简介：摘要在日益发展的新媒体环境下，微信使用的快速发展，使其也慢慢的出现于教育各个领域，在医学教育领域中也崭露头角，发挥其作用，在一定程度上激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效率。本文从微信的功能出发，结合输血医学教学特点等方面，阐述其在输血医学教学的优势和可行性，探讨微信课堂教学创新，从而充分利用微信有效地促进输血医学实验教学的发展，逐步形成多样化的新型课堂教学方法。

简介：摘要目的研究在内科护理管理引入优质护理的整体实施效果。方法选取本院150例在内科治疗的患者为观察对象，随机分为对照组与研究组，各75例。两组患者均接受常规护理，研究组在此基础上引入优质护理，以患者心理状态、生活质量改善情况为标准对护理效果予以评析。结果两组护理前负性情绪改善情况用焦虑自评量表、抑郁自评量表的评分比较，差异无统计学意义，护理后两组的各评分均有所降低，且研究组低于对照组。结论在内科护理管理中引入优质护理可显著改善患者的负性情绪，具有临床推广意义。

简介：为了避免既往临床教学中学生学习积极性不高、教学效果不佳的弊端，尝试在中医内科临床带教中引入辩论式教学。设立符合专业性、可辩性、公平性、可听性、丰富性、启发性和指导性七大特点的课题辩题，寓思于辩、寓学于辩，学在辩中、意在辩外，不仅培养了学生独立分析解决问题，资料检索、整理、归纳，批判性思维，逻辑思维，团队协作，语言表达等六大能力，而且能让学生基础知识的掌握更加牢固、临床与科研平衡发展、在医患沟通中更加得心应手。

简介：摘要心理干预是护理工作的一项重要内容。对于血液肿瘤患者，如何通过心理干预来提升护理工作的质量，给予血液肿瘤患者更大的人性化关怀，这是优化护理服务工作的重要内容。鉴于此，本文将围绕心理干预护理在血液肿瘤患者治疗中的引入进行探讨，为提升护理工作治疗提供一些借鉴和参考。

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简介：介绍新型口腔清洗装置的设计及使用方法。口腔清洗装置包括储水袋、手泵以及出水装置;储水袋底部连接有出水软管,出水软管设有流量开关和第一单向阀;出水软管与手泵连接,手泵连接有手柄,手柄内设有出水通路,且手柄可拆卸的连接有出水装置;出水装置为出水喷头,其中出水喷头包括弯管及设于弯管输出端的喷嘴,储水袋置入自行配制的盐水,挂在移动输液架上,打开调节器的开关排气;患者坐位或站立,头低前倾,将弯头前端放进口内,打开开关,患者按需要自行挤压水泵,使水流产生冲力,进行口腔冲洗。利用口腔清洗装置实行患者自行口腔清洁,能有效保持术后口腔卫生,促进伤口愈合,减少住院天数,同时减轻医护人员的负担,增加患者的满意度。

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简介：摘要 目的 探讨白血病化疗患者引入整体护理模式的可行性分析。 方法 将 90 例 于我院 2015 年 1 月至 2015 年 12 月 接受化疗的白血病病人 随机 分为 实验 组 45 例 与对照组 45 例 , 实验 组 采用 整体护理 , 观察组 采用 常规护理。 比较 两组 患者 化疗期间感染情况 , 比较 两组患者护理后的情绪功能、肢体功能、认知功能、社会功能等情况 。 结果： 实验组化疗期间感染总发生率明显低于对照组 ( P <0.05 ); 。 实验 组护理后情绪功能、肢体功能、认知功能、社会功能 等评分 均优于对照组 ( P <0.05 ) 。 结论: 实施整体护理 模式 在白血病化疗期间 可 降低感染 的 发生率 , 使 病人的心理状态 得到改善 。

简介：摘要医学免疫学是基础医学的一门核心课程，本文阐述了慕课以及微信平台的优势和特色，以及他们应用于课堂教学的可行性，以期有效激发学生的学习热情，提供学生自主学习能力，提高教学效果。

简介：骨导听觉装置（bone-conductiondevices，BCDs）目前广泛应用于言语康复领域。本文将BCDs分为传统BCDs，被动驱动BCDs，主动驱动BCDs（穿皮BCDs，经皮BCDs）和口内BCDs等分类，分别阐述其工作原理、适应证及缺陷。由于穿皮BCDs术后皮肤相关并发症的发生和美观考虑，今后发展方向为经皮BCDs，其挑战在于设备的效能、长期稳固的连接，对患者的安全性和有效性以及对MRI的兼容性。主动驱动经皮BCDs未来发展前景良好，但仍需相关临床研究支持。

