简介：摘要： 在小学阶段，通过学校体育活动使学生在文化学习的同时，在身体形态、身体素质上都得到应有的发展和提高，作为体育教师应该把此项工作放在应有的高度给予重视。体质健康教育在本质上应该是一种养成教育。养成教育是一种长期的、广泛的、潜移默化的综合性教育，而家庭在养成教育方面也存在着种种问题。

简介：摘要：笔算是贯穿小学数学教学内容的重点，农村小学生笔算的能力常常会受到学生学习的兴趣、意志、方法等因素的影响。根据我的教学实践从培养兴趣、基础训练、新课教学、错题分析这几方面来探究提高学生的笔算能力。

简介：摘要：阅读是增强学生的学习能力，扩展学生的知识面的最有效的方式。在新课程标准中明确指出，学生在阅读教材文章的同时，还应当扩大阅读范围，积极进行课外阅读，在这种情况下，对于学生的阅读能力的培养就显得尤为重要了。本文对当前农村小学生阅读能力的培养过程中存在的问题进行了深入的分析，对如何有效培养农村小学生的阅读能力给出了相关的策略，能够为今后的农村小学生的阅读能力培养实践提供可靠的理论依据。

简介：摘要 :家庭教育是整个教育体系中不可分割的重要组成部分，它关系少年儿童的健康成长。家庭教育在一定程度上重要性甚至超过了学校教育，父母应该给孩子良好的家庭教育，目前农村小学生的家庭教育与城市还存在很大的差距；家庭教育的内容、实施途径和方式方法以及家长对家庭教育的认识等方面还存在许许多多的问题。这些问题影响着学生的健康成长，不利于农村小学生素质的全面提高，不利于人才的培养。因此，农村小学生家庭教育中存在的问题不容忽视。

简介：【摘要】《义务教育语文课程标准（ 2011 年版）》中明确指出：“口语交际教学应培养学生倾听、表达和 应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”口语能力是培育新时代人才的迫切需要。在教学中，学生发言成为参与课堂的重要体现，学生课堂发言 效率的高低直接影响课堂教学的效果。教师要努力引导学生在课堂中乐于发言、善于发言，从而培养发言的兴趣，提高发言的积极性。

简介：内容摘要：农村小学生读书比较少，主要原因是没书可读，学生拥有的书不感兴趣。作为语文教师要做好导读工作，在课堂上要做好拓展阅读的指导工作，由课内向课外的拓展，还要通过讲故事、读书交流和读后感的评选等活动来促进学生的阅读，提高学生的语言构建与运用的能力。

简介：摘要：课外阅读是课外语文活动中最经常、最普遍、最重要的形式，它对于开阔学生视野、发展学生智力、提高学生素质具有极为重要的意义。如何指导学生进行阅读成了摆在我们语文教师面前的一个重要课题。

简介：摘要：写作能力的高低，可以反映个人对问题的洞察、认识能力，分析能力，判断能力，以及语言逻辑组织能力的高低，作为一名偏远农村小学语文教师，我就如何对农村小学生进行作文辅导,找到符合农村小学生作文教学的方法，提高作文教学的效果，帮助学生克服写作困难。谈谈自已的想法。

简介：内容摘要：农村小学生读书比较少，主要原因是没书可读，学生拥有的书不感兴趣。作为语文教师要做好导读工作，在课堂上要做好拓展阅读的指导工作，由课内向课外的拓展，还要通过讲故事、读书交流和读后感的评选等活动来促进学生的阅读，提高学生的语言构建与运用的能力。

简介：摘要：阅读是增强学生的学习能力，扩展学生的知识面的最有效的方式。在新课程标准中明确指出，学生在阅读教材文章的同时，还应当扩大阅读范围，积极进行课外阅读，在这种情况下，对于学生的阅读能力的培养就显得尤为重要了。本文对当前农村小学生阅读能力的培养过程中存在的问题进行了深入的分析，对如何有效培养农村小学生的阅读能力给出了相关的策略，能够为今后的农村小学生的阅读能力培养实践提供可靠的理论依据。

