简介：据在县城经商的堂弟透露：他的超市生意特别红火。问其奥秘，他介绍道：“这个办法改变了以往把客户拒之柜外的做法，让客户有了获取商品的充分自主权，从维护自身权利的角度得到了心理上的平衡与满足，从而达到了刺激消费的目的。”

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简介：随着现代科学技术的快速发展和国民生活水平的普遍提高，电脑早已进入寻常百姓家，于是“上网”也就成了小学生课余生活中的一项重要内容。对小学生上网一事，有关专家、教师、家长及其学生见智见仁，褒贬不一。有的认为上网能增加信息量，丰富知识，开阔眼界；有的则认为小学生还缺乏识别能力和自我控制能力，在光怪陆离、鱼龙混杂的网络世界里很难驾驭自己，容易被不健康的信息所误导。

简介：农村小学生作文应强调写真实临沧县教师进修学校萧德光小学作文大多是命题作文。命题之后，文章写得好不好，与教师是否耐心、科学地指导有着密切的关系。一篇作文要做到内容丰富具体，首先要求写真实，包括生活真实和思想真实。一、叙写真人真事作文反映生活，生活是写作...

简介：《九年义务教育全日制小学语文教学大纲》指出：“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”当前农村小学生阅读能力现状到底如何？怎样真实地、客观地评价村小学阅读教学质量，日前，我们做了一次认真的调查。调查以１９９９年秋季开学后升入五年级３００名村小学学生为对象，以原人教社小学语文第九册阅读课文《草地夜行》为内容，采用水平测试和抽签朗读两种方式进行，取得了大量的一手材料和近千个数据。我们运用数理统计和教育测量原理，进行了定量、定性分析和研究。纵观整个调查结果，我们发现农村小学生阅读能力的发展是可喜的。但就义务教育小语《大纲》的要求和培养跨世纪人才看，农村特别是村小学学生的整体阅读能力还是比较差的，主要表现在以下几个方面：１．从认读角度看，学生对文字符号的视觉感知和获取文章浅层意义能力较差学生对文字符号的视觉感知能力较差主要表现在两个方面：一是读错字音，二是写错字形。读错多音字字音错误占３７％。如“冲（Ｃｈｏｎｇ）着我大声嚷”读成“冲（Ｃｈｏｎｇ）着我大声嚷”，“我又落（ｌａ）下一大段”读成“我又落（ｌｕｏ）下一大段”，“他被这可恶（ｗｕ）的草地夺去了生命”读成“他被这可恶（ｅ）的草地夺去了生...

简介：课外阅读是语文教学的重要组成部分，它也几乎是每一个作家成功的一个法宝。在我们农村如何组织好小学生进行课外阅读？本人经过多年探讨，初步总结了一点经验。

简介：根据国家教委《小学德育纲要(试行草案)》精神,小学德育即学校对小学生进行思想品德教育,它是社会主义精神文明建设的奠基工程,是我国学校社会主义性质的一个标志.要求思想品德教育贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育、体育、美育和劳动教育之中.根据这一精神,结合我校的具体情况谈谈加强农村小学思想品德教育的重要性和必要性.我校地处农村,家长祖辈吃够了不识字的苦头,认为自己的孩子只要念成书,以后能跳出农村,脱离农田活,所在学校就是好学校,所在班级就是好班级,所教教师就是好教师.在农村工作的教师中,相当一部分同志也存在片面的认识,认为只要把学生的文化课教好,提高升学率,就可以上下都有个交待,就算完成了本职工作.甚至认为只要学习成绩好就是好学生,别的方面可以不强求,偏心袒护他们,正好迎合了家长的这种思想.这种现状,我以为目前,不仅仅是一种局部现象,在其它一些地区的学校也程度不同地存在.因此衡量一所学校办学质量的好坏,不能光以升学率作

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简介：近年来，在学校德育工作中，广大的教育工作者也越来越重视对学生的生态道德的教育，并在这方面进行了积极的探索和有益的尝试，取得了一定的成效。但是，从目前国内关于环境教学、学校德育等方面的现状研究来看，仍然存在着一些缺憾。

简介：提高农村小学生的说话水平迫在眉睫。本文从“创设情境，引发表达”、“开展训练，规范表达”和“多处着手。强化表达”三个方面来阐述培养农村小学生说话能力的策略。

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简介：通过对农村辍学生的问卷调查以及与校领导的访谈,结果显示:学生辍学的主要原因不在经济而在观念的落后.学生辍学的原因主要有经济困难、学习困难和观念落后等,其中错误的观念,是造成农村中小学生辍学的主要因素;教育政策的不公平以及高校录取政策、大学生择就业难等是其深层次的原因.因此,尽可能消除城乡差异,改变以往"城市取向"的大一统教育模式,加强农村的经济、文化建设,提高农民的整体素质,提高农民对义务教育重要性的认识,加强义务教育法的执法检查力度,融洽师生关系、改进教育方法、提高教育质量等措施是解决农村中小学生辍学的有效策略.

简介：著名图书馆学家杜威认为，普及教育包括两大部分：一是学校教育，二是图书馆教育，图书馆教育是学校教育的延伸。现阶段，我国图书馆的整体发展水平还相对落后，主要表现为馆舍数量偏少，布局不够合理。

简介：《语文课程标准》对小学语文课外阅读作了明确的规定：“5～6年级要扩展自己的阅读面，课外阅读总量不少于100万字，背诵优秀诗文60篇。”通过大量阅读，学生能感知丰厚的感情语言材料，增强语言积淀，提高读书能力，从整体上增强学生的语文素质，促进学生的发展。

简介：处于濒危边缘的皮影戏近日唱响在小学校园,上海市北新泾第二小学组成申城第一个完整的小学生皮影社团,学生参与把《武松打虎》、《小马过河》等语文课文编成皮影戏,还收集身边不文明现象作素材,编成皮影戏配合未成年人思想道德建设。

简介：<正>学习兴趣是学习动机的一个重要心理成份,是学生求知欲的源泉。就小学作文教学而言,引发学生的习作兴趣是提高作文教学质量的突破口。因此,本人根据小学生的年龄、心理特点尝试了以下八种引趣之法。

简介：一、调查目的学生不喜欢作文,甚至害怕作文。这是语文教学中存在的一个严重问题。为了改进教学,我们决定从调查情况入手,希望通过一定量的小学生写作现状的调查,了解学生在写作过程中的心态,並分析产生这些心态的原因,以作为改进作文教学的参考。二、方法与步骤1、随机抽取本区九所小学的六个五年级班、四个四年级班共计456名学生(其中男生238名,女生218名)作为样本。