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简介：摘要目的探究品管圈在急性脑梗死患者急诊溶栓流程优化中的引入。方法成立品管圈，对影响急诊溶栓流程中的因素加以分析和讨论，从而优化溶栓流程。结果通过实施后急性脑梗死患者的入门—进针时间为（56±5）min，与之前急性脑梗死患者的入门—进针时间平均为（109±8）min，实施品管圈后，有明显差距，有统计学意义（P<0.05）。结论成立品管圈小组，有利于优化预检分诊工作等，从而提高抢救机率。品管圈定时对工作流程不完善之处进行讨论，从而达到持续性改进的目的,优化急性脑梗死患者急诊溶栓流程，有助于提升圈员的管理能力，更能提高团队的团结凝聚力。

简介：摘要目的研究分析社区干预的引入对于治疗膝骨关节炎的临床疗效影响。方法选择社区公共卫生服务中心收治67例膝骨关节炎的患者作为此次研究分析的对象，并按照随机分配的原则将其分为研究组及对照组，其中，研究组的总例数为34例，给予内服药物与社区干预进行联合治护，对照组的总例数为33例，单纯给予药物治疗，分析两组的相关临床指标。结果对照组于治疗后的总有效率明显比研究组低，其复发率明显比研究组高，且P<0.05，有统计学差异存在。结论给予膝骨关节炎患者社区干预，可有效改善患者的病情，建议推广。

简介：摘要人体解剖学是学习医学所必须学习的一门科目，传统模式的解剖课教学枯燥、乏味，无法完全满足老师的目的与学生的需求。而将翻转课堂模式教学融入进去，则有效解决了解剖课中出现的多种问题，增加了课堂趣味性，提高了学习效率。本文通过对将翻转课堂模式引入人体解剖学教学进行分析探究，进一步在可行性与实践上得出结论，希望改变教学模式，提升解剖课的教学质量。

简介：摘要目的研究外科护理教学中多媒体病例课堂引入教学法的应用效果。方法选取2013级护理专业学生100名为研究对象，将其按照数字随机化法分为对照组和试验组，每组各50名学生。对照组采用常规教学方法开展外科护理教学，试验组在对照组的基础上采用多媒体病例课堂引入教学法开展外科护理教学。比较两组学生学期末的考试成绩，并比较两组学生对各自教学方式的评价。结果试验组学生的学期末考试成绩较对照组明显更高，两组数据相比差异具有统计学意义。并且试验组学生对多媒体病例课堂引入教学法的评价明显优于对照组学生对常规教学方法的评价，两组数据相比差异具有统计学意义（P＜0.05）。结论外科护理教学中多媒体病例课堂引入教学法能够有效提升激发学生的学习积极性，让学生咋课堂上的注意力更加集中，从而提升学生的考试成绩，具有较高推广价值。

简介：摘要目的探讨品管圈在降低手术费用初次录入错误率的应用效果。方法成立品管圈活动小组，确定以“降低手术费用初次录入错误率”为活动主题，把握现状，设定目标，分析原因及制订对策并实施。结果通过品管圈活动，手术费用初次录入错误率由活动前的18%下降到6.93%，目标达标率为112.38%，改善幅度为61.5%，圈员自评8项素质能力均正向成长。结论运用品管圈活动，进一步规范手术费用初次录入，提高医院服务质量，避免因手术费用录入错误引发的医疗纠纷，提高发现问题、解决问题的能力，增强护士参与管理意识和团队凝聚力。

简介：颈椎病以前是中老年人的常见病，近年来由于电脑及智能手机的普及，人们伏案、低头工作时间延长，颈椎病的发病年龄出现低龄化趋势。颈椎病已成为学生及青年人十分常见的疾病，严重影响了人们的工作和生活。运动疗法在提高颈椎病疗效方面有促进作用，能减少颈椎病复发，疗效显著［１－２］，然而运动疗法使用臂力较多，肩周炎患者无法完成，臂力使用过多会诱发网球肘、腱鞘炎等疾病，很多患者不能坚持完成，影响颈椎病治疗效果。为此我们设计自制了一种能走进千家万户的功能锻炼装置，帮助患者进行颈部功能锻炼，自２０１５年起应用于临床，取得了较好的效果，现将其介绍如下。

简介：摘要目的倡导在药品技术审评核查工作中引入国际标准化质量管理体系。方法在药品技术审评核查工作单位建立并持续运行符合ISO90012015的质量管理体系。结果通过运行质量管理体系达到持续改进、提高审评认证质量和提升服务水平。结论将药品注册、生产和经营涉及的技术审评核查能力纳入规范化管理和持续改进。