简介：语境是复杂的、动态的，语境对于交际双方的互相理解、决定指称乃至话语意义具有重大作用。但是，语境又具有多义性，多义是由话语双方在交际中只强调语境信息，而忽略语境事实导致的。语境多义是说话者和听话者达到有效交际取效的主要障碍。事实上，人们交际的过程是将事实放在它的语境中，使事实重新语境化，并排除多义语境的过程。对语境多义性进行分析有助于交际双方对话语真实意义的理解。

简介：内容摘要语境在词语教学中具有不可替代的重要作用，创生语境，引领儿童在具体的语境中触摸词语，体会词语意蕴，是优化词语教学的一种有效途径。笔者认为上下勾连、经验激活、虚拟语境、多义辨析是依托语境理解词语的有效策略。

简介：语境对小学英语教学的重要性不言而喻,本文立足单元视角下的语境创设,从学生语用体验与实践的需求出发,探讨语境中的语言因素和非语言因素创设对学生综合语用能力发展的实践策略。

简介：新课标人教版小学语文教材中的教材习作大多以话题的形式出现，由于习作提示简要、习作要求笼统等，一线教师往往难以有效进行习作教学。基于交际语境写作理念，对教材习作进行二度开发，设置写作任务语境则尤为必要。

简介：中国当下的文化语境是潜流的文化传统、主流的政治文化、汇流的大众文化,相互冲突与交织,空前喧嚣纷攘。发现在当下各种文化形式中已经隐含着、正在表现着的文化传统,并在实践中进行与其他文化优秀传统相融合的探索,重建属于这个时代的文化,才是继承和弘扬中华文化的正途,才能实现当代中国文化的成功转型,使民族文化在新的历史条件下焕发勃勃生机。

简介：词语是语言的基本单位,也是文章的重要组成,它在链接汉字与句段篇章中起到了重要作用,因而,词语学习是小学语文阅读教学中的重点内容。但是,现在很多教师在小学语文教学中,对于词语教学存在随意化的现象,主要采取的是“就词解词”的教学方式,在这样的词语教学模式下,学生并不能够深入理解词语的本质内涵。其实,很多词语看起来毫不起眼,但将其放置到适当的情境之中,却是那么耀眼,散发着动人的光辉,直指人心。因此,词语的学习应放置在具体的语言情境中,这样才能让学生直砥词语内蕴,从而让词语教学更高效。

简介：摘要英语语言本身就是由一个个独立的英语词汇构成的，如果将英语系统比喻为汪洋大海，那么英语词汇就是大海中的一颗颗水滴。词汇教学是初中英语教学的重点内容。在“学为中心”的教学理念下，词汇教学要走出“就词解词”的误区。基于此背景，对初中英语语境化、活动化、对比化的词汇教学策略进行了探究，希望能够达到一定的借鉴意义。

简介：散文阅读鉴赏,无论在日常的教学还是在高考中,都是重头戏。我们总是用“形散神不散”来概括散文的特点,散文这种文体没有明显的外部特征,属于“无特征的特征”,因此,它的外部特征不应是学习的重点。既然没有明显的外部特征,那一篇散文应当鉴赏什么呢？我认为,应鉴赏它的语言意味、意蕴、意趣等内在的蕴涵。散文内容学生容易理解,但一做题就出错,错得最多的就是根据语境来理解的句子或者加点的词语。为什么会这样？

简介：摘要英语是一门交际类的语言科目，学习英语的过程在某种程度上就是学习语言知识、运用语言进行沟通交流的一个过程，建立适合学生语言发展的情景是当今初中英语教学中最为关键的地方，随着新课程的改革与发展，英语语境在初中英语教学中显得至关重要。主要就初中英语语境教学策略进行了分析和探究并提出以下几点策略，希望可以帮助更多的教学者提高初中英语教学的有效性。

简介：国企党委的定位,是国企混改中的核心问题。目前,党委参与了国企治理工作,并在其中发挥着重要作用,这已经成为既定事实。对此,无论是在法理角度还是在政治角度均有法可依、有据可循。因此,在目前《公司法》对国企党委的定位较为模糊的情况下,应该进一步将党委明确为国企的监督机构,进而思考国企应当如何优化党委讨论前置机制,并进一步规定党委的决策事顶,以防党委过度干预国企经营。

