简介：

简介：摘要：“舞蹈解剖学”是以正常、健康人体的形态结构为基础，研究人体形态结构机能和生长发育规律与舞蹈训练的相互关系，研究如何提高人体舞蹈技能的科学。

简介：摘要：恰逢小雪节气，熙熙说：“我昨天吃了馄饨。”然然说：“我昨天也吃了馄饨。”琳琳：“昨天是小雪节气。”小轩：“小雪节气到了，天气越来越冷了，该怎么保护自己，抵御寒冷呢？”孩子们对“小雪”节气的御寒方式很感兴趣，《指南》中指出：“以某一健康主题开展幼儿健康教育活动，可以更具体、深入地对全体幼儿进行相关的健康指导，这是帮助所有幼儿形成健康意识、获得基本的健康知识以及培养健康行为与习惯的重要途径。”于是，我和孩子们一起探索小雪节气的御寒方式。

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简介：摘要：小学数学是小学阶段的一门必修课，在小学乃至整个学习生涯中占有重要的地位。兴趣是最好的老师，提高学生学习数学的兴趣是提高小学生数学知识的关键一步，对提高学生的数学学习能力，提高学生的综合能力具有重要作用。本文就藏区小学数学趣味教学为目标，展开相关的探讨。

简介：摘要：当代，科学技术高速发展，信息传播手段越发丰富，传播范围越发广泛，从而使得民族间交流越发密切，使汉藏民族文化交流愈发频繁。从宏观角度展开分析，语言在文化交流中发挥关键作用，其是载体，也是工具，语言翻译是民族间文化交流必然过程。本文从现代汉藏翻译史着手，分析翻译在藏汉文化交流中的作用。

简介：摘要：藏族是中国古老的民族之一，其在发展过程中创造了自己独特的语言文字。在历史上藏族与中原地区的交流非常密切，双方的文化交往由来已久，语言的翻译也有冗长的历史。随着我国经济的发展，藏汉文化交流交往越来越密切，但由于藏族和汉族的文化习俗、宗教信仰、生存环境、思维方式等不同，使两者在文化上的出现巨大差异，同时在一定程度上阻碍了双方的交往交流，因此翻译变得尤为重要。本文对汉藏翻译中存在的问题进行了探讨。

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简介：摘 要：结婚证作为夫妻婚姻关系的重要凭证,是我国婚俗文化遗产的重要组成部分。近些年博物馆对结婚证的收集和研究越加重视，自2016年陕西历史博物馆陆续征集了一批自民国以来的结婚证书，大约四十余件。本文拟在政治史和婚姻法律法规的改革历程基础上，将这批结婚证书大致分为四个阶段，每个阶段特选出最具代表性的结婚证书作一简介。

简介：摘要：小学阶段是学生数学思维的启蒙阶段，在藏区小学数学教学中做好小学生数学核心素养培养至关重要。介绍了核心素养的内涵及在数学学科中的具体体现，从提升教师素质和意识、精心课程安排、探索教学模式、做好教学评价等方面，探讨了小学数学教育中强化学生核心素养培养的方法。

简介：摘要：随着社会的不断发展，中华各民族之间的交流更加密切，因此无障碍的沟通翻译也是拉近民族关系、促进文化交流的重点需求。西藏地区自古以来就是我国关键的文化承载区域，藏汉翻译也由此得到了愈加密切的重视，成熟的翻译理论是藏汉文化交融发展的重要标志，但是在实际的翻译过程中，由于人们生活环境的差异和文化习俗、思维方式等不同，为翻译事业的开展造成了很多影响和局限，想要促进，民族文化的共同进步，就应该在这些差异的影响之下寻求恰当的解决措施，在尊重各民族文化的前提之下完善翻译体系，实现高效率、高质量的沟通与交流。本文以词组译法为例，结合藏汉翻译意义和藏汉文化差异分析提出文化视角下词组译法的有效实践方法，以期为相关工作人员提供借鉴和参考。

简介：【内容摘要】为人师表十八载，班主任之职与我有缘亦有份，师生的故事也一直陪伴我走过了十八个春秋。每当班主任之间谈论到班务工作时，总会情不自禁地感叹道：家家有本难念的经，而我们各个班级也有本难念的经呀！“课室依旧，人面全非”，每年接任的班级都存在差异，即使跟班上任也会出现年龄、思想、行为上的差异，同时还会出现转学、转班或插班的情况。因此教育任务依旧，但管理方法不能一成不变。

简介：摘要

简介：摘要:在小学数学教学中，教师要联系学生的生活实际，将生活与数学课堂教学有机结合起来，给学生以指导，让学生用自己的知识有效地解决生活中相对简单的数学问题，让学生学会运用数学知识与生活实践相结合，这种生活化的教学实践可以促进小学数学教学效率的有效提高。因此，笔者将结合多年的实践经验，探讨西藏小学数学教学的生活化措施。

简介：摘要：民族的文化可以通过带有本民族色彩的语言精准地表达出来，而在汉藏之间由于生活风俗以环境之间的差异性而产生了各不相同的民族素质，这些因素融汇到交流当中就形成了语言社会心理，因此即使是对于统一客观存在，但是由于汉藏民族对于这一存在的认识存在差异，因此所使用的语言解释也各不相同，其次，无论汉藏，所使用的语言一定与特定的环境相关，所以除语言外，藏汉民族的生态、物质以及宗教信仰等同样存在显著差异。

简介：摘要：四川司法警官职业学院自2012年始承担司法部监狱人民警察藏汉双语培训任务。学院遵循职业教育规律，以提升监狱人民警察藏汉双语履职能力为目标，以职业与岗位能力需求确定培训目标与内容，以典型工作项目和任务为骨干构建课程内容，结合岗位工作、语言学习规律和学员能力不断优化培训教学过程，拓宽选聘渠道强化师资保障，形成培养目标分层次、课程分模块、实训分班组、考核分阶段的藏汉双语培训“四分”教学模式。

简介：摘要：部编版的中小学语文教材里，苏东坡诗文比重很高，养料富足，我试着从“画面感”这一角度去赏析苏东坡诗文，从方法论的角度上，给学生多开一扇窗，让他们更好地发现苏东坡，进而探寻中华民族灿烂的传统文化。

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简介：摘要：培养藏族地区的人才是每一个班主任的责任，班主任是一位伟大而神圣的人物，班主任这个职位在教师职业中是必不可少的，在许多人眼中班主任其实就是一个普通的职业，其实并非如此，而是一种责任，崇高而神圣。班主任的言行举止，会给学生留下刻骨铭心的记忆，会对学生产生潜移默化的影响。随着科学技术的发展，要搞好一个班集体，不仅仅只是简单的班级管理就可以了，学生的自主学习能力也变得至关重要。因此本文详细介绍了应该如何提高初中班级管理和初中生的自主学习能力。