简介：摘要：互联网的发展不仅便利了我们的生活，它与金融相融合给了我国金融行业的发展带来了无限活力，然而也对传统金融行业带来巨大冲击，现有的金融法规已经不能满足于金融市场的需要。为了应对日益严重的金融法规缺失的问题，金融法规的完善和改革也势在必行。本文笔者就互联网金融的含义、当前我国金融法规存在的问题及主要任务、互联网金融发展对我国金融法律体系变革的促进作用四个方面谈谈互联网金融对我国金融法体系促进作用的认识。

简介：摘要：绿色金融是全球可持续发展的重要手段，对实现经济绿色转型和环境保护具有重要意义。近年来，我国绿色金融发展迅速，但在实际操作中仍面临诸多挑战，坚持绿色发展理念，加强政策引导和监管，推动金融机构积极参与，加强国际合作与交流，我国绿色金融能够实现健康、快速发展，为我国经济社会的可持续发展作出更大的贡献。

简介：摘 要：房地产金融作为经济的支柱之一，其创新发展一直备受关注。然而，在不断前行的过程中，我国房地产金融也面临着一系列亟待解决的突出问题。传统的金融模式已难以适应多元化和复杂性的经济需求，创新不足、信息不对称等问题成为阻碍发展的瓶颈。为了推动房地产金融的健康发展，迫切需要制定一系列的对策，以解决当前面临的突出问题，提高金融体系的稳定性和效率。

简介：

简介：摘要：青少年心理危机干预是当前心理健康领域备受关注的问题。在面对诸如学业压力、人际关系困扰、家庭问题等诸多挑战时，往往会出现心理危机的情况。本文提出了一种有效干预方法，即危机介入模式，针对我校学生心理危机，提出了相应的干预策略。

简介：摘要：在公共危机事件背景下，通过在心理健康教育中融入多形式、多渠道的心理危机干预教育，提高大学学生的心理调节能力，培养良好的心理素质，应对危机事件刺激、心理韧性、应对方式和缓解焦虑，进而提高个体和群体的心理免疫能力，增强抗挫折的化解力，防止出现大规模的心理健康问题和心理危机事件的发生，避免创伤性应激障碍的发生。

简介：摘要：

简介：摘要：近年来，以大数据、云计算、人工智能为代表的金融科技发展日新月异，金融科技具有提升金融服务可得性、降低金融服务成本等优势。在乡村振兴战略背景下，国家出台相关政策大力发展金融科技，各家金融机构也积极开展金融科技在农村普惠金融领域的实践。本文主要研究金融科技助力农村普惠金融发展的现状及问题，提出对策建议，为利用金融科技手段推动农村普惠金融发展找到可行性路径。

简介：摘 要: 高校金融学专业的人才培养模式关系到为社会输送人才的质量和适应性，为了满足智能金融时代企业对金融专业人才的需求，各高校开展了金融专业人才培养模式的创新。通过对智能金融时代金融专业人才需求情况和智能金融时代金融专业人才培养现状及问题进行分析，提出了金融专业人才培养模式的创新思路。

简介：[摘要]本文以一学生自杀事件引发的校园心理危机事件为例,分析当自杀事件发生后，学校关于如何启动应急预案、事件原因调查、事件处理的工作过程、学生心理辅导及学生心理重建的工作过程，希望与教育同行探讨交流并能发现不足之处，共同探讨中小学学生心理危机预防、预警、干预的有效途径，为一线心理教师进一步深入做好青少年心理健康教育寻找思路，并为学生身心和谐成长保驾护航。

简介：摘要：在互联网金融快速发展的背景下，金融人才需求也发生了变化。虽然目前很多高校都开设了金融专业，但随着互联网金融的发展，传统的教学模式已经难以适应学生的成长需求。同时，互联网金融行业发展迅速，对人才需求也发生了变化，这就需要高校要及时调整和优化金融专业教学内容、教学模式以及教育考核方法。 当前我国高校金融专业人才培养模式存在一定问题，高校在教育教学中缺乏对学生进行思维创新能力培养。而在互联网金融时代背景下，创新思维能力对于学生未来职业发展以及就业具有重要影响。因此，高校应重视学生思维创新能力培养，引导学生将所学知识与社会实践相结合，培养出符合互联网时代需求的高素质、复合型人才。

