简介：

简介：摘要加强农村小学语文课外阅读教学是提高学生语文养的重要举措，也是提高小学语文教学质量的关键。但是，现在农村小学生对课外阅读缺乏兴趣。所以，必须激发学生课外阅读的兴趣，并传授阅读方法，同时采取必要的措施巩固阅读成效。

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简介：摘要当今小学生的朗读现状是缺乏朗读兴趣、缺乏正确的朗读方法和教师的有效指导，针对这种现状，我们应从注重激发学生的朗读兴趣、注重教师朗读示范指导、注重教给学生正确的朗读方法、注重多种形式的朗读、注重创设情景表演等方面入手，来逐步提高农村小学生的朗读能力。

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简介：当前的小学数学课堂教学,以＂教师为中心＂的教学思想仍然根深蒂固。尤其是在广大相对落后的农村小学数学教学课堂上,学生的＂主体性＂常常受到教师＂主导性＂的排斥、羁押而被架空,学生只是＂配合＂老师＂完成＂教学任务,从而造成了学生不能＂探究＂、不会＂探究＂、不愿＂探究＂。

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简介：摘要在平时的习作教学中，教师应引导学生积累各方面的素材，让学生自己准备一个丰富、庞大的“素材库”，作文教学就会水到渠成、事半功倍。

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简介：摘要在小学英语教学过程中，学生的口语问题一直是长期以来的一大难题。很多同学只会写，不会说，学的都是“哑巴英语”，针对这一问题，现归纳了其中的原因及其应对策略。

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简介：课程标准改革以来，绝大多数农村语文教师可以突破教材进行教学，但所布置的作业仍存在着较多的弊端。因此，教师要改变传统语文家庭作业的形式，让作业从快乐出发；分层次布置作业，使学生各取所需，各有所得：多角度，以评促进，让学生感受到学习语文的快乐。