简介：

简介：<正>根据非连续性文本的特点,需要有针对性地进行教学。1.采用快速阅读策略,抓住关键信息。如何在非连续性文本中找到关键信息,成为了我们所需要思考的一个关键问题。阅读非连续性文本,很多情况下应该采取快速阅读策略。根据自己所要寻找的信息,快速地阅读文本材料,最后迅速地抓住关键信息。如,一种很典型的非连续性文本——药品说明书,大多数

简介：《荀子·性恶》让荀子背了两千多年的“性恶论者”的黑锅。他事实上是一位性朴论者。并非《荀子》一书中所有的作品都出白他本人之手。《性恶》对人性的看法与《劝学》、《礼论》、《天论》、《正名》、《荣辱》等篇对此的看法严重相悖。在这些多篇文章中，人性都不定为恶，而是定为朴、善恶未定、可善可恶等。荀子的弟子、《史记》的记载、西汉时代的人性论说等也可以旁证苟子不以人性为恶。

简介：《义务教育语文课程标准（2011年版）》（以下简称《标准》）对在第四学段（7～9年级）学段目标与内容的阅读部分提出了“阅读由多种材料组合、较为复杂的非连续性文本，能领会文本的意思，得出有意义的结论”的要求。对广大语文教师来讲，相对比较生疏的“非连续性文本”这一名词进入《标准》，真是十分可喜的信号，由此引起的教学双方的变化也必将成为广大中小学生提升阅读素养的福祉。

简介：[摘要]本文通过对当前高校非学术人员管理机制的分析，阐述了高校非学术人员管理体制的现状、缺陷及成因，为其他的研究者提出了可以参考的依据。[关键词]高校非学术人员管理激励高等学校要完成社会赋予的培养高精尖人才的使命，除了需要有一流的教师队伍，还需要有高水平的管理队伍，这支队伍包括的就是非学术人员即行政管理人员、教辅人员和后勤服务人员。高等学校各级管理人员是一支重要的办学力量，从一定意义上说，这支队伍素质的高低决定着学校的事业发展和前途。因此，要创办一流的教育，就离不开一流的管理，就离不开高素质的管理人员队伍。高等学校管理人员队伍现状是不容乐观的。高校的发展，需要一支懂得教育规律，结构合理，德才兼备，比较稳定的管理人员队伍。从目前的情况来看，高等学校管理人员队伍总体上是较好的，大多数管理人员有强烈的事业心和责任感，在各自的岗位上，努力学习，踏实肯干，勤奋工作，奋发向上，开拓进取，积极奉献，取得的成绩是值得肯定的。而要使高等学校管理水平不断提高也应该看到，随着高校管理体制、运行机制的变革，各项改革的不断深入，高校管理队伍还存在一些矛盾和问题……

简介：大学生们习惯了老师在考试前划重点，于是大家平时都不用心学习，就等着老师划了重点之后再“突击”复习。

简介：<正>今天,J校七年级学生完成两天的学习实践高高兴兴地离开了陶艺实践室。按照惯例,他们留下了几件制作精美、创意新颖的作品给以后的学生作参考。另外,将一件特殊的作品留给了自己。它既不精美也不新颖,留下它是因为它可以时常提醒自己:快乐原本是各不相同的。我为这件作品取名为"子非鱼"。

简介：语法的基本特征如抽象性、生成性、层次性等是从学术研究的角度归纳出来的．并未真正触及语法的本质属性，即语法实质：语法是人们所使用的语言的表达习惯。语法依存性作为语法的一个本质特点也长期为人们所忽略，它指的是语法在人类大脑里的内化，对语言现实的不可剥离性。而正因为对语法实质及语法依存性的认知不足，使得语言学习者的学习策略和学习重心产生偏误，违背了最初的学习目的。母语习得过程中的非语法程序安排对语言习得理论及其实践应该有更多的指导作用。

简介：根据广义心理创伤的定义，提出运动心理创伤的概念，将运动心理创伤划分为危及身体完整性的运动心理创伤和危及心理完整性的运动心理创伤两种粪型，并从理论上探讨运动心理创伤的形成和作用机制。

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简介：脑袋发热么？不止是因为、天热，也许是因为大脑退化的缘故。把大脑想象咸CPU，用久了就有可能短路，造成记忆空白，也就是所谓的痴呆。不要以为痴呆只与年龄有关，它和生活方式息息相关，而且有着越来越年轻化的趋势。这个假设得到了医学的验证。核磁共振扫描显示，随着现代人越来越“聪明”地倚靠发明，过度依赖电脑、手机而不是人脑，大脑中的密度已有下降趋势，同时负责思考和想象的部位活跃程度也呈现出退化。耸人听闻么？原本不应该是这样的。科技越发达，理应更健康。的确如此，科技提供了诸多可能，包括更多运动和游戏可能，这些都为大脑所喜，前提是作为主体，人脑需时时身体力行。

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简介：利用鞍点归约方法及极大极小方法,通过对空间进行分解,在子空间上寻找关于非自治二阶系统的解.根据子空间的特殊性,在子空间上寻找极值点,通过映射得到全空间上的极值点,从而寻找相对较弱的解的存在性条件.这样在梯度函数满足线性增长条件或单调条件下,得到了关于非自治二阶系统解的存在性方面的一些新的充分性条件.

简介：<正>【教学目标】1.看懂"药品说明书"。2.模仿写"关于我的说明书"。3.在练习中逐渐形成阅读、写作要面向生活,服务生活的务实读写意识。【适用学段】第三学段。【课时安排】2课时。【教学过程】一、谈话导入师:平常大家生病吃药时,是怎么吃的呢?生1:爸爸妈妈让我怎么吃就怎么吃。(众笑)生2:我听医生的,医生让我怎么吃就怎么吃。

简介：施襄夏，清代三棋圣之一，与范西屏的当湖十局代表了座子棋的最高水准，所著《凡遇要处总诀》，“两处有情方可断，三方无应莫存孤。精华已竭多堪弃，劳逸攸关少亦图”等等，至今依然脍炙人口。中国棋迷而不知施襄夏，多少是有点成色不足的。

简介：非谓语动词是高考常考查的一个语法点,也是同学们较难掌握的一个语法点。本期文章希望通过对非谓语动词的要点、用法的介绍以及非谓语动词与从句间的转换的分析,既可以帮助同学们更好地掌握非谓语动词的相关考点,又可以为同学们进行英语阅读与学习打下良好的语法基础。

简介：近期,非精密进近的事故频发,引起了民航总局和各个航空公司的高度重视,也同时暴露了各个公司在有关非精密进近培训上的欠缺。本文就非精密进近的实施进行探讨。

简介：一、作状语（一）作时间状语____underamicroscope,afreshsnowflakehasadelicatesix-pointedshape.A.SeeingB.SeenC.ToseeD.Havingseen解析：答案为B。考查过去分词作状语。用过去分词作状语时,其逻辑主语是分词动作的承受者。此处,句子主语afreshsnowflake和动词see之间为

简介：Q＆AQ1：你觉得自己跟哪部电影里的哪个人物比较像？。A：《甘地传》里面年轻时的甘地（呵呵，好大的口气——编者），腼腆、沉默，却有着巨大的意志力和潜能。当然，我不会学他那一招“绝食”。嘿嘿!

简介：求天体运动的加速度一般有两种方法：（1）根据圆周运动向心加速度的公式