简介：语文教材中的语言编写知识体系虽然螺旋式上升,但每一堂课要培养的语文素养在教材中是隐性的,需要教师自行挖掘和选择。因此,教师应熟悉课程目标中的学期目标,以便准确定位教学。因此,教师应善于阅读教材,结合教材特点建立教学点。总之,只有根据本学期的教学目标和教材的特点确定教学要点,才能科学系统地培养学生的仿写能力,逐步提高语文素养。

简介：小学作文仿写训练是作文教学的有效手段。在分析小学语文作文教学仿写训练意义和现状的基础上,提出提高教师自身的写作水平,细化仿写训练设计,仿写文章结构,仿写表达方式,重视在仿写基础上的创新等训练策略,以期通过仿写训练提高学生的写作水平,攻克作文教学这个小学语文教学的重点与难点。

简介：随着课程改革的深入，在以人为本、以促进学生发展为本的语文教学新理念的支撑和影响下，妻求变革对学生“以认知为主”的传统阅读练习的思路、题型、内容，设计发展性阅读练习题的呼声鹊起。

简介：“十月革命”前后，无产阶级文化派一度把持苏联文坛，但因部分主张违背了马克思主义文艺的基本原则，且与苏维埃政权在文化领导权上发生争执，最终走向衰落。然而茅盾却误将无产阶级文化派视作苏联文艺政策的执行者而盲目崇奉。这对此后中国左翼文艺的发展产生了一些负面影响。但在看似机械刻板的照搬、仿写中，早期译介者对无产阶级文化派也进行了程度不同的改写，曲隐表达了个人体认和本土语境要求。茅盾仿照波格丹诺夫《无产阶级的艺术批评》而完成的《论无产阶级艺术》，就在一系列的细微“误读”中显示出某种本土转化的努力，尽管其中仍有不少误区。

简介：一午饭俞莉莉选择了陈家牛肉面馆.透过二楼的落地窗往下望,云路街像是醉了,匍匐在正午的阳光里,安静地打着瞌睡.安琪点了牛肉面和咖啡.俞莉莉不吃面,也不喝咖啡.她说,爱吃面的女人身材会和面包一样又暄又肥,喝咖啡脸上容易长斑.她手指翘成了兰花状,捏着菜谱,翻来覆去地打量半天,要了扣肉套餐加一杯橙汁,然后,站起身,一扭腰飘进了卫生间.服务员站在安琪对面,叠着手,笑容可掬地看着安琪.也就十八九岁吧?安琪被看得不好意思了,红着脸付了款.小帅哥抬脚刚走,俞莉莉飘回来了.俞莉莉嗔道:'我说过我请客的嘛.'安琪说:'别,和我还客气.'

简介：女友说,女友说,买了大白兔奶糖、绿箭口香糖、洽洽瓜子、蒙牛牛奶、乐百氏矿泉水、康师傅方便面

简介：摘要节奏在音乐中的意思是音乐中交替出现的有规律的强弱、长短的现象。训练有素的节拍及节奏感是训练学生乐感的重要环节，对节奏各因素敏锐的感受和准确表达即可认为是良好的节拍节奏感。在音乐教学中，如何让学生快速理解基本的乐理知识，有效又愉快地进行节奏练习、节拍感的训练等都是很关键的问题。

简介：摘要小学数学教学中一定数量的练习，对学生形成迅速、准确、牢固的熟练技巧和启迪他们的智慧具有一定作用，探讨优化练习意义重大。

简介：语文是最重要的交际工具,学习语文就是要形成与发展最基本的语文素养.即学习语文要'培育学生热爱祖国语文的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,培养语感,发展思维,使他们具有适应实际需要的识字写字能力、阅读能力、写作能力、口语交际能力'.

