简介：

简介：摘要：随着数学新课程教学改革的深入发展，对初中数学复习效率提出了新的要求，运用横比和纵比思想能够有效提高初中数学复习效率，有利于老师和学生通过横比和纵比提高对自身学习的认识，有计划，有步骤地提高初中数学复习效率，从而实现初中数学成绩的提升。本文以初中数学实际教学为依托，分析利用横比和纵比思想来提高初中数学复习效率的策略。

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简介：摘要：比喻作为传统的修辞手法，被妙用在历史课堂会起到意想不到的效果。教师在讲授时运用比喻能够更好地让学生理解历史概念，突破重难点。比喻的生成来源于人的联想能力，在教学中运用比喻要恰当有效，历史教师设计比喻时要遵循生动性、生活性和新颖性原则。

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简介：【摘要】在我国的初中数学教学工作中,由于受到素质教育改革的影响,传统的填鸭式教学方法已经难以适应当前的教育工作要求,教师必须要对其进行改革,而变式教学作为一种比较先进的教学方法,能够辅助学生建立起数学思维,促使学生多角度、多方面地对数学知识进行思考和运用,进而掌握相关的学习技能,提高自身的解题能力。本文针对初中数学课堂教学中变式教学方法的应用进行探讨,探究其教学策略。

简介：摘要：在中学数学知识的探索和测验中，变式是最常用的一个方法，其目标是改变知识表达方式，使初中生能够更好地掌握数学知识。科学、合理的变式能使数学活动在变化与不变中得到巧妙的结合，使学生的思想在智慧、平和的成长中得以体现，从而使学生真正学会以不变应万变，以变化促进成长。为了解决学生的成长问题，本文以初中阶段为例，对数学课进行研究，分析了一题多变的教学价值，提出了变式教学的策略，以期为初中数学学科的教师提供参考。

简介：摘要：混凝土为建筑领域中的重要材料，在大坝与桥梁建设与建筑建造过程中得到广泛的应用。混凝土从表面来看较为密实和坚硬，通过仪器观察期内部会发现有很多个空隙。当混凝土长期处在潮湿多水环境里，水会渗透进混凝土内部的空隙里，致使其被损坏，防水性大打折扣。因此，在本文中通过对混凝土的防水机理进行剖析，重点介绍防水混凝土的配合比设计，最终能够制出具有良好防水性的混凝土。

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简介：摘要：在“双减”政策的指导下，习题课便成了一个非常重要的课型。习题课的基本目的是通过掌握解题的方式来形成学生的语言表达技能，并通过解题教学培养学生的语文应用和交际的能力。本文从三个方面分析了在语文习题课教学中应注意的问题，从而希望使得语文教学能收到较好的效果。

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简介：摘要：公路与城市经济建设与公路事业发展联系密切，在社会经济高速发展的今天，公路的重要性越发凸显，公路工程施工质量也受到社会更加广泛关注。目前，沥青路面在公路工程中比较常见，控制好路面沥青混凝土配合比，是保障公路工程路面质量的前提。影响公路路面沥青混凝土配合比的因素有很多，施工人员要基于公路工程实际情况，科学进行沥青混凝土配合比试验与控制，以延长公路使用寿命。

简介：摘要：在教学初期很多年轻教师都会遇到同样的问题，学生对课程内容不感兴趣，课堂氛围“死气沉沉”，跟着思考问题的学生并不多。伴随疫情的疯狂来袭，教学也频频从“线下”转为“线上”，师生互动更是增加了难度。为保证教学工作顺利开展，如何进行网络教学也成了教师们的一堂必修课，这一过程使得我们的身份从以往的“教育者”向“学习者”发生了转换，对课堂有了重新的认识。

简介：摘要：目前伴随着建筑工程量的加大，水泥混凝土的运用范围也十分广泛。而这也就使得其材料好坏越来越受到人们的关注，同时其配合比也成为重要指标之一。基于此，本文从制约水泥混凝土配合比的因素和水泥混凝土配合比的合理设计等方面进行了浅要探析，旨在为合理设计配合比提供思路，进而助力于建筑行业的全面发展与进步。

简介：【摘要】

简介：内容摘要：数学学习过程是数学思想方法内化的过程，数学思想方法的形成离不开学生的坚持与应用，掌握好数学思想方法，学习就会变的很简单。

简介：【摘要】教材是教师教与学生学的重要依据，它虽不是惟一的课程资源，但仍是主要的课程资源。因此，教师不能机械地再现数学教材，被动地适应数学教材，而应做教材的开发者、创造者，让教材更贴近学生。教师要深入研究教材，理清教材的编排意图，把握《课程标准》对教材的要求。活用教材，深挖教学资源把“死水”变活。