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简介：摘要：教育关系到一个国家的兴亡，历史教人不能忘记自己的荣耀，所以，老师们面对的第一个问题就是，是否能够把历史教学做得好。当前，人们提倡快乐、有效的教学方式，所以，本文就如何将这种教学方式在高中历史课堂上的运用进行了分析和讨论。

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简介：摘要：安全，在汉语中有“无危则安，无缺则全”。安全是一个永恒的主题，人们通常把管理者对员工提出的安全规范要求称之为“要我安全”，而把员工的自觉安全行为称之为“我要安全”。两种提法，不仅表述的语言概念不同，且安全才呈现方式和管理效果也不同。本文结合安全工作实际，从 “要我安全”与“我要安全”展开分析和思考。

简介：摘要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调培养学生核心素养，使其具备面向未来社会和个人发展所需的能力。随着教育体系的不断发展，小学数学教学依托核心素养的革新成为关注的重点内容。这也要求小学数学教师在教学中不仅要设计合适的教学内容和方法，还要根据素质教育的要求，深入剖析学科知识特点，做好知识点的“生长与延伸”，增强学生学习体验的同时，培养他们良好的数学思维，提升知识综合运用能力。基于此，本文立足小学数学，从以下几个方面展开论述，以期为广大教师后续教学工作开展提供价值参考。

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简介：摘要：在小学教育教学过程中，耐心和细致非常的重要。耐心是教师对于学生关心和关爱的重要表现，同时也是教师进行有效教学管理的一个重要的方法。教师在教学的过程中要保持耐心，要能够尊重学生，平等地对待学生在理解的基础上，把耐心和爱心浇筑在工作的过程中，建立良好的师生关系。通过有耐心的教育能够更好地管理学生，进行学困生的转化，提高教学管理的效果，促进学生的发展与进步。

简介：摘要：在大语文时代，学生具有良好的阅读习惯和阅读方法尤为重要。本文对本校学生课外阅读现状进行简要分析，并在新课标指导思想下提供培养学生课外阅读能力的理论及几点基本方法。

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简介：摘要：环境污染在我们每个生活的地方都会存在，在其开发利用过程中,由于过度开采、环境污染等问题造成了许多生态破坏和资源浪费等很多严重问题，这样的生活总是让人厌恶。青山绿水是我国经济社会发展的重要组成部分，谁不喜欢落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色的美景，谁又不喜欢云卷云舒，花开花落的美景，谁更不喜欢山水如画，日光下澈，影布石上的壮美景观。习近平总书记所说青山绿水就是金山银山。本文主要介绍了青山绿水的概述及保护措施。[1]

简介：【摘要】我们的语文教学在那么长的一段时间里，磕磕碰碰走了许多蜿蜒曲折的路。每一条道路的摸索都是对语文教学改革的积极尝试和探索。乍看起来似乎是条条大路通罗马，细看一番是乱花渐欲迷人眼。在这样的探索、尝试中，最苦的要数冲锋在教学一线的语文老师，最累的要数自觉不自觉地充当探索试验品的学生。长期以来语文学习的紧张、复杂、耗时、低效使太多的学习者和教学者深陷漩涡不能自拔。我就是一个深受其害并一度引学生误入语文学习歧途的小学语文教师。这些年，一直感觉脚下的语文教学之路磕磕绊绊，险象环生，在黑暗中摸索，路途漫长而前景迷茫。近段时间外出学习、听课观摩之后，回头静心观察，冷静思考，反复对比研究之后，发现返璞归真才是语文学习简单而又高效的通路，因而我提出正本清源学习语文的观点。

简介：【摘要】我们的语文教学在那么长的一段时间里，磕磕碰碰走了许多蜿蜒曲折的路。每一条道路的摸索都是对语文教学改革的积极尝试和探索。乍看起来似乎是条条大路通罗马，细看一番是乱花渐欲迷人眼。在这样的探索、尝试中，最苦的要数冲锋在教学一线的语文老师，最累的要数自觉不自觉地充当探索试验品的学生。长期以来语文学习的紧张、复杂、耗时、低效使太多的学习者和教学者深陷漩涡不能自拔。我就是一个深受其害并一度引学生误入语文学习歧途的小学语文教师。这些年，一直感觉脚下的语文教学之路磕磕绊绊，险象环生，在黑暗中摸索，路途漫长而前景迷茫。近段时间外出学习、听课观摩之后，回头静心观察，冷静思考，反复对比研究之后，发现返璞归真才是语文学习简单而又高效的通路，因而我提出正本清源学习语文的观点。

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简介：摘要：本文针对国企纪检干部自身素质还存在领导能力欠足、团队合作效果有限、个别人员道德水平欠高等问题，重点关注国企纪检干部要提高自身素质职业道德和领导能力、团队合作和公正廉明的作风。通过分析现状和探讨解决办法，提出了国企纪检干部要加强法律法规学习和理论知识储备 ，要培养廉洁从业精神和道德品质等一系列具体可行的建议，旨在帮助国企纪检干部提升自身素质，更好地履行职责。

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简介：摘要：目前，新一轮的教学课程改革正在我们的面前展开。在新形势下，教育战线上的广大语文老师，怎样正确地认识和把握有效的语文课堂，成为当前语文教育工作的重中之重。营造一个民主、公平的教学环境；重视并正确掌握教科书；在中小学语文课堂上，注重语文阅读和理解等有效的教学方法，是中小学语文教学的一个重要环节，也是一个很大的难题；目的在于探讨一条适合中小学语文的“有效教学”途径。

简介：摘要：在当前新课程教学理念下，初中数学教学中也要不断的改革创新，要注重强化学生的学习动机，让学生更加积极主动的融入到数学知识学习当中，感知到数学知识学习所具有的趣味性，提升学生的数学素养。为此，在初中数学教学中，要能够在基于知识内容的基础上，采用多样化的方式方法，强化学生的主观能动性。本文重点阐述初中数学教学中激发学生学习动机的相关措施，以此更好地促进学生综合素养的提升。

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