简介：摘要布洛赫以“尚未”概念为关键要素的希望哲学，同卢卡奇的主客体辩证法以及葛兰西的实践哲学，共同构成了西方马克思主义的重要理论指向，也是对马克思主义实践哲学和异化理论等思想的重新阐释，对于理解马克思主义人学和现代文化精神具有重要的意义和价值。笔者旨在从传统的乌托邦精神与马克思早期哲学思想两方面来描述对布洛赫“尚未”概念的理论由来。在早期空想社会主义与宗教哲学以及马克思早期的人本主义哲学和指向未来的批判方法影响下，布洛赫的“尚未”概念逐渐初具雏形。

简介：法律文化的进步和制定有对政治稳定和社会发展具有重要促进作用。要想从根本上提高法律文化的生命力，就必须推动法律文化的现代化发展。

简介：古诗词是小学语文教学的重要组成部分，也是中华优秀文化与智慧的结晶。在古诗词教学中，一直都是以学生的朗读、背诵、体会涛词所流露的情感为主，而对古诗词特有的韵味等方面挖掘不深，导致如今的古诗词教学缺少了一种独有的味道。2011年版《语文课程标准》强调：“诵读优秀诗文，注意在诵读过程中体验情感，展开想象，领悟诗文大意。”

简介：本文对传媒新语境下党报编辑工作创新进行思考,目的是研究编辑工作如何创新,提高编辑工作的整体质量,促进党报工作稳定发展,为党报工作的构建提供有效支持,满足现代信息资源传播的需求。

简介：摘要摄影造型是运用摄影的手段，结合一系列造型意识活动，把各种造型元素、画面元素，有效地组织成一个整体，以最佳的形式表现主题思想和审美感情。数码技术急速发展，相机的操作、控制更加简便、快捷和精确。数字摄影的发展为摄影创作注入了新的活力，难以捉摸和体现的奇思妙想，数字影像语境下的摄影造型的表达空间更是得到了极大的拓展。

简介：与科技进步相伴而来的是前喻文化中老人的权威逐渐消弭,同时由于部分媒体的片面报道,老人群体形象逐渐被重新定义和边缘化,老人要适应快速发展的社会,媒介素养就成为不得不提及的重要议题。

简介：在工业化以及数字化的发展过程中,现代视觉设计不断成熟发展,每一次的技术革新都给视觉设计赋予了全新的意义。文章论述了新媒体条件下的媒体状态和表达方式、视觉设计新的功能性及其显性与潜在的价值,并探讨了视觉设计的原则,研究视觉设计应如何变革方能适应当下的新媒体环境并能够取得长足发展。

简介：从文化人类学理论视角分析现代旅游重新唤醒已消失的民族传统文化,并在旅游语境中重新阐释和知识再生产,比如在黎母信仰主体、祭祀地点、信仰阐释、黎母符号化等均发生变化,在此过程中黎母文化被重构为一种新型的民族文化和旅游文化,由此,在现代旅游发展背景下保护与发展民族传统文化.

简介：小学语文词语教学需要遵循自身规律，教师在具体操作时，要注意联系词语的具体语境，只有将词语放入到文本之中，才能正确解读基本意义。教师要运用多种教学手段：创设语境、理解词语氛围、建立词语、学习对话语境，让学生获得更为丰富的词语运用感知。语言是由词语构建的，结合上下文展开词语解读，准确捕捉词语真意，为阅读学习提供更有力地支持。

简介：东北师范大学张红兵教授认为：教育教学的开展必须注重课堂教学情境和氛围的充分营造,实现对学生学习注意力的有效聚焦,要让学生始终在良好的课堂气氛之中保持好学习的状态,这样的教学往往为学生所喜闻乐见、便于接受、易于参与,而且能够让学生在学习过程中往往有着更深的体验和感悟。在小学语文阅读教学过程中,教师应当从良好的语境创设出发,让学生在语境中认知知识内容、把握主题主旨、领悟情感表达。