简介：高考是衔接高中教育与大学教育的关节。日本高考制度历经二战后几十年的发展,近年日益凸显其制度性疲劳,表现为引导基础教育和为高校选材两大功能的偏轨。基于此,文科省开始研讨试行＂达成度考试＂,并包括两类：一为基础学力的达成度,二为大学适性的达成度。日本的经验证明,无论高考制度的多样化改革如何演绎都难以取代统考公平公正的评价方式,倘若没有统一高考制度的把关,多样化改革的初衷极有可能会落空,成为名存实亡的制度设计。

简介：思想品德课程为青少年成长奠定基础，促进初中学生道德品质、健康心理、法律意识和公民意识进一步发展，形成乐观向上的生活态度，逐步树立正确的世界观、人生观、价值观。相比具体的知识和能力目标，塑造人格、提升素养对学生更具价值，是思想品德教学应追求的深层目标。

简介：〔摘要〕数学的教学要遵循学生的心理发展趋势，要做到兴趣直观的结合，同时又要做到自主合作交流的启发与引导，在这形势下，使学生有效的掌握数学的基本原理与原则，掌握思路和学习方法，为以后的学习打下基础。

简介：2015年1月16日,《留学》杂志与与美国著名学术英语培训机构ELS语言中心达成战略合作,携手为中国学子提供更为丰富的留学信息和国际教育资源。美国、加拿大、澳大利亚、瑞士等国驻上海总领事馆与海外院校招生官、投资金融界代表、留学移民语培行业翘楚、高校学者及众多媒体出席了发布会。

简介：一题多变是传统应试教育背景下产生的一种较为前卫的复习行为,它旨在通过＂一题多变＂的形式达成对学生多个知识点、多个方面进行复习和训练,最终服务于学生能从一个立体的角度认识所复习的内容,掌握所复习的内容,更好地服务于学生应试能力的提升.而随着素质教育改革的发展和需要,我们如何在素质教育大背景下,达成对素质教育和应试教育的融合,达成一题多变下生本教育的充分体现,最终促使学生多种能力达成过程中的应试教育能力的提升.

简介：地理教育的终极目标是让学生获得终生受用的地理知识、地理思维能力，并树立起科学的人口观、资源观、环境观和可持续发展观。新课程将“情感、态度与价值观”目标放在了与“知识与技能”“过程与方法”目标同样重要的位置，这说明现代教育越来越重视学生的全面发展。

简介：机场附近的飞鸟是飞机起飞和着陆时的一种重要事故因素。鸟击已经成为世界航空业的问题。本文对全球现有的防鸟击技术进行了介绍,指出雷达是防鸟击的一种重要方式。本文介绍了机场防鸟击雷达需要研究的一些关键技术。

简介：即时评价就是教师通过对学生参与活动的主动性和积极性进行分析，并获取学生在参与过程中的参与度和思维度，在获取信息以后给予学生实时的评价，其中包括启发、点拨、激励、表扬、批评等形式．这种评价表现出及时陛、随机性，点评的面虽然是几个学生个体，但是如果巧妙利用好即时评价的话，它所能达到的辐射面和影响面却是整个班集体的所有成员．

简介：文章介绍了零记忆非线性变换（ZMNL）和球不变随机过程（SIRP）两种杂波模拟的基本方法。基于ZMNL法对各种雷达杂波类型进行数学建模,并应用此建模对各种雷达杂波进行了计算机仿真后,对其仿真值与理论值进行了对比和分析。

简介：针对某些型号雷达运动系统，为实现雷达执行机构的直线运动、空间俯仰运动和空间转动等要求，建立了雷达运动控制系统的系统模型。在此基础上，以PLC为硬件核心构建了雷达控制系统的硬件系统，以模块化设计思想实现了软件系统。该系统可对雷达天线进行精确的运动控制，且具有实时显示运动数据、存储历史数据等功能。该系统的硬件系统可靠稳定、抗干扰能力强，软件系统具有模块化程度高、易人性好等特点。

