及写作技巧的锻炼都起着较强的作用。在小学语文写作教学中利用分段式训练法有助于学生更好的表达出自己的真情实感，以达到更高的写作水准。

简介：【摘要】小学生的写作水平由学生的心理素养，阅读能力，写作技巧决定。小学语文写作分段训练模式有利于学生写作技巧的提升，有利于提升其心理素质让其敢于写。但也存在着一些缺陷，如禁锢学生思维等。因此我们应采取一些方法来弥补分段式写作训练模式的缺陷，从而使其更加完美，进而促进学生写作能力的进一步真正提高。

简介：摘要：语文是小学阶段重要的一个重要科目，它是所有学科学习的基础，并且贯穿了学生整个学习生涯。而在小学语文阶段学习中，作文是语文中的一个难点，但在考试时作文又是所有题目中分值最高的，所以进行作文的教学是必不可少的一个环节，教师在进行作文教学时要使用恰当的教学方式，充分地激发出学生的学习兴趣，让学生可以更加主动地进行知识的学习，因此，本文就分段训练模式在写作教学中的应用进行研究，从而能够帮助学生更好的学习写作技巧。

简介：摘要：一次爆破成井施工法具有安全性好、效率高、经济性好等优点，但也存在施工技术、质量要求高、中长天井爆破成功率不高等缺点。导致一次爆破成井法在矿山天井施工中得不到很好的推广。随着生产效率的不断提高，普通法施工已经远远不能满足矿山天井施工的需要，大力推广一次爆破成井法在低分段切割天井中施工已经成为现实的需要。

简介：【摘要】：写作是语文教学中重要的教学组成。写作是对学生语言表达能力、知识运用能力和思想情感传递能力的考察，同时对于学生们而言也是表达自己想法的一种重要途径。但是作为教学工作，写作却属于语文教学中比较难的部分，分段训练在小学语文写作教学中的应用是对改善写作教学效果、提高学生们的写作水平都具有相当重要的作用。故本文主要讨论分段训练在小学语文写作教学中的实施对策。

简介：摘要

简介：摘要：写作教学作为小学语文课程的重要组成部分，对大多数学生来说都是一个难点知识。为了更好地帮助学生转变学习思路，更加积极主动地参与到学习课堂上，总结语文课程学习的规律，把握写作教学的技巧，灵活完成现阶段的学习任务。教师要在这一过程中发挥好引导者的角色，给予学生更科学和特色鲜明的点拨及启发，推动课程教学质量的稳步提升。基于此本文就从低段写作训练、中段写作训练及高端写作训练三个层面论述了分段训练模式在小学语文写作课堂上的运用。

简介：摘要：在大跨度钢结构施工中，由于钢构件长、截面大、构件重等特点，使得吊装方式、顺序、位移和应力控制都成为施工控制的核心问题。这对施工技术提出了更高的要求，面对复杂的空间结构项目，需要根据质量、安全、成本、工期等全生命周期角度出发，制定出有针对性的施工方案。文章在探讨大跨度空间施工技术的基础上，结合实际工程深入分析，对施工过程中的关键技术环节提出解决办法。

简介：摘要：本文将结合实际教学经验，围绕具体教学案例对小学语文写作教学中分段训练模式的应用进行论述。