简介：摘要：学生心理危机的表现多种多样，可能包括但不限于：情绪不稳定、学习困难、退缩、社交障碍、注意力不集中等。小学生正处于成长发育的关键阶段，他们面临着学业压力、人际关系问题以及来自内外部的各种挑战。这些因素往往会导致他们产生焦虑、抑郁或其他心理问题。然而，随着社会竞争的加剧和内卷现象的泛滥，小学生心理危机呈现出愈发严重的趋势。

简介：摘要：实践教学体系是应用型大学人才培养的重要环节，本文以天津天狮学院金融学专业为例，研究其金融学专业实践教学体系的构建和设置，以期达到不断提高学生实践能力和就业能力的目标。

简介：摘要:近年来,有关大学生自杀,伤害他人等恶性事件时有报道,此外,大学生出现心理障碍甚至精神失常者也不在少数。及早识别有心理危机的学生,有效地实施心理危机干预,及时化解大学生中存在的各种心理问题,做好大学生心理危机干预预防与干预工作,是当前摆在高校面前的一项重要任务。

简介：摘要：中职学生由于缺乏应对危机技能，容易出现焦虑、抑郁、自卑等心理问题，甚至触发严重的心理危机。因此本文指出中职学校应重视学生的心理健康，从学生自身、学校、家庭以及社会四个方面提出了相应的干预策略，创造一个健康积极的学习环境，推动学生的全面发展。

简介：摘要：中职教育是我国人才输出的重要途径，在教育领域占有重要地位，但由于种种原因，近年来频繁出现中职生心理危机事件。本文从我校实际出发，进行调查研究，从心理危机预警体系、心理危机应急处理体系和心理危机预防机制三个方面构建有效的学校心理危机干预机制，希望可以为我校心理健康教育和学生管理工作提供支持和帮助，维护与增进学生的身心健康。

简介：摘要：随着高等院校招生规模不断扩大，大学生数量逐年上涨，心理危机突发事件越发频繁，大学生的心理健康也越来越受关注。笔者以工作中的实际案例为基础，介绍了解决突发心理危机的干预手段和反思，以增强辅导员处理突发心理危机事件的能力。

简介：内容摘要：进入二十一世纪以来，克隆、大数据、人工智能等新技术给各行各业带来了新问题，尤其是大数据技术所引领的社会和行业变化，引发人们对数据伦理的广泛讨论。数据伦理并非近两年出现的新概念，也不是应用伦理学初创期就存在的旧名词，它是受当今金融科技活动召唤并为解决新问题应运而生，并随着大数据的发展越来越受到关注。在严重依赖大数据与数据科学技术的金融科技领域，如何确保数据合理使用、保护个人隐私值得深思。除了依靠法律政策手段外，需要为金融科技发展配备合理的、与时俱进的数据伦理规制，以此提升数据信息使用的安全度，并推动金融科技持续健康发展。

简介：摘要：金融科技的快速发展，正在深刻地改变着整个金融行业的生态环境。在这一变革的背景下，金融学教育的改革与创新变得尤为重要。金融学教育需要紧跟时代的脚步，适应金融科技的发展趋势，以培养适应新金融时代需求的优秀金融人才。当前，金融学教育面临着许多问题。本文将围绕教学内容滞后、教学理念陈旧和教学方法单一、硬件设施与师资配置支撑不足以及考核评价体系与人才培养目标不适配这四个方面进行分析，探讨其存在的原因，并进一步探讨金融学教育改革与创新途径，以供参考。

简介：摘要：教育心理学作为一门关注人类学习、发展和教育过程的学科，扮演着重要的角色。然而，近年来，教育心理学面临着一系列的危机，这些危机既是挑战，也是我们定位自己的机会。本文就对现阶段教育心理学的危机进行了研究，针对相关的挑战与定位进行分析，希望能对未来的教育发展提供帮助。