简介：

简介：与家人闲聊，说到现存人情淡漠，联系方式越来越多，真正的联系却越来越少，便是亲戚朋友问也疏于走动。我不禁想起早年问的经历。那是在乡下老家、逢年过节，或父母生日，就会有或远或近的亲戚，提着或丰或俭的“礼信”，从乡路上迤逦而来．父母早早迎上前去，亲热地聊着家长里短。末了，便取下灶边悬着的腊肉，煮了或炒了，或行杀一只鸡，或烧或炖，再去菜园里，寻些新鲜时蔬，整出几道菜来，热情款待一番。

简介：你和我注定要输给时间，所以我们要守住平凡。开心快乐每一天．胜过富贵花开永远。干干净净地存在本身就是一种至高境界，澄澈从容，自在坦然。

简介：【素材速读】人最重要的是找到属于自己的世界，只有找到属于自己的世界。人生才会有意义。2011年3月份，我搬出了学校，在外面租房子住。我住的地方叫做五道口，这里有一个别名，叫做“宇宙的中心”。很多门户网站都在这里，例如搜狐、网易之类的。

简介：1989年开始参加乒乓球裁判工作1995年至今参与众多乒乓球的赛事策划、组织、竞赛工作喜爱打球。对器材、技术、摄影有一定的研究被朋友称为“爱好和工作统一的人”近十年来随着乒乓球参与者对于活动场地的要求越来越高，很多场所都铺了望胶地板——它的优点是相对于木地板，价格低而且易施工易保养。

简介：人总会犯错,但作为指出者,有时不必太＂大声＂,那样会伤害到人的自尊,有时或许一个眼神,抑或一个动作,都可以起到提醒的作用,而且还能在最大程度上保护人的自尊心.现在的我或许已不再把成绩过分地放在心上,但你始终无法想象曾经的我是多么疯狂地追求分数,为了一个好成绩竟然可以什么都不管,哪怕是作弊.终于有一次,我从一个动作中幡然醒悟过来,不再去偏执地追求那个毫无意义的数字.

简介：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。在荷兰，有一个初中毕业的青年，他有一个特别的业余爱好——打磨镜片。这是一项既费时又费工的工作，但他一磨就是60年。由于他的专注细致和锲而不舍，他磨出的镜片放大倍数极高。

简介：荔枝是我国南方亚热带地区的水果，大约在春秋战国时期从野生品种驯化为人工栽培果树，经历了漫长岁月的发展。荔枝不仅推广到全国气候适合的省份栽种，还被引种移植到国外20多个国家。该文从西汉帝都上林苑荔枝移植地、两汉晋贡地、荔枝进贡道及荔枝移植流播发展史考析，得出结论是：广西苍梧县境内包括梧州市区一带是荔枝发祥地和两汉进贡地。

简介：父母发觉孩子已经早恋了，怎么办？闲为每个孩子的性格脾气，与父母的沟通程度小一样，我们很难拿出一个办法来解决所有的问题。但是我们可以根据案例，找出解决的规律，父母需要动脑子分析，然后根据自己孩子的状况，找到适合的方法。举一个关于学生早恋的经典案例。外同的一个男孩，他不知不觉地陷入了一个女生编织的情网。他们开始约会，常常在周末远离街区，跑到郊区的河畔和小山岗，在那里玩耍嬉戏，情到深处也会激情拥吻。

简介：单元测试下来,王子鸣拿着语文试卷欲哭无泪,原来,作文中他"的、得、地"不分扣了不少分,这只夸下海口必夺100分的骄傲的小公鸡现在像霜的茄子蔫不拉几。"的、地、得"是现代汉语中高频度使用的三个结构助词,都起着连接作用;它们在普通话中都各自有着各自的不同的读音,但当他们附着在词,短语,句子的前面或后面时,的得

简介：<正>在一般性的文章中,一般没有比"的"、"地"、"得"这三个词用得更多的词了。但是,从公开的国家级刊物到各级各类的内部刊物,从网络的专家文章到身边语文教师的文字,都能看到大量的"的"、"地"、"得"的误用。因此,很有必要来探讨一下"的"、"地"、"得"的用法。"的"、"地"、"得"的用法,我认为有一般说法与科学用法两种。一般说法是,名词前用"的",动词前用"地",动词、形容词后用"得"。这种说法,只能讲给不懂语法

简介：〔摘要〕小学作文是小学语文教学中的重难点，是小学语文教师感到十分棘手、头痛的课题，也是小学生最不愿意完成的功课。习作教学是语文教学的重要组成部分，作文是衡量学生语文水平的重要尺度。

简介：一个阶段的学习结束之后，常常需要帮助学生进行复习。为什么要复习？普遍认为是巩固已有的学习成果．查漏补缺，沟通联系，强化训练，以便考试时考出好成绩。因而，大多数复习课都把时间花在温习旧知、做题讲题上，单调、枯燥、无趣充斥着课堂。“复习”与“应考”被十分功利地捆绑着，使得学生学得苦，教师忙得累。、复习课在不知不觉中陷入“困境”。

简介：只是轻打一下尾巴，便有令人恐怖和压抑的“丝丝”碎响声传来，大自然中最厉害、最特别的猎手——响尾蛇出现了。

简介：春天来了，用不着到处寻找它的踪）影。你只需眨着眼睛，静静地看着那片草丛。草丛还很冷清，每一棵小草都只冒出头顶，就是风儿吹过，它们也不会摇动。只有那一丝丝的淡绿，像小溪一样哗哗流进了你的眼睛……怏看呀，你看到了什么？

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简介：本文从初中软式排球垫球教学中选择合作学习时机与分组情况、学生掌握软式排球技术情况在分组合作学习前后对比情况和学生在分组合作学习前后的心理情感变化等,来具体阐述利用合作学习法提高初中软式排球垫球教学中的有效性。

简介：青海属“柴达木”地名在藏、汉、蒙古文献中多有所载。当下藏、蒙文著述及一些学者对“柴达木”地名的语源、语意存在不同的解读。藏文文献中对柴达木地名的记录存在不稳定性，汉文文献中提及的柴达木均与蒙古人的活动有关，而蒙古文献中所提到的青海属“柴达木”一词，为蒙古语常用地名，在蒙古人活动地区多有分布。“柴达木”一词的语源为蒙古语符合历史记载和地名学立名规律。

简介：摘要音乐对幼儿有感染作用，可以陶冶他们的性情，培养他们对大自然美好的感情和对生活无限的热爱并丰富他们的音乐表现力，以及发展他们的语言创造力。要搞好幼儿园音乐教学，必须培养幼儿对音乐的兴趣，让他们能够学习和体验必备的音乐知识和表现的技能。只要幼儿感兴趣的、健康的、能给幼儿带来愉快情绪的歌曲，就适合幼儿歌唱。快乐的活动能够激发幼儿的兴趣和求知欲，也能够调动幼儿内在的创造潜力。唱歌活动组织的音乐教学可用音乐的形式来表现，可用唱歌的方式互相问好，有时让幼儿跳一段律动，有时突出音乐活动的特点，又可激发幼儿的兴趣。律动是孩子们这一年龄段的特点，可作为他们唱好每一首歌的重要辅助手段之一。

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