简介：摘要：教师与学生之间发生的教育活动离不开教学语言的使用。纵观中国源远流长的教育史，我们可以看出：师生关系是一种特殊的人际关系。在师生之间发生的教育、学习活动中，站在学生的角度，取得成功时他们希望得到老师的认可；遇到挫折时，他们希望得到老师的理解和帮助；哪怕是那些调皮的孩子，他们内心也希望得到老师的关注。面对着一双双充满求知欲的眼睛，面对一位位希望享有老师平等关注的学生，我们在教育教学中如何做到全面关心、平等爱护他们？我们教师如何与学生和谐相处？这时，我们教学语言的恰当使用显得尤为重要。

简介：摘 要：教师常常面临中途接班的情况，中途接班需要采取一定的策略，尽快融入班级的教育教学中。好的策略不仅能让自己的教育教学工作顺利开展，更能够让学生与教师建立起良性的师生关系以及课堂关系。本文从建立信任机制、优化班委组织和重构规章制度三方面来寻找中途接班的最优策略。

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简介：摘要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）在口语交际部分提出“学生须具有日常口语交际的基本能力，学会倾听、表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往。”这点明了提高学生口语交际能力，让学生掌握这一交际工具是语文教学的重要任务。纵观我们的口语交际课堂，不难发现，学生普遍不善于用口语与他人沟通思想、交流情感，如无话可说，有话不敢说，不知道在什么场合用什么样的语言得体等。加强对小学生的口语交际能力的培养，提高学生的素质刻不容缓，势在必行。

简介：摘要 学前教育是教育活动的最初阶段，也是国民教育体系中最重要的组成部分。幼儿教师担负着幼儿全面教育工作，既要具备专业知识和技能，解决“教什么”的问题，又要具备传递知识技能的技巧，解决“如何教”的问题。从本地区家长及幼儿园实际需求出发，结合学前教育的工作特点与多年教学实训经验，从多项技能自身的特点出发，创建了学前教育专业技能“一二三制”教学实训模式。旨在为学前教育专业在教学实训过程中提供借鉴经验，为我国学前教育事业的发展贡献力量。

简介：摘要：作文教学要着重培养学生自己修改的能力,.,教师在作文教学中应转变观念,,,激发学生的兴趣,,,教给学生自改的方法,,,逐步提高学生的自改能力,,,让学生的作文水平发生质的飞跃,.,关键词：作文训练，小学生，作文教学近 12 年来，自己带了两届小学生，带第一届时，自己对“作文”的感觉是：老虎、恐怖、高深、瑟瑟发抖……到现在是：绵羊、温顺、轻松、乐此不疲……在多年的作文教学这条路上，自己屡战屡败，屡败屡战，跌倒了快速爬起来，反思、总结、学习，反思、总结、学习……现在，终于可以弱弱地向“作文难”说再见了。

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简介：【摘要】目的：探讨多原发癌（ multiple primary cancers， MPC）的流行病学、发病机制、诊断、治疗及预后。方法：分别报道西京医院肿瘤科收治的 1例甲状腺、胃、肺三原发癌病例和西京医院消化科收治的 1例食管、甲状腺、肺三原发癌病例，结合相关研究对多原发癌特点进行文献综述。结果：病例 1：先后接受甲状腺癌、胃癌、肺癌根治性手术，甲状腺癌术后给予内分泌治疗，胃癌术后给予辅助化疗，随访至今未见复发及转移。病例 2：先后接受食管癌、甲状腺癌根治性手术，甲状腺癌术后给予内分泌治疗，随访至今未见复发及转移。结论：多原发癌临床罕见，发病机制尚未明确，诊断需与转移癌相鉴别，治疗方式因癌种而迥异，缺乏临床试验及相关指南，治疗后需密切随访。临床医生要提高对多原发癌的认识，正确诊断并给予相应治疗，延长患者生存期。

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简介：无

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简介：摘要：二三六教学模式是新课程理念实现科学教学的要求，它有利于课堂教学结构的优化，课堂教学效率的提高，帮助学校教学实现高效教学的目标，二三六教学模式的实施有助于学生学习兴趣的形成以及学习效果的提高，让学生从学会转变成会学，教师的角色也从原来的讲师转变成导师，从前台走到了后台，从主角转变成配角。教学方式和学生的学习方式都发生了诸多变化，但在二三六教学模式的实施下，仍存在一些问题，本文将分析和探讨二三六教学模式所遇到的问题以及对策。

简介：摘要：优秀的影视字幕翻译必须建立在“忠实”的基础上，遵循“忠诚”是目的、“忠实”为手段的原则，将“人与人”的关系和“文与文”的关系同时处理好。本文虽然样本较少，分析可能不够深入，但仍然能够看出，正确处理好“忠诚”与“忠实”的关系，在影视字幕翻译中具有重要的意义。希望本文能为影视字幕翻译的实践与研究提供借鉴。

简介：摘 要： 随着社会经济的迅速发展，我国教育部门制定了全新的教学目标，其要求教师在提升学生知识能力的同时，需要重视培育学生的核心素养，并提高教学课堂的效率，促使学生可以全面、综合发展。根据这一要求，诸多高中教师纷纷转变自身的教学模式，通过对学生开展素质教学活动，开展高效的教学课堂，充分落实学生在教学活动中的主导地位。高中地理作为培育学生逻辑思维能力的素质学科，高中地理教师更是需要注意开展高效率的教学课堂，而“二三六”教学模式作为一种应时而生的教学方法，教师通过在实际教学中应用“二三六”教学模式可以实现素质教学、高效率课堂的双重教学目标。

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简介：摘要：幼儿园续编故事有利于幼儿立足现实生活，丰富自己的已有社会经验。但是在实施的过程中，教师由于不懂章法，经常会觉得课堂效果不佳。为此，我们进行探讨，总结如下经验：在进行教学活动时，教师要遵循幼儿主体原则、个性差异原则和行为启发原则。

简介：摘要：锦 16（东）块经过多年注水开发，井间形成了固定的渗流通道，现有注水开发已无法扩大水驱波及体积，通过转换开发方式，利用二元驱调、堵、驱、洗技术进一步提高驱油效率。提升二元驱经济效益的同时有效利用新井电测解释等资料重新刻画地质体及剩余油分布状况，既有效改善区块开发效果，同时为老油田转换开发方式的运行模式奠定坚实的基础。