简介：【摘要】

简介：摘要：健康的青少年是中华民族旺盛生命力的体现，学校体育意在培养学生德智体美全面发展，特别是体育课的教学工作，它肩负着增强全体学生体质和促进全体学生健康的使命。但是，在当前形势下学校教育所采用的体育锻炼标准和手段还存在一些不完善的地方，实际操作上还存在缺陷。如，课程设计的合理性，课外活动和课程内容的单一性，体育教学和学生参与度等问题。为了解决这些问题，使体质健康测试在学校体育教育工作中可以起到积极的引导作用，本文结合省教科院附中2021级七年级学生上期体质健康测试的成绩进行统计分析，再和国家测试标准进行对比来研究当前的教育方式是否合理，评测方法是否贴合当前的教育方式。从而使学生拥有健康的身体和心灵，将"健康第一"的指导思想充分体现到实际教学中。

简介：摘要：如何通过“三级”教研活动来构建智慧课堂？一是要探索“三级”教研的机制创新，二是要把握智慧课堂的基本特征，坚持不懈地追求智慧教育地真谛。

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简介：摘要 六年级三层级语文阅读主要是以“释义层、解码层、评鉴层”为核心的三层级阅读教学理论支撑教学实践活动。六年级学生根据语文阅读需要，对阅读材料进行由浅入深的分析、由读到深入理解与批判性思考、由对阅读材料地感知到能熟练运用阅读材料的精髓、由学致用的阅读体验，最终完成自我阅读模式的建构，达到新课标培养学生语文核心素养的目的。

简介：【摘要】小学英语预备级的期末非纸笔评价如何开展？有何可借鉴的实践路径？ 教师可以尝试如下路径：研读教材，确立评价“闯关”主题；解读课标，制定评价“闯关”标准；确立小组，实施评价“闯关”活动。在小学英语预备级期末非纸笔评价中，教师宜以素养为导向制定目标，以结构化呈现评价设计，实现评价内容的多元和多维，为学生后续学习打下良好基础。

简介：摘要：随着当前我国教学工作的全面革新与总体优化，快速的冲击着教育行业的工作变革。其中化学作为初中阶段学生知识学习生涯不可或缺的重要内容，化学教师不仅需要对理论知识讲解引起高度重视，并且要加强实验教学在整个课程开展期间的占比率，协调多项教学要素。并提前为学生制定全面化、综合化、详细化的化学实验教学方案，彰显实验教学本身的新颖性，将学生快速的拉入到课堂之中，以此增强学生实验学习的积极性、主动性、渴求性。

简介：摘要：初学者，汉字的正确认识对他们漫长的学业来说是基础中的基础，如今小学生汉字的正确书写却差强人意。改变这个现状是重中之重。初学汉字的小朋友们，兴趣是学好汉语的关键，兴趣也是学习的好老师，无论哪一门学科，培养他们学习的兴趣都是非常有必要的。教师在教学的艺术中使小朋友们懂得古老的文字焕发出它本身的色彩，彰显出祖国的新文化，让小朋友们感受它的魅力所在。课堂教学，吸引学生的注意力，充分调动他们的学习积极性，最后能让学生在快乐中获取知识。

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简介：摘要：随着国土空间规划制度的确立，我国国土空间开发和保护步入了一个以生态文明为先导、强调治理现代化的新时期。镇级国土空间规划是我国“五级三类”国土空间规划的一个重要内容，是实现国家乡村振兴战略目标的关键。在这一背景下，论文围绕着镇级国土空间规划进行了探讨。

简介：摘要

简介：摘要：新一轮的国家基础教育课程改革将对广大教师带来教育观念、教学策略、教学方式、教学方法和教学手段等一系列变革，新课程倡导一种课程共进的文化，需要教师重新认识自己的角色。特别是数学课，教师不再是一种只知“教书”的匠人，而是拥有正确教育观念，懂得反思技术，善于合作的探索者。新课程要求教师做好角色的转换。 因此教师应由管理者变成组织者，由控制者变成帮助者，由仲裁者变成促进者，由实施者变成开发者，由传授者变成参与者，由主导者变成引导者。

简介：【摘 要】目前小学三年级习作起步存在较大的困难，本文追根溯源，简单探索习作教学的“病根儿”，从根本出发，以兴趣为“药引”，探讨有效的教学策略，打破思维定势，追求想象和创新，发掘语文书，寻找习作训练点，读写结合，相得益彰。 　

简介：摘要：作文教学一直是语文教学的难点。很多语文教师都反映学生对作文的畏难情绪，害怕写作文，不愿意写作文。写出的作文要么是东拼西凑，要么上网抄袭一番，写作水平也参差不齐，令人头疼。三年级是作文的起步阶段，如果抓好，将对学生今后的作文能力起到至关重要的作用。

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简介：摘要：九年级是初中学段的最后一个年级，也是学生的毕业季。完成这一学年的学习任务后，学生便需要参加中考这一对自己求学乃至人生发展有着重要影响的考试。而在九年级这一初中学习生涯的收官阶段，做好学科知识的复习工作也是尤为重要的。通过科学的复习方法和策略将之前所学的知识进行二次巩固，可以有效提升学生的知识学习水平，帮助他们以更加饱满的身心状态迎接中考。本文便以物理学科为例详细阐述九年级物理复习工作的开展与落实。

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简介：摘要:新课程改革政策下，初中英语教学需要求新求变，作为教师可以从九年级英语教学的现实情况出发，结合学生在英语学习之中遇到的现实问题，关注学生对英语文章的理解与认识，并且在每一节课结束之前，对自己在课堂学习之中的表现进行客观性的评价，这是九年级英语教学的目的，笔者对九年级英语教学的现实情况展开仔细的分析与深入的研究，就可以得出九年级英语的优化对策，旨在为今后英语课程的教学等方面的研究提供合理化的依据以及借鉴。

简介：    摘要：二级公路是各地区公路工程建设中路面等级相对居中的一种公路，在整个工程系统中的占比比较大，为交通运输、地域发展和人们出行提供了便利，促进了区域经济建设与发展。但是二级公路路面在投入使用期间经常会出现多种类型病害问题，影响公路整体性能和使用寿命。为控制路面病害问题的发生，则需要对导致路面毁坏的原因进行深入分析，以此为依据采取针对性的处治措施，保证路面的完整性与平整性，使其能够得到长期使用。