简介：在东北老家，我能接触到最辛辣的要数泡椒鸡爪了，吃得面红耳赤、涕泗横流，却还是想吃，所以自认为征服了泡椒鸡爪便不用对辣有所畏惧。

简介：我的妈妈是个典型的淑女——走路袅袅婷婷，不疾不徐。哪怕是天塌下来，她也绝不会不顾形象地跑起来。实际上，从小到大，我从来就没见过妈妈快步疾走的样子。

简介：“辣椒我所欲也，健壮我所欲也，二者不可兼得，舍健壮而取辣椒也。”我就是这样一个嗜辣如命的人，瘦得跟猴子有一拼。妈妈说，都是因为我太喜欢吃辣椒，才会这么瘦。可对我来说，

简介：“开学了，开学了!”一大早，我还在床上躺着回味假期的趣事，就听到弟弟在一旁大喊大叫。原来今天是开学的日子，我也将回到校园，迎来校园生活的“酸甜苦辣”。

简介：墨西哥是中美洲的文明古国，闻名世界的玛雅文明就是墨西哥古印第安人创造的。印第安人培育出了玉米和辣椒，为世界的美食文化做出了贡献。在这样寒冷的天气里，让我们把餐桌搬到墨西哥，感受热辣辣的墨西哥风情去。

简介：产后瘦身对很多新妈妈来说都是个重要任务，但是宝宝嗷嗷待哺，瘦身计划只能一拖再拖。也许有些新妈妈会在孩子午睡期间挤出些时间锻炼，或者抽空去健身房流汗。其实，你可以选择和宝宝一起锻炼。如果能把孩子纳入到自己的健身计划之中，会起到一箭双雕的作用，既在与孩子互动的过程中增进了亲子关系，又完成了锻炼。此外，宝宝们也从中感受到运动的快乐，有助于他们养成在今后勤锻炼的好习惯。

简介：＂像一杯酒,像一首老歌……＂每当唱起这首歌,我就会想起学习吉他路上的酸甜苦辣。

简介：辣小丫1989年8月13日出生在杭州，从小就喜欢涂涂画画。朋友女梅子做起了微商，她决定设计一些好玩的表情包，以此聚集人气。因为微营销需要互动，而这些表情往往让互动更有趣，更有效。她说，“活跃的（QQ、微信）群里，没有几张威力十足的表情，根本聊不下去。”

简介：一盘好菜,绝不能没有让人印象深刻的地方。酸要酸得动人,甜要甜得清冽,苦要苦得劲道,辣要辣得深入,咸要咸得有味。同样的道理,一篇好的作文,绝不能缺少打动人的地方。上一篇中我谈了＂酸＂与＂甜＂,这篇就谈谈＂苦＂＂辣＂＂咸＂。

简介：小创：看过动画片《飞屋环游记》的小伙伴对那个翱翔于天空的＂飞屋＂一定不陌生。不过,你能想象这个浪漫的动画片会变成现实吗？在科技高速发展的今天,没有什么是不可能的哦。热气球的前世今生在没有飞行器之前,人类对天空一直充满了向往。

简介：6月5日至8日，中信证券杯第37届世界业余围棋锦标赛在江苏无锡战罢。中国棋手白宝祥四天八轮全胜，继2011年后第二次夺冠。韩国金基伯、中华台北许家埕、乌克兰安德里·克拉韦茨、日本平冈聪、匈牙利乔鲍·梅勒、塞尔维亚杜尚·米蒂奇、罗马尼亚克里斯蒂安·波普分获二至八名。

简介：课堂提问是教师进行课堂教学基本的且必不可少的方式与手段。师生在课堂上通过提问进行着言语与思想的信息交流和最直接的双边活动,课堂教学被一个个问题连成线、串成面。当前,以学生为主体,以学生发展为着眼点的课改大背景下,我们应思考,在课堂中,什么样的问题才能促进作为学习主体的学生能积极主动地参与学习过程？什么样的问题才有益于学生数学潜力的挖掘和数学思维的发展？什么样的问题才能更适应学生全面、生动地发展？

简介：小时候，我很崇拜自己的父亲，觉得他无所不能。我搞不定的事情只要请教他，他一定会有解决的办法。

简介：“我对头发一点兴趣都没有。”很久以前，一位理发店老板曾这么对我说，“不就是拿剪刀剪客人的头发吗？从早上开门到晚上关门，不停地咔嚓咔嚓。虽然看见客人的发型被自己打理得清爽整齐是挺有成就感啦，但并不表示我就会喜欢头发这玩意儿。”

简介：开展教研活动的主要目的是提高教师的专业素质，增强教师的课程实施能力。在教研活动中，除展示上课教师的素质外，对听课教师也有明确要求，不仅要会听、会评，还要抓好评课的“度”，即评课的态度、角度、高度和深度。

简介：摘要所谓“三说”，指的是说课标、说教材、说建议，就是教师在独立钻研课标和教材的基础上，以演讲的形式，运用知识树系统地说出一门学科的一个学段、或一册书、或一个单元、或一个专题的课程标准的要求、教材的编写意图和结构体例、教学的主要内容以及内在的逻辑关系、教学的建议和评价等，以达到相互交流、共同提高的一种教研形式。它既有内容上的要求，也有形式上的规定，是内容与形式的有机统一。“说课标”主要从两个方面进行说明，即课程目标和内容标准；“说教材”主要从三个方面进行阐述，即体例特点、内容结构、立体整合；“说建议”主要也是从三个方面阐释，即教学建议、评价建议和课程资源开发与利用建议。本文主要叙述了浙教版初中数学七年级下册第二章《二元一次方程组》“三说”课稿。

简介：摘要文言文作为传承汉语言文化的重要形式和载体，起着促使学生汲取传统精髓，夯实国学功底的重要作用。初中阶段的文言文应该怎么教呢？文言文教学应该立足课程标准，遵循文体特点和学生思维的特点，重视诵读，注重词句积累，注重文化的濡染，引导学生细读文本，与文本深入对话，在学习理解和运用语言的实践中提升学生的文化品味。

简介：在＂学为中心,生为本＂的＂学讲＂教学新模式下,教师在课堂中的主导作用尤为显现,本文就教师如何在学生的认知发展区,在教学基点、关键点、衔接点,有效提问,使学生在对问题的质疑、探究、发现、解决过程中获得广泛的数学活动经验,真正理解和掌握基本的数学知识和技能、数学思维和方法做浅显的分析.

简介：小组合作讨论已广泛应用于历史与社会课堂，但往往忽视了学生的自主性，存在投入与产出不对等，甚至效益低下的倾向。优化自主讨论的教学方法有：据“标”梳理，甄选讨论内容；着眼有效，引导自主提问；紧扣目标，整合讨论问题；呈现思维，夯实讨论过程；巧用追问，深化讨论成果。自主讨论不仅能落实和深化学生的主体地位，而且能提高学生学习的主动性和积极性，提升历史与社会课堂教学的效度。

简介：摘要伴随我国经济的稳定、持续增长及交通运输事业的快速发展，路面施工的规模也出现了明显的扩大化趋势，既满足了人们的运输、出行需要，也带动了相关产业的进一步发展。在路面施工中，路面的平整度如何，是施工质量的重要体现，也是保证路面安全性的主要保障，更是公路运输经济的一项科学参考指标。因此，确保路面的平整度对于施工质量有十分重要的意义。笔者将在本文对影响路面平整度的相关因素加以分析，并在此基础上探讨相关的路面平整度检测技术，望给相关人士提供科学参考。