简介：摘要：提问是一种启发式教学方法，是组织课堂教学的重要环节。它不仅能启发学生思维，活跃课堂气氛，而且有利于激发学生的学习兴趣，培养学生的语言表达能力。提问效果如何往往成为一堂课成败的关键，而决定提问效果的根本因素在于如何把握课堂提问的技巧。

简介：

简介：摘要：在教育改革的大背景下，我们的小学数学教学内容变得更加灵活、更加生活化，学生如何达到自始至终地在愉快、轻松的状态下积极学习，打造高效课堂越来越受到我们一线教师的关注。打造高效课堂，教师必须坚持“以人为本”的原则，尊重学生的个性发展，精心设计小学数学教案，深入研究教学内容，采取有效的教学方法激发学生的学习兴趣，从而激发学生的思维，让学生感受数学知识的魅力，自觉地“愿学、想学”。

简介：【摘要】英语作为一门语言学科，其最终目的是为了培养学生听、说、读、写的能力。英语课堂作为学生学习英语的一个重要的舞台，要求教师要善于激发学生学习英语的兴趣。愉快的课堂教学是提高学生学习兴趣，培养学生好学、乐学英语的重要途径。

简介：摘要：自新课改实施以来，初中数学的课堂教学取得了一些实质性的进步，但是现阶段初中数学课堂的教学开展还存在低效以及学生参与度不高的情况。对此教师的课堂开展以及学生应有的发展都有很大的负面作用，因此在实际的一线初中数学课堂的开展过程当中，一线教师应该更多的注意如何开展课堂，让学生更加积极的参与课堂，让学生们在课堂当中进行教学步骤是非常关键的问题。初中数学作为小学数学与高中数学学习的衔接和过渡的阶段，是高中数学学习的基础。因此初中数学的学习效果，从某种程度上能够极大地影响学生在高中数学的学习，初中阶段学生的学习情况以及学习效果至关重要，对于一线教师来说应该不断优化课堂，一定能够保证学生在课堂上能够进行高效的学习。

简介：摘要：在新的教育教学模式下，要想实现课堂教学的高效性，教师的教学素质，学生学习品质，都很重要，只有将两者结合，才能相得益彰，共同进步。只有遵循学生的发展规律，才能实现预期的目标，甚至比其更高，更有效。

简介：摘要：在高效课堂中老师的教为学生的学服务，一切以学生为根本，学生人人参与学习的过程，教师在教学过程中应该始终坚持以学生为主，全方位、多渠道为学生创造条件，营造氛围，充分调动学生的积极性、主动性，激发学生的想象力、创造力，发展学生的发散思维，努力使课堂充满活力，让学生进入乐学境界，切实提高教学效率。

简介：摘要：在数字化时代中，教师的教育教学方式发生了极大的转变，许多教师将信息技术引入到小学数学教学中，利用现代化优势来创新教学模式，提高小学数学教学效率，对学生的全面发展有着积极的推动作用。翻转课堂作为新时期的重要教学手段，被诸多教师广泛应用在各个学科中，并取得了不菲的成就。鉴于此，文章将探究翻转课堂教学模式的特点和优势，以及它在小学数学教学中的应用策略。

简介：【摘要】语文教学是一门艺术。在新课程理念的引导下，小学语文教学必须着力打造高效课堂。所谓高效课堂，顾名思义，就是利用多种教学手段和方法，提高课堂效率。从某种意义上讲，高效课堂是一种新课程理念，是一种教学形式。

简介：摘要:根据新课程标准,在课堂上,老师要改变传统的教学方式,不断更新新的教学手段。在小学数学教学过程中,由于数学知识的复杂,大部分学生在学习数学知识的时候都感觉很吃力,不知怎样才能更好的去学习数学知识，所以老师要不断与时俱进,创造出越来越符合学生学习与发展的教学方法。因此,本文意在探讨小学数学课堂教学探究。

简介：摘要 : 培养学生合作探究是新课标提出的教学核心任务之一。 新世纪需要勇于实践和创新精神的人才， 教师就是创新人才的培育者 。合作 探究课堂教学能 激励学生多方面思维， 使学生成为一个发现者、 研究者、 探索者， 真正成为学习的主人。

简介：【摘要】语文作为学生学习的最基础的学科，需要得到教师的充分重视来提高学生的语文成绩和综合素养。只有语文的基础扎牢，才能够进行更深一步的学习，不仅有利于对语文提供帮助，还能够对其他学科的问题进行更好的理解。作为中学教师，责任也变得更大，教师要根据初中学生的性格特点，学习情况，通过更加丰富的教学策略来打造更高效的课堂，提高学习的效果。本文将对打造初中语文高效课堂，增强初中语文教学效果进行分析。

简介：摘要：小学数学是一门以抽象性和复杂逻辑性为主要表现的学科，这样的学科特征增加了学生的理解难度，给学生提出了很高的要求。翻转课堂教学模式是一种新颖的教学方法，是教育信息化的产物，可以利用多种信息化技术手段传递信息和资源，让学生拥有创新性的学习渠道与学习载体，丰富并拓展学生的学习体验，也将助推小学数学教学的全面改革。教师要从实际出发加强对翻转课堂的研究，找到其和小学数学课程的融合点，改变学生的机械化学习方式，完善学习的方法与策略。

简介：

简介：摘要 :英语作为世界上使用最广泛的语言，已经成为现代社会必不可少的一门语言交际技能。随之小学英语教育也越来越重要，因此，教师为了提高课堂效率，需要激发学生学习英语的兴趣，需要改变传统的教学模式，顺应时代科技的发展，将小学英语课堂变得更生动有趣。

简介：

简介：摘要 :学前教育专业所涉及的相关理论知识，都是为了今后幼儿教育方面的发展做铺垫。因此，如何将学前教育专业所学知识在幼儿课堂教学中进行充分的运用，使幼儿课堂教学能够达到预期的效果，使幼儿教育逐渐走向成熟，是所有幼儿教育相关从业者们需要思考和探索的问题。因此，本文就“学前教育专业课堂教学”进行探讨和研究，笔者水平有限，如有错漏及不正之处，还请各位批评指正。

简介：

简介：摘要:体现一堂课的有效性和实效性,兴趣是每一位学生参与和学习中最直接的学习动力,兴趣也是学生最好的老师。

简介：摘 要：现阶段，在进行小学数学教学过程中，经常采用课堂教学导入模式，其根本原因在于应用这一教学模式，不仅仅能够激发小学生学习兴趣，还能够保证小学生对教学目标有所了解，避免在小学数学课堂教学过程中出现问题。为保证导入方式在小学数学课堂教学中发挥自身最大的作用，在这种条件下应有效探索小学数学课堂教学，借以保证小学数学课堂教学顺利实施。