简介：摘要：党的十九大的召开标志着我国教育事业的新进程，会议上声明要优先发展教育，而农村教育相较于城市教育明显落后，城乡教育发展不平衡，直接关系到农村经济技术水平的提高。小学生是未来祖国强盛发展的希望，本文以小学生防溺水教育为例，近年来，小学生溺水事故频繁发生，重视对他们的防溺水教育是非常重要的。随着夏季的到来，温度开始逐渐上高，很多农村地区的汛情也开始，小学生由于认识不到问题的严重性，经常会结伴到湖边嬉戏打闹，因此溺水事件时有发生。这给当前我国的学校安全管理工作带来了非常大的负面影响。本文就以此为例，提出具体的防溺水 教育策略方法。希望本篇文章的写作，可以给人们带来一定的参考。

简介：【摘要】在孩子起步阶段，要为她们提供语言锻炼和实践机会，让他们消除胆怯心理，学语言养气质，能说会讲，自信聪明，提高语言表达能力和组织能力。本文就作者在教学中的实践，从源头活水诵读法、事必躬亲剪贴法、烂熟于心背诵法、融会贯通运用法四方面作一些粗浅的探讨。

简介：摘要：培养身心全面发展的学生，是教师的重要任务。目前，问题少年层出不穷，学生的心理辅导尤为重要。为了学生能够健康成长，作为小学教师要掌握辅导学生的心理知识和方法，还要了解当前社会中存在的影响学生心理发展的隐患问题。

简介：摘要：汉字是中华民族传统文化的一部分，汉字的魅力和精髓，除了文字背后的意义外，其笔画的艺术表达方式，是值得研究和推敲的。故很多书法培训班在小学学校周围遍地开花，而农村小学生相比起来，由于条件的限制，培养规范书写需要漫长的过程。

简介：

简介：摘要： 当前时期， 在小学基础教学活动当中， 为了进一步保证小学生的学习质量、促进学生能够进行健康的成长， 教育部门提出了农村小学要合理地 展开校内课后服务活动，以此来保障学生的学习效果，促使学生能够在更高质量的学习环境当中获取知识、 巩固知识、 逐步形成良好的学习水平。对此， 本文针对农村小学校内课后服务模式展开深入分析，并且就农村小学生的实际需求提出几点有效的建设思路。

简介：摘要： 随着改革开放进程的不断加快，我国教育事业同样得到了快速发展，但农村的教育问题依然是我国教育事业的薄弱环节，与城市的小学教育相比，农村的小学教育水平相对落后。阅读是学生在学习过程中必须具备的能力，阅读不仅可以加深学生对问题的理解能力，同时可以拓宽学生的眼界，提升学生的知识文化素养。本文就农村小学生语文阅读能力的培养这一问题进行了相关探讨，在发现问题的同时，积极找寻相应的解决方案，为今后类似问题的出现提供参考。

简介：摘要：小学阶段是学生认真学习语文知识，增强文化素养的关键时期，而语文写作教学是小学语文教学过程中的重要环节，语文写作技能也是小学阶段学生必须掌握的基本技能，然后在小学语文写作教学过程中经常会发现一些问题阻碍着学生的语文写作学习，最主要的还是多数学生对于语文写作兴趣不足，针对这些问题，老师在平时的教学过程中一定要懂得采取合理的语文写作教学策略，有效的帮助学生找到语文写作的兴趣。

简介：【内容摘要】

简介：摘要：识字是语文教学中必不可少的一项重要内容，是学生了解中国语言的重要前提，也是学生今后进行阅读、写作的必备基础。所以，教师要加强对识字教学的重视，尽可能向学生传授多样的识字方法，让学生体验文字的魅力，不能仅仅局限在课堂上，而要实现课内到课外的延伸和迁移，使学生在生活中了解字理、学习字理，促进学生对汉字的音、形、义的理解和记忆，逐步扩充他们的识字量，培养学生自主识字的能力。