简介：本文应用现代经济理论的择优分配原理,在图书产出效益函数的性质探讨的基础上,将效益函数的约束条件转化为对资金变量的约束条件,从而简化了资金分配方案的求解.提出了资金在各类别图书中的分配模型,指导图书馆图书采购工作.

简介：本文编制了Ｆｏｕｒｉｅｒ级数解题流程图，由此进行题型设计与计算。

简介：摘要随着我国近几年的经济腾飞发展，人民用电更加多元化，对于电力企业的供电需求越发增加，也伴随着电力企业营销市场的逐渐扩张，电力营销人员在企业中的作用值也越来越大。为了让企业在当今社会的大潮流之中得到长久的发展，电力企业应该不断扩大营销业扩流程市场，尽量提高和完善企业营销工作的高效率和管理体系，同时要完善电网结构，在新时代的市场中稳中求进，提升自己企业的服务水平。

简介：摘要近几年，电力企业的发展不断深入，经济实现了快速发展，为了进一步推进电力营销行业的多元化发展，要积极应用精细化管理措施，推动电网事业全面完善的同时，实现经济效益和设计效力的全面升级。本文对电力营业扩流程精细化管理的必要性进行了简要分析，并阐述了具体的优化策略，旨在为研究部门提供更加有价值的参考建议。

简介：摘要变电设备存在较多的经常性故障，需要通过检修技术来维护维修设备，确保设备的正常运转。本文主要对变电设备的检修技术及其检修流程的优化进行探讨，通过流程优化来提高检修工作效率，保证供电的可靠性。

简介：摘要电力营销业扩报装流程是影响电力营销活动质量的重要因素，开展电力营销业扩报装流程工作也会影响到电力企业的经济效益。现阶段下我国人们对于电力的需求正在逐渐的升高，这种状况增加了各个城市电力系统的运行压力，如果电力系统的运行压力达到了一定的程度之后，那么就会导致各种用电安全问题的发生。所以电力企业在进行经营的过程中要重视电力营销工作以及业扩报装流程的控制，尽可能的使电力系统能够稳定的运行。本文主要是针对我国的电力营销业扩报装工作的主要内容以及现状进行了介绍，同时分析电力营销业扩报装流程管理中的一些常见的问题，并提出了一些具有针对性的应对措施，希望能够提升我国电力营销业扩流程管理的规范化。

简介：摘要业扩报装流程最为电力营销中的重要模块之一，占有极其重要的地位，同时还会严重影响电力企业的发展和经营状况。一个电力企业的业扩报装的发展水平可以直接地反映出该企业自身的电力的营销水平以及供电服务的状况和态度。由此，对一个电力企业的业扩报装的流程进行科学的规划和管理，对于企业内部来讲可以在一定程度上影响该企业整体的经营管理的水平，对于企业外界来说有利于企业树立一个良好的企业形象，博取大众的信任和好感，为大众提供一个更加贴心的服务，全面提高企业的核心竞争力，帮助企业更加顺利地发展。

简介：摘要随着社会的发展，我国的科学技术的发展也突飞猛进。基于电力行业规范化服务的要求也越来越高，需要电力企业在提高自身供电可靠性和稳定性的同时，优化营商环境，主动履行社会责任。分析电力营销在电力企业的规范化管理方法。

简介：《普通高中生物课程标准》指出：“要让学生领悟建立模型的科学方法及其在科学研究中的作用。”本文通过实例讲述物理模型方法在高中生物教学中的应用，旨在说明建构物理模型的方法能适用于提高生物课堂教学效率，解决生物教学疑难。

简介：<正>翻阅近几年的中考数学试卷,我们可以发现各地的中考试卷中涌现了一些流程图式的程序计算题.这些试题立意新颖、构思巧妙,给人以一种赏心悦目的感觉,已成为这几年来中考试题中的一道亮丽的风景线.现采撷数例加以分类解析,与读者共欣赏.

简介：<正>在近几年的中考试题中出现了函数问题的题目,这让考生们感到难以应付,他们找不到切入点,不容易得高分。我在这几年的初三教学中,通过培养学生的

简介：在数学课堂教学中，解题教学历来是重点、核心，而几何题中基本图形的运用对几何问题的解决又起着重要的作用．下面就几道有关求角之间关系的问题，让我们一起体会运用基本图形解决问题的巧妙之处．

简介：首先探讨了极限ε语言的思维复杂性,接着介绍了种种极限教学方案以及笔者自身的实践,在回顾微积分的历史和比较各种方案后,根据教育学原理提出了一种新的极限教学的组合方案.

简介：向量是既有大小又有方向的量．向量可以进行运算（加、减法、数乘、数量积等），向量还有单位向量……与向量相关的内容有很多，常说向量是解题的有利工具，我们该如何很好地运用这个工具呢？把握向量的本质：向量的大小和向量的方向是关键．向量的大小可以用来求两点间的距离和点线距离等，向量的方向可以求角（线线角，线面角，面面角等）．单位向量则可以求向量的坐标和点的坐标．

简介：摘要高压断路器是电力系统中重要的控制设备，其运行的可靠性不仅关系到高压断路器本身，而且影响到其他设备乃至整个电网。本文以LTB145D1/B型SF6断路器为例，简要总结了其解体检修流程，掌握这些工艺环节对检修人员尤为重要。

简介：新课程实施以来，“解决问题的策略”成为众多高年级老师关注的焦点，这也是新教材与老教材最显著的特点．《义务教育阶段数学课程标准（实验稿）》明确指出：数学教学要形成解决问题的二些基本策略，体验解决问题策略的多样性，发展实践能力．为此，从四年级起，每一册教材都编排一个《解决问题的策略》单元．从教材的编排内容和顺序看，

简介：笔者近期听了几节物理公开课，课上的演示实验不约而同出现了“故障”，授课教师虽经过课堂补救，但最终还是没能做成实验，使自己陷于了一种“困境”之中，这时教师只能放弃实验，跳跃到下一个教学环节．如何解决课堂教学困境，这是一个值得探索的话题，本文就物理课堂教学中困境的产生、面对困境时教师的对策，谈谈自己浅显的认识．

简介：一元二次函数是初等数学的重要内容,须掌握好它的图像和性质,本文简单地举例了一元二次函数在物理电学题中的应用,同时也是数理结合思想的一次实践。

简介：充满问题生成和问题解决的课堂，一定是具有丰富思维、展现智慧的课堂．许多教师都明白这个道理，但常常还是担心课堂上出乱子，总希望一帆风顺，于是处处为学生“搭好桥”、“铺好路”，问题简单直接，学生用不着积极思考就可回答，表面上很流畅，其实不利于学生思维能力的培养．当然，如果问题太难，也不能有效启发学生思维，反而会使思维停滞，造成冷场，挫伤学习兴趣．

简介：H_1,H_2,H_3是实希尔伯特空间,CH_1,QH_2是两个非空闭凸子集,AH_1→H_3,B：H_2→H_3是两个有界线性算子.我们的兴趣是解决下面的问题：找x∈C,y∈Q使得Ax=By.Moudafi提出了同步迭代算法（SIM）来解决分裂等式问题.为了利用同步迭代算法（SIM）,在计算步长时需要知道有界线性算子的范数,这个范数的数值计算中难以实现.本文的主要目的是介绍一种选择步长的方式使得同步迭代算法的完成不需要任何算子的范数.同时,松弛的同步迭代算法也被提出.最后,论文通过数值试验得出这种步长的选择方法使得并行迭代算法收敛更快.