简介:[目的]对关于我国养老护理员培训现状的文献进行分析,为养老护理员培训的教学实施和改革提供依据.[方法]检索截止至2015年6月的维普数据库、中国知网数据库和万方全文数据库有关养老护理员培训的文献,用文献计量法和内容分析法对文献进行分析.[结果]共检出符合条件的文献80篇,有关养老护理员培训的文献在逐年增多,作者大多数来源于职业技术学校、卫生学校、本科院校、医院等单位,文献类型以描述性研究为主,质性研究和试验研究较少.[结论]养老护理员培训的研究日益受重视,培训内容和培训方式逐步被关注,但具体培训内容、职业准入模式、职业化道路尚需进一步研究.
简介:摘要目的通过了解衡阳市养老机构内养老护理队伍现状情况,为建立养老护理员培训机构或组织、打造衡阳市高质量养老护理队伍和探讨健康养老服务模式提供依据,促进区域性的养老事业发展。方法用自行设计的调查问卷表,对衡阳市四个主城区内8个养老机构中95名养老护理服务人员进行调查。结果目前衡阳市内养老机构养老护理员平均年龄为(52.36±5.47)岁,大部分来自于农村妇女,基础文化低,无证上岗率66.3%;80%工资在2000元以内,40.1%无节假日休息,54%的人对现状不满意;35%的养老护理人员未接收过任何培训,60%护理人员觉得需加强职业培训,79%护理人员认为有必要进行再培训,44.2%护理人员认为需要政府组织集中培训。结论目前衡阳市养老机构内养老护理队伍现状结构不合理、整体素质不高,应实施相应的对策、拓宽人才渠道、重视养老护理人员的在职继续教育。
简介:摘要目的研究分析疗养老人的安全管理问题及护理措施。方法选择2009年4月~2014年4月期间在我院疗养的1600例老人的基本资料加以回顾性探究。结果从研究结果中可以看出,交叉感染、误伤、用错药、坠床、烫伤、跌倒等属于疗养老人主要的安全问题;进一步对不安全因素分析可知,83.50%(1336/1600)属于生理与病理因素,12.0%(192/1600)为心理因素,而剩余4.5%(72/1600)为社会因素。结论针对疗养老人的不安全因素及安全问题,养老院工作人员应定期进行健康状况评估,提高风险预见性并采取针对性护理措施管理,可尽量减少不安全因素,同时保障疗养老人安全,护理质量明显提高,值得推广。
简介:摘要目的了解养老机构护理人员安宁疗护培训现状,探讨培训需求及影响因素。方法采用方便抽样法抽取383名养老机构护理人员,一般资料调查表、护理人员安宁疗护培训情况调查表、护理人员安宁疗护培训需求问卷进行横断面调查。结果养老机构护理人员安宁疗护培训需求总体平均分为4.02±0.549,培训需求程度从高到低依次为安宁疗护概论、疼痛处理、症状处理、沟通与疼痛评估、护理人员安宁疗护情绪压力、症状评估、法律法规、临终老人照护、家属照护、伦理。多线线性回归分析显示,工作年限、宗教信仰、工作期间曾接受过安宁疗护培训是养老机构护理人员安宁疗护培训需求的影响因素(P<0.05,P<0.01)。结论养老机构护理人员具有较高的安宁疗护培训需求,尤其是低年资、无宗教信仰、工作期间未曾接受过安宁疗护培训的护理人员应加强安宁疗护培训。
简介:摘要目的观察激励机制在护理员满意度测评中的影响。方法采用前后对照研究法、随机抽样法进行临床试验。将我院内分泌科50名护理员抽样出42名护理员在采用激励机制前后,每月随机发放42份护理员满意度调查表,观察对照组与研究组之间的差异,在进行比较分析。结果两组中不采用激励机制进行的护理员调查满意率为96.1%,而采用激励机制后进行的护理员调查满意率为97.7%,采用激励机制后护理员的满意率明显高于未采用激励机制的护理员满意率(P<0.05),具有统计学意义。结论适时给于物质及精神奖励,是激发护理员工作热情必不可少的举措,能不断提高患者及家属对护理员的满意度,能促进老年护理医院可持续性发展。
简介:摘要目的探讨院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的效果,为院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的应用提供理论依据。方法选取2015年1月-2015年12月在医院工作三年以内的140名护理人员作为研究对象,随机平均分成对照组和观察组,每组各70名护理人员,对照组采用传统的培训方法进行培训,观察组采用分层级培训方法应用院级护理操作培训进行操作培训,首先成立护理院级培训队伍,根据实际情况制定相关的培训计划,配置好培训时要使用的相关教学用具,比较比较培训前后院级护理操作培训员的培训效果。结果采用二级综合医院分层级培训后,护理人员的专业素质得到了显著的提高;观察组患者的考试合格率、满意度、抽检操作规范率和实际受训率分别为97.14%、95.71%、87.14%和98.57%,对照组的为85.71%、82.86%、71.43%和84.28%。观察组明显要高于对照组,两组差异显著,具有统计学意义(P<0.05)。结论院级护理操作培训员在二级综合医院分层级培训中的应用,能过很好的提高护理人员的工作积极性,提高其相关的专业知识。