简介：幼儿园教师的认同度和达成度评价在很大程度上影响着《幼儿园教师专业标准（试行）》的执行效果。调查发现,目前幼儿园教师对《专业标准》的整体认同度和达成度评价较高,农村教师对《专业标准》绝大多数基本要求达成度的评价显著低于城市幼儿园教师。幼儿园教师达成《专业标准》的主要困难为地位和待遇低、专业发展机会少。鉴于此,为促进《专业标准》的全面达成,应采取加强监督指导力度、重点提升专业知识和专业能力、改善幼儿园教师地位和待遇并增加专业发展机会,以及加大对农村教师的扶持及指导力度等措施。

简介：从薄透镜成像公式出发,推导出薄透镜物方和像方焦距公式,以凸透镜和凹透镜为例研究其焦距随介质折射率的变化规律.当介质折射率小于透镜折射率时,凸透镜起会聚作用,凹透镜起发散作用;当介质折射率大于透镜折射率时,凸透镜起发散作用,凹透镜起会聚作用.实验表明,实验结果与理论推导出的结论是一致的.

简介：

简介：小教专业心理学课群的三类目标中,学科教学目标居于核心位置,人格发展和职业奠基目标均为之服务.在入职竞争日益激烈的现状下,小教专业心理学课群有效实现教学目标尤显重要.当前此类课程教学中存在的主要问题是：教学方式单一,教学目标未经具体分解,对课群教学重点认识不明晰.解决问题的关键在于弥补学生思维方式的缺陷,以理解性教学、案例教学和模块化的问题研究来达成此类课程的理解记忆、应用和实践创新三个层次的目标.

简介：区别于现有发射正交频分复用（OFDM）多载波波形的谐振区雷达系统（RRRS），提出了拥有比传统OFDM波形更窄频率间隔的密集多载波（DMC）雷达波形。在相同带宽内，DMC波形包含了更多的子载波，从而能提供更高的频率分集。为了进一步提高检测性能，提出了一种新的最优权重累积目标检测（OWATD）方法。该方法采用最佳权重系数来累积不同频率的电磁回波，分析了当回波信噪比（SNR）趋于无穷大时的极限检测性能，并给出了采用DMC的OWATD方法优于采用OFDM的匹配滤波方法的条件。仿真结果表明，DMC的目标检测性能优于OFDM，而且OWATD方法可以进一步提高采用DMC和OFDM波形的传统方法的检测性能。

简介：课堂是联系师生关系的桥梁，如何选择适当的教学方式、模式来提高课堂教学的实效性呢？本文主要阐述了笔者在课堂教学中结合先导后学、利用互动反馈技术的实践探索，并以具体课例加以说明。通过先导后学、精心设计“按点”、知识梳理、课堂展评等环节，让每一个学生真正地成为课堂的“主人”，参与课堂，及时得到课堂反馈；促进生生互动，学生的问题学生解决。教师概括总结，结合师生互动，提高教学目标的达成度，让课堂真正的地“活”起来。

简介：

简介：题目在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：①厚为2mm的玻璃；②厚为5mm的玻璃；③直尺；④光屏；⑤两只相同的蜡烛；⑥火柴．（1）探究活动中应选用的玻璃板是__（填序号）．类似的题如今充斥着各类书刊题库等，答案当然都是选择薄一些的玻璃．每当问道为什么是薄一些的时候，回答的原因也基本一致：因为玻璃板的前后两个面都会反射成像，即实验中会观察到两个像，玻璃越厚，这两个像相距越远，从而对实验结果的影响越大．

简介：从学习目标出发,对多种实验设计进行分析和分类。权衡其在教学中的优劣后,对实验的选取提出思考。

简介：为发挥多普勒天气雷达监测和预警冰雹、雷雨大风、短时强降水等强对流天气的作用，制作出精细化的临近和短时预报，选取了滇西7次典型的强对流天气过程，从五个方面对冰雹和短时强降水两类强对流天气的多普勒天气雷达回波特征进行对比分析。结果表明：冰雹云回波基本径向速度场上出现了辐合、逆风区等特征，短时强降水也会出现逆风区特征，冰雹天气中的风切变明显大于短时强降水的；滇西冰雹过程45-55dBZ强回波平均高度为7．4km，比短时强降水回波高3km。冰雹天气的回波顶高明显高于短时强降水。降雹前VIL值会不同程度地持续跃增，降雹时VIL值明显大于短时强降水的。