简介：

简介：摘要：在践行新时期教育政策过程中，为了构建高效教学课堂，教师利用主问题的驱动方式，把学生作为教学的主体对象，激活学生的潜在学习能力，发挥学生的学习能动力，把问题作为主线，设置教学目标，积极组织丰富和多元的教学活动，把评价当做教学手段，不仅注重整个教学的指导、示范与点拨，也更加关注学生主体意识、自主探究能力与实践能力的培养，促使高校教育课堂目标的实现。所以，全文重点阐述了在主问题驱动下，高效课堂的构建路径，希望为相关教育工作者带来一些有价值的教育参考，促进我国教育事业的蓬勃发展。

简介：[摘要]  在教学中让教师深刻理解“双主”课堂教学模式，真正落实“双主”教学，让学生在“双主”教学过程中成功分享他们的数学智慧，从而达到提高课堂教学效果，提升教学质量的目的。

简介：摘要：重视对西藏小学数学教学方法的优化与改进，可提高学生学习积极性，使其主动参与到课堂教学活动中来，实现对知识内容深层次理解和掌握，逐步强化学生解决实际问题的能力。本文将从提高藏区小学生数学学习兴趣的方法展开探究，通过多元化教学手段，让学生感受到数学学习重要性和趣味性，以此构建高效课堂。

简介：摘要：随着全球化进程的加速和多元文化的交流融合，双语教育在我国的基础教育中日益受到重视。在初中阶段，藏汉双语教学不仅有助于培养学生的语言能力，更是传承和弘扬民族文化的重要途径。然而，当前藏汉双语教学面临着诸多挑战，如教学资源不足、教学方法单一等。因此，班主任作为双语教学的重要组织者和管理者，需要积极探索有效的教学策略，以提高双语教学的质量。

简介：摘要：本文旨在探讨汉藏翻译实践中的难题与对策。汉藏翻译作为一种跨语言、跨文化的交流方式，具有一定的复杂性和挑战性。本文首先分析了汉藏翻译中存在的问题，如语言差异、文化背景不同、翻译标准和规范不统一等。随后，提出了相应的对策，如加强汉藏语言基础知识的学习，深入了解对方文化，注重翻译理论和实践相结合，以及加强翻译行业规范和标准的制定和实施。最后，本文总结了对汉藏翻译实践具有指导意义的经验和启示。

简介：该论文在介绍社会用语的含义、分类、功能的前提下，详细分析社会用语藏译的必要性及现状，阐明提高藏译社会用语质量的迫切性及重要性，通过实地调查揭示藏译社会用语存在的问题并提出解决方法。

简介：摘要：语文课程的根本目的是培养学生的核心素养，而语文课堂是实现这一目的的重要场所。如何在语文课堂上有效地促进学生的核心素养发展，是每一位语文教师面临的重要课题。对此，《义务教育语文课程标准（2022年版）》强调，语文课程应以学生积极的语文实践活动为基础，创设真实且富有意义的学习情境，让学生在真实的语言运用中体验语文的魅力，提高语文的能力。为了实现这一课程理念，本文提出了一种基于主问题的语文课堂教学模式，即巧设主问题，构建小学语文真实性学习课堂，以便充分激发学生的学习兴趣，调动学生的思维能力，促进学生的情感体验，培养学生的创造力。

简介：摘要：近年来，藏汉双语教学在中国西藏地区得到了越来越多的关注。随着社会经济的发展和文化交流的加强，藏汉双语教育作为一种重要的教育形式，在维护民族文化多样性、促进跨文化交流与理解方面具有重要意义。

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简介：摘要：阅读教学是初中语文教学中的重要内容，也是语文教学中的难点，尤其是对于阅读能力不强的学生来说，阅读是一项很难掌握的技能。因此，教师在进行阅读教学时，必须要设计出一种行之有效的方法，以便于提高学生的阅读能力。近年来，主问题教学法在初中语文教学中被广泛应用，受到了广大师生的一致好评。所谓主问题教学法，是指教师在课堂上根据学生学习内容的性质和特点，以一至两个主问题为中心进行教学活动。因此，本文浅谈初中语文阅读教学中主问题设计的策略，以供参考。

简介：摘要：近些年来，随着社会对素质教育的重视，校园文化建设也逐渐引起了社会各界人士的重视，众多学校投入大量精力进行校园文化建设，也不断引入各种传统文化和舞蹈。本文以中职学校为例，在介绍了藏羌锅庄文化体系的基础上，阐述了将其融入课间校园文化的作用以及具体的推广措施，希望能够给少数民族地区中职学校校园文化建设工作的开展提供一定参考和借鉴。

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简介：摘要：本研究旨在探讨藏汉双语教育中的教学方法与策略，通过对不同文化背景和语言环境下的教学实践进行分析和总结，旨在提高双语教育的质量和效果。

简介：摘要：古诗是初中语文教学中的重要内容，最新的统编版教材也加大了选文数量，更加突出古诗教学在语文教学中的重要地位。“主问题”设计是从教学重难点出发，以学生为中心，启发学生积极思考从而掌握文本内容的一种有效方法，将“主问题”设计运用到古诗教学中，能够克服古诗教学普遍存在的古诗内容晦涩难懂、教师提问缺乏吸引力等弊端，有利于激发学生的创新精神，使得课堂氛围浓厚，因此在初中语文古诗教学中展开“主问题”教学显得十分必要。

简介：摘要：根据VVP主蒸汽隔离阀驱动机构的力学设计原理，对在热停堆状态或二回路水压试验状态下更换主蒸汽隔离阀驱动机构，阀门是否会自动开启进行了分析论证。

简介：摘要：中国体育教育课堂的发展主要历程，三基课堂、片面学生快乐课堂，自主合作探究课堂、趣味化、多样化、专项化课堂、发展体育核心素养课堂，发展其根源60年代“锻炼身体，保卫祖国”，70年代“备战备荒，为人民”，80年代“课课练、汗、乐、循环练”，90年代“体育二体质教育三基（知识、技术、技能）”，21世纪、享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志四位一体的学校体育新目标。作为学校体育工作者，首先要认真学习领会、学懂弄通。要实现学校教育“四位一体”的目标，首要的也是最直接的途径就是教好，做好“学会、勤练、常赛”，即“学练赛”。体育课堂教学的主体即学生、教师，这两者的关系、在体育课堂中又怎样学、练、赛是本文重点探讨。

简介：摘要：在新时代背景下，我国对教育资源的整合与优化提出了更高的要求。特别是在民族地区，实施藏汉双语教育政策，旨在促进民族地区教育均衡发展，维护民族语言文化多样性，以及提升学生的综合素质。中小学藏汉双语教育教学资源的整合与优化，是实现这一目标的重要手段。

简介：

简介：摘要：随着社会发展越来越迅速，科技产品不断增加，人民所需电量也不断增多，发电厂规模越来越大，而我国发电厂主要传输技术为电气主接线技术。电气主接线设计是火力发电厂工程建筑的重要组成部分，该技术主要作用是将热能转化为电能，在将所转化的电能分配到用户当中，该技术在火力发电厂中有着不可替代的地位。火力发电提供了大规模的电量，对于火力发电厂而言，变压器电气主接线的设计有着十分重要的作用。因为电气的主接线的设计对于火电厂的生产安全和稳定性有着直接的影响。本篇文章主要对于火力发电厂电气主接线的设计进行了分析和改进的探析。