简介：摘要：本研究旨在比较中外学校体育教学方法和课程设置的差异。通过文献综述和调查研究，我们发现中外学校体育教学方法存在一定的差异。在教学方法方面，中外学校在强调学生参与、互动和合作方面存在相似之处，但在培养学生创新能力、自主学习和问题解决能力方面存在差异。在课程设置方面，中外学校都注重全面发展学生身心健康，但关注点和内容有所不同。本研究的结果对于促进中外学校体育教育的交流与合作具有重要意义，以期为体育教学方法和课程设置的改进提供参考。

简介：摘要:文化志愿服务团队是近些年在公共文化事业发展过程中兴起的新型人才群体,是现代公共文化服务体系建设的一支重要力量,是促进基层公共文化服务标准化,提升服务水平和服务效能的重要力量。文化馆作为开展公益性文化志愿服务的公共文化设施和场所,是文化志愿服务活动的组织单位和群众文化活动的重要载体之一,如何开展好文化志愿服务活动,更好的服务社会和人民,提高社会主义精神文明建设有着重要的意义。

简介：摘要：城市文化IP是城市的名片，本文从如何找到娄底文化IP和地方文化资源的共通点，来进行互通融合。寻求娄底市文化IP与地方文化资源保护与开发的最佳切入点，力求通过城市IP文化和地方文化资源的开发与保护结合。

简介：摘要：职业院校的课程思政与思政课程之间存在着辩证统一、相辅相成的关系。这意味着课程思政应该在专业课程中贯穿始终，而思政课程也应该与专业课程相互融合，以提供全面的教育培养。然而，在实际实施中存在着问题和隔阂，需要进一步深入探讨协同教育的解决路径。一方面，课程思政与思政课程之间的关系并不明确，导致教学内容和方法的重复或冲突。另一方面，学生和教师对于课程思政和思政课程的认知存在差异，难以达到理想的教育效果。

简介：摘要：职业院校思想政治教育是大学教育的重要组成部分，它不仅仅是传递知识，更是塑造学生的人格和价值观的重要途径。在这个背景下，思政课程与课程思政协同育人成为职业院校实现思想政治教育与知识传授、能力培养相统一的有效途径。思政课程与课程思政协同育人的核心在于教师要充分发掘协同育人的价值蕴涵，在教学中实现知识与思想政治教育的有机结合。为了达到这个目标，职业院校需要厘清思政课程与课程思政的关系，深入了解协同育人的思想，提升教学质量。教师对协同育人进行深层次的认知是开展思想政治教育工作的重要前提。教师需要认识到立德树人是教育的根本，这意味着教育不仅仅是传授知识，更要注重学生的思想政治教育。思政课程与课程思政协同育人是落实立德树人根本任务的重要途径。

简介：摘要：合作学习是新时代教育背景下提出的教学理论与课堂教学策略。广大教育工作者对合作学习的运用由最开始的形式上模仿，逐渐走向成熟理性的实践。教师在小学数学课堂上运用合作学习时，需要注意对合作学习时机的选取以及合作学习小组如何建立等。小学数学教师在开展教学实践的过程中，运用合作学习的教学理念能有效提高课堂教学的质量和效率。教师在教学实践中精确地把握学生的学习特点和学习内容，以及教学内容等，在课堂上灵活地运用各种教学方法，组织学生进行小组合作学习，使小组合作学习成为提高小学数学教学质量的有效途径。

简介：摘要：随着教育的不断发展，在小学阶段，教师需要认识到道德与法治这门学科对于学生身心发展所带来的重要作用。在新课程改革背景下，教育工作者要重视道德与法治学科的教学价值，遵循“以人为本”的教学理念，不断创新该课程教学路径，帮助学生健康成长。基于此，文章联系教学实际，简要探讨了新课程改革背景下小学道德与法治课程建设路径，希望对有关教育学者提供参考。

简介：摘要：“有趣”的往往是“无效”的，“有效”的往往是“无趣”的。如何平衡好教育中的“有趣”与“有效”是一个非常值得我们思考的问题。本文将以《夏山学校》为例，分析其教育思想：办学的理念、教育的出发点和归宿、衡量成功的标准，并从中得出三点教育启示：适当赋予学生自治的权利、尊重学生自由发展的意志、改变对于“成功”的评价标准，以使教育在“有趣”中实现“有效”。