简介：新课程理念下的练习不应是单一枯燥的文本，而应是富有色彩、充满情趣及多元的、丰富的复合体。是学生掌握知识、巩固知识、发展可持续学习能力的手段之一。结合多年的教学实践，我认为小学数学练习活动要取得良好的效果，注重知情结合、动静结合与数形结合，也不失为一种好途径。一个人吃进了许多食物，如果不能消化和吸收，这个人不会健康。我们的学生如果学到了新知识而不进行有效的练习。是不能收到良好的学习效果的。数学新授课堂练习是一个重要的教学环节，练习设计的质量如何，直接影响到课堂教学效果。那么怎样才能设计好新授课的练习呢？我认为新授课的练习设计应注意以下几点。一、练习设计要有针对性,练习的内容要紧扣教学要求短短的40分钟内，既要完成新授知识，又要及时的进行练习巩固，那么怎样在有限的时间内使课堂练习更有效呢？首先要做到课堂练习的设计要有针对性。所谓针对性是指练习的设计要紧扣教学目标，突出教学内容的重点，还要注意知识的前后联系，尤其是对后继知识的延伸和拓展。这样就能使学生通过练习有所提高，从而真正的练在关键处。例如，三年级下册第九单元《重叠问题》，教学目标是使学生初步体会利用集合思想解决简单实际问题的基本方法：学习解决重合问题的一些基本策略，体验解决问题策略的多样性，并能根据直观图灵活解决简单的实际问题：使学生对直观图有明确的认识；利用生活事例让学生感受数学与生活的密切联系，激发学习数学的兴趣。

简介：

简介：图中两条紫色横线实际上是互相平行的．但是看上去却分别以黑圆为中心朝外鼓起．这是因为在黑色放射状线条的干扰下．人的视觉发生了错误。

简介：<正>事情已到了这一步,你说怎么办吧。反正我不同意。你怎么这么固执?如果你对自己还抱着希望,就不应该这么固执的。即使你不为自己着想,也该为我着想,难道你不希望我过得好一点吗?你不是一直希望我过上好日子吗?反正我现在还不同意。不同意你的病就没法治。你知道我们已经一分钱都没有,还欠了两三万块钱的债。只要能治好你的病,我什么都愿去做。

简介：我要在春天里积蓄花朵我在花园里飞翔把花朵带回家去不像一只蜜蜂只带回它的蜜我选择鲜艳的花朵它的颜色是通红的我把花朵插遍瓷瓶我看见它花色浅褪．露出疲倦的神情我热爱花朵我要它永恒的美丽我要重新装饰它的脸保持鲜艳我在做描红练习我有一瓶喷香的红墨水

简介：数学练习是数学教学的一个重要环节，精心设计的练习题，有助于学生掌握教材的基础知识，形成技能、发展智力，也是教师掌握教学情况，进行反馈调节的重要措施。那么如何在平时的教学中有效地设计数学练习呢？笔者根据多年的教学经验，谈谈自己的看法。

简介：最新修订的《语文课程标准》中，对于作文教学所提出的要求在小学可分为两个阶段：1—2年级叫“写话”，3—6年级叫“习作”。由此可见，小学低年级阶段的的写话教学是整个作文教学的起始阶段。

简介：摘要随着近些年我国新课程教学改革工作的不断深化，使得寻找新的教学理念和教学模式，已经成为当前教育教学工作中的重要内容。为了能够有效提升我国小学语文的教学水平和效果，改进传统教学模式存在的弊端，应用合作学习这种新型教学学习方式势在必行。对此，本文以小学语文教学为切入点，通过对小学语文教学问题的分析，从而就小学语文教学期间合作学习法的应用策略展开研究。

简介：

简介：妈妈领着我去上学.我背上了新书包,里面还有新的铅笔盒新的铅笔.学校里有好多好多的新朋友,长辫子的老师把我们叫进一个大房间,不让我们说话,把我们排起来,挨个坐到桌子前.我坐在第三排,旁边已经有了一个看起来像我弟弟一样麻烦的男孩,也流着鼻涕,看见我坐下来,还冲我笑,我才不要理他呢,有一个弟弟已经够烦的了.墙上挂着毛主席的像,我们家有,小铁蛋家也有的那种,还有雷锋叔叔的像,我在好多小人书上看到过.看来新学校也没什么新鲜的.

简介：摘要：本文旨在探讨角色扮演法在小学语文口头表达训练中的课堂实施策略。口头表达能力的培养是小学语文教学的重要目标之一。角色扮演法作为一种有效的教学方法，能够激发学生的学习兴趣，提高学生的口头表达能力。本文首先分析角色扮演法在口头表达训练中的重要性，然后探讨课堂实施策略。