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  • 简介:摘要:班主任是班级是否稳定以及学生是否能顺利成长成才的关键因素,本文结合多年教学实践经验,从工作思路、工作方式、工作态度和工作技巧阐述如何当名优秀的班主任。

  • 标签: 班主任 班级管理
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  • 简介:【摘要】面对青春期学生的情绪波动、行为冲动和与之伴随的班级小团体问题,教师可以创新德育方法,反向利用心理学上的“从众效应”,根据学生自身和其家庭的特点,从易到难,“逐个击破”。同时,教师要放下“身段”,真正走进“情绪问题”学生的心里,“疏”而不“堵”。

  • 标签: 青春期 情绪波动 行为冲动 小团体 教师德育
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  • 简介:摘要:随着2019年国家知识产权局“提升专利审查质量和审查效率”专项工作的开展,专利申请的质量和数量都有着明显的改善。而为了更好的缩减审查周期、稳步提升审查质量,对于专利审查员的审查能力也有了更高的要求。在审查过程中,如何全面提升审查能力,进行有效检索,提升审查效率成为了每名审查员关注的焦点。而在不熟悉的领域中如何通过检索加深对本申请的了解,以便于准确生成检索思路,查找合适的对比文件也是我们亟待解决的问题。

  • 标签: 检索 跨领域 扩展 背景技术
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  • 简介:【摘要】:我党历来反对腐败,而且我党反对腐败的决心与力度越来越大,纪律与惩罚越来越严,十八大后,反腐倡廉工作更提升到了新的高度。针对目前反腐工作频频擒获“大老虎”的事实,在反腐工作中如何加强对“手”的监督尤为重要。鉴于此,在认真学习了解“手”监督现状的基础上,查找问题,分析原因,简单阐述对加强“手”监督的建议。

  • 标签: 反腐倡廉 一把手 监督 建议。
  • 简介:摘要:在现今语文阅读教学中,学生思维能力的培养是非常重要的。笔者在推行大阅读的研究中,发现了“类文阅读”是打开学生思维的钥匙。通过主题阅读、比较阅读和迁移阅读等多种不同方式的类文阅读,学生的思维更广阔、更深刻、更灵活了。

  • 标签: 类文阅读   主题阅读   比较阅读    迁移阅读   打开思维
  • 简介:摘要:加强对主要领导干部和领导班子的监督,是新时代坚持和加强党的全面领导,提高党的建设质量,推动全面从严治党向纵深发展的必然要求。本文将重点论述破解企业“手”监督方面的难题,了解症结所在,进步优化党内监督模式,切实加强党风廉政建设,使其向着健康、安全方向运行发展。

  • 标签: “一把手” 监督难题 对策 建议
  • 简介:摘要:当前大数据技术在国有企业的管理和生产中的应用越来越广泛,大数据技术因其独立性、权威性、科学性和前瞻性在不同的领域发挥着重要的作用。具体在行政管理监督方面,大数据技术能够有效助力提升行政监督的科学性和效能。尤其是对“手”的监督,大数据技术可以提升相关信息的采集、共享、监督和预测等效能。本文将以烟草物流为例,结合具体企业的实际,基于对手监督的现状和原因分析,对大数据技术在对手监督方面的具体实践进行了深入地探索和研究,为加强对手的监督提供了新的思维和路径。

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  • 简介:摘要:随着城市地铁的快速发展,社会群体对于城市地铁的安全也是越来越关注,由于城市地铁的结构比较特殊,地铁接触网也是不断出现故障,需要技术部门根据故障制定应对措施,本文通过城市地铁接触网的故障分析,提出故障应对措施,提升城市地铁的安全性,保障城市地铁更好的为人民服务。

  • 标签: 城市地铁 接触网 故障
  • 简介:摘要:4月22日,中国纪检监察报公布“2022年第季度,全国纪检监察机关处分省部级干部16人、厅局级干部596人、县处级4688人”。这个个数据,充分表明近年来随着“手”违法违纪案件的持续上升,“手”已然成为腐败高发人群。习近平总书记在十九届中央纪委六次全会上发表重要讲话中也指出,各级党委(党组)要履行党内监督的主体责任,突出加强对“关键少数”特别是“手”和领导班子的监督。如何有效推动“手”正确用权、廉洁履职,成为了压实管党治党主体责任的重要课题。

  • 标签: 党政 监督工作 问题 对策
  • 简介:摘要:国有企业党政手位居企业领导班子核心地位,在企业生产经营各项活动过程当中发挥着决策、组织、指挥等各项领导作用,同时广大党员和职工群众都受国有企业党政手直接或间接领导,广大党员和职工群众难以对党政手开展有效监督,以至于国有企业党政手监督工作始终处于薄弱环节。为了有效改变这局面,在推动社会主义市场经济以及构建现代企业制度新的发展形势下,进步强化国有企业党政手有效监督更加凸显出其重要性,这是国有企业在新时期实现改革发展过程当中必须要重视和需要认真解决的重要问题。基于此,本文结合实践,首先探讨分析国有企业党政手存在的主要问题及原因,并在此基础上研究探讨强化国有企业党政手有效监督的些对策,希望能为有关人士提供些借鉴和参考。

  • 标签: 国有企业 党政一把手 有效监督 问题对策
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  • 简介:摘要:青少年是祖国发展进步的重要基石,要茁壮成长为对社会有用的人才,不仅要学会文化知识,掌握工作、生活的技能,磨练出强壮的体格,更应该有良好的心理健康。在教育事业工作了二十多年,我想结合平时对学生的观察和接触,谈谈如何让小学生拥有健康的心理。

  • 标签: 青少年   茁壮成长   心理健康