简介：摘要：新时期群众文化工作快速发展，给传统文化继承与发展提供有效渠道与平台。因此，有必要做好群众文化工作与传统文化融合的研究工作，提高群众文化工作的实效性。鉴于此，文中分析群众文化工作中融入传统文化的意义，探讨如何有效推进两者融合，创新群众文化工作的形式，丰富群众文化工作的内容，夯实群众文化工作的基础。

简介：摘要：德育是学校教学的重要组成部分。与教育一样，广义上包括社会道德教育、学校道德教育等方面。狭义的教育主要是指学校的道德教育。对于小学来说，这个阶段的道德教育比其他阶段的教育更重要。小学生正处于身心成长的关键时期，也是打下坚实基础的最佳时机。而“家校合作”是当前受到广泛关注的教学方式，其对提高教学效果很有帮助。小学教师在开展德育工作时加强与家长的交流沟通，可以使家庭和学校形成教育合力，以提升德育教学效果，从而促进学生形成良好的行为习惯及道德品质。本文以家校合作的视角，分析小学德育的实施策略。

简介：摘要：立德树人是我国教育的重要组成部分，其根本任务是以道德规范教育基础，通过注重社会主义核心价值体系学习和理解，构建高质量课堂。就目前部分学校教学情况看存在严重违反学校规定现象，导致学校整体形象受到影响。而如何帮助教师形成良好的道德素养和思想品格，本文站在了立德树人视域下对职业学校师德师风建设展开深入研究，主要从多方面入手，希望通过加强改进，促使每一个教师形成良好的道德素质。

简介：摘要：通过乡村文化墙的建设，以达到建设美丽乡村，熏陶文明礼仪之乡的目的，把乡村的白墙打造成美丽的文化墙，通过生动活泼的主题，画面的人物、山水来打造和谐的人居环境，宣传精神文明，摒弃陋习，树立荣辱感，引导村民们热爱生活，积极进取，对生活充满幸福感，对未来充满着希望。

简介：摘要：本文旨在运用克拉克洪价值观取向理论，从人性取向、人与环境关系取向、时间取向、活动取向、关系取向五个角度对美剧《初来乍到》中表现出的跨文化交际进行分析解读。

简介：摘要：东莞中堂镇的龙舟制作技艺已有100多年历史，并于2008年入选了国家级非物质文化遗产保护名录。随着时代的发展，中堂龙舟文化由于时间、空间以及现实发展等问题的限制，导致其传承发展缺乏内生动力，中堂龙舟制作技艺这门非遗技艺同时也面临着失传的风险。非物质文化遗产是中国优秀的传统文化，保护和传承非遗项目，对于文化事业和文化产业的发展具有重要意义。本项目致力于从非物质文化遗产的视角，整合现有资料并结合现状，研究东莞中堂龙舟的传承和发展策略，意在发扬中国优秀非遗文化。

简介：摘要：随着职业教育的快速发展，职业学校教师在培养学生职业技能方面扮演着至关重要的角色。然而，在注重专业技能的同时，职业学校教师的人文素养也同样重要。人文素养是指个体的人文精神修养，即文化、人格、情感等方面的素质。而教师的人文素养不仅会直接影响到其自身的教学水平和教育成果，也会影响到学生的思想道德和人文素养的发展，具备良好的人文素养可以帮助教师更好的理解学生、传达知识与引导学生成长。本文将针对目前职业学校教师的人文素养现状以及提升策略进行探讨。

简介：

简介：摘要： 本论文探讨了硕士和博士教育中的国际化与国际合作的重要性以及影响。通过分析国际化教育的定义、背景和相关概念，以及国际合作项目的类型和影响，我们揭示了国际化与国际合作对高等教育的积极影响。在全球化时代，高等教育机构应积极推动国际化，并建立合作伙伴关系，以培养具有国际竞争力的人才。本文的目的是强调国际化与国际合作在硕士和博士教育中的重要作用，为未来高等教育的发展提供有益的启示。

简介：摘要：企业文化是企业战略发展的重要无形资产，是企业发展的重要资源，中

简介：

简介：摘要：本文剖析岭南音乐的美学价值，探讨其独特的艺术魅力和文化内涵。通过对岭南音乐的历史渊源、音乐特色、艺术表现等方面的分析研究，揭示其在中华民族音乐文化中的重要地位和作用。