简介：

简介：【摘要】目的 探讨思维导图结合启蒙式提问在护理教学中的应用价值。方法 研究对象：我院护理护理实习护生80名；选取时间：2022.6~2023.6；2022年度实习护生40名纳入对照组（传统教学法），2023年度实习护生40名纳入观察组（思维导图+启蒙式提问教学法），对比两组护生临床技能考核成绩以及CTDI-CV得分（评判性思维量表）情况。结果：实习后，两组护生的专业理论知、护理技能水平、批判性思维能力均有所提升，且观察组各项成绩提升更为明显（P<0.05）；同时观察组CTDI-CV各项得分明显更高（P<0.05）。结论：采用思维导图结合启蒙式提问方式开展护理教学，能够有效提高实习护生的临床技能成绩和临床评判能力，应用价值显著。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：【摘要】目的：分析藏毛窦Ⅰ期切除缝合的围手术期护理措施及干预效果。方法：该研究总共纳入50例研究对象，均是2021.06～2023.01到医院诊治的藏毛窦I期切除缝合患者，使用随机数字表法进行分组，其中25例实施围手术期常规护理的患者纳入对照组，余下25例实施围手术期护理患者纳入研究组。对比两组的康复情况、疼痛情况、生活质量及心理状态。结果：在下床活动时间、住院时间、创面愈合时间及恢复正常工作时间上，研究组短于对照组（P＜0.05）。在VAS评分与SF-36评分上，研究组优于对照组（P＜0.05）。在HAMA评分与HAMD评分上，研究组低于对照组（P＜0.05）。结论：在藏毛窦患者开展Ⅰ期切除缝合术治疗期间，实施围手术期护理的效果良好，有利于缩短康复时间，改善心理状态，提升生活质量，临床可进一步推广应用。

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要：本文探讨了心脏手术围手术期护理的概述、具体内容、挑战和对策以及未来发展。在围手术期的不同阶段，护理人员需要采取不同的措施，包括术前准备、术中护理和术后护理等。面对不同的挑战，护理人员需要具备专业的知识和技能，以保证患者的安全和恢复。未来，随着先进技术的应用和发展趋势的不断出现，心脏手术围手术期护理将会更加个性化和精细化。同时，护理质量评估和改进的新思路和方法也将会推动护理工作的不断进步。

简介：

简介：