简介：摘要：和所有摸爬滚打的课改人一样，我曾因学生完成不了自主学习作业而责怪学生；曾因学生讨论抓不住重点，没有针对性而百思不解；曾因学生探究深度不够，思维得不到拓展而无计可施……

简介：

简介：【摘要】安全不保，何谈教育。幼儿园认真贯彻上级安全工作指示要求，落实安全第一的思想，构建了幼儿园、家庭、社区“三位一体”的安全管理网络，尝试“四度”即“暖阳的温度”“超常的速度”“强硬的力度”“严肃的态度”引领安全教育，为校园安全提供安全保障，为幼儿园发展奠定安全坚实的基础。

简介：【摘 要】备课是教学工作全过程中的一个重要环节，备好课是上好课的重要保证。语文教师在备课时应做到深度解读文本，了解学情；高度优化设计，追求实效；再度加强反思，重在提高。

简介：【摘要】：高校人才的培养和发展离不开高校辅导员的工作，辅导员是大学生思想政治教育的主力军，是大学生健康成长的引路人。高校辅导员在繁琐的班级管理工作中，如何把握好“尺度”是辅导员工作成败的关键。本文从辅导员工作如何掌握好严与度、爱与度、活与度、勤与度、法与度五个方面进行了探究，希望对辅导员工作产生积极的作用。

简介：摘要：课堂是教师教书育人的主阵地，这是神圣的地方，教师在这里进行着文化的传播和文明的传承，并在一言一行间引领着学生生命的成长。

简介：摘要：伴随着社会经济的快速发展以及新课改的持续推进，数学课堂教学越来越受到大众的重视，而乘法的应用则是小学数学教学里的重点部分，所以，要求学生要牢记乘法口诀，以便于在解题的过程当中进行运用。本文针对提高表内乘法熟悉程度和记忆方法展开讨论。

简介：摘要：在国军标中，给出了单任务系统的可靠性和预计和工作方式；传统的系统可靠性计算方法时，也大多是从基础可靠度和单任务可靠度的角度来考虑系统的可靠性，这均与云平台的多任务特点有所差异。而舰船在一个任务周期内，需要考虑可靠性与备品数量之间的关系。因此需要有一种新的面向舰船云平台特点的建模满足其需求。

简介：摘要：近年来，随着我国城乡经济建设的不断发展，基础建设投入越来越高，道路网络也越来越发达。车辆的数量不断增加，对道路的质量和行车舒适度的要求也随之提高。道路路基施工是道路工程中的基础工序之一，目前有些道路工程的路基压实工作存在一定问题，相关单位应当重视压实工作，提高压实技术和质量控制，保证压实工作达到相关质量标准和设计要求。

简介：摘要：结构设计是建筑设计的有机组成部分，是建筑工程过程中的重要环节，关系到建筑的全局。结构设计服从于建筑设计，往往出现在建筑设计之后。结构设计虽然会对建筑设计产生一定的影响，但其影响绝不可能是破坏性的。建筑物的结构设计是系统的，需要相关技术人员有严格的工作态度和重组的理论基础。关键词：结构可靠度分析;方法;

简介：【摘要】攀枝花凭借其得天独厚的地理优势，水果种类非常丰富，其中芒果、枇杷在全国具有较高的知名度。26度果园作为攀枝花农产品的龙头企业，在攀枝花具有较高知名度与美誉度，但想要在整个国内市场竞争中取得优势，其在产品组合策略制定上仍存在许多不足，因此26度果园产品组合策略的研究具有很大的现实意义。

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简介：摘要：铝板幕墙具有造型丰富，颜色多变等优点，且大量运用于幕墙，而铝板安装完成后不平整为铝板幕墙通病，本文针对铝板幕墙存在的不平整现象进行深入分析，并提出相应解决方案，以弥补设计及施工的缺憾。

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简介：摘要：新课改以来，基础教育越来越关心学生各方面能力素养的均衡发展，体育课程因此受到了前所未有的重视。但不可忽视的一个问题是，受传统教育环境和思想影响，大多数教师在设计“能够吸引学生注意力的教学活动”方面能力存在严重的不足，这无形中影响了学生主动参与相关学习活动的欲望。与此同时，学生自身也存在一些消极想法和能力限制，极大程度上制约了他们的主动参与。这就意味着，结合现实问题寻找解决办法势在必行，本文策略研究由此展开。

简介：摘要：随着我国汽车经由销售型逐步向服务型转型，汽车后市场消费将迎来高峰期，伴随着新一轮消费升级，汽车后市场消费者年轻化，年龄的变化，车主对于售后服务的需求也发生了变化，交流方式变化了，导致整个需求发生变化。本文分析当前新经济时代乘用车汽车市场所关注的客户满意度，支撑客户满意度的因子变化，提出提升客户满意度的创新方法。

简介：摘要：近几年，由于就业压力的不断增大，社会和职业观的变化对大学专业的选择产生了影响，学生在选择专业时比起考虑自己的性格和能力，更多的是考虑未来的就业。因此在进入大学后，导致了对专业及学校生活的不适应，甚至很多同学入学后不久出现休学，退学、转系等不良情况。本研究的目的在于，因航空服务相关学科数量膨胀而导致的绝对供给过剩的就业中,获得大学间的竞争优势为条件，掌握专业选择动机和专业满意度、影响学科忠诚度的特性，提高高效的学科运营和专业满意度，追求优秀资源的培养和高就业率，同时在高中生升学咨询时用于专业选择过程.

简介：摘要：在以往小学语文课堂中，教师多是在讲台上侃侃而谈，学生则是被动的接受知识。这种教学模式中往往是教师的“一言堂”，缺乏学生的参与，同时课堂氛围也较为沉闷，缺少活力。因此，在打造小学语文活力课堂时，教师要调动学生的积极性，让其主动参与到课堂活动中。本文就如何提高学生参与度，打造小学活力课堂展开分析，并提出几点策略。

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