简介：摘要 : 本文基于“三喻文化”视角下通过对中职学生的观察、谈话、调查来分析中职生思政教育的问题，在前喻文化中，长辈知识文结构陈旧，缺乏创新；在并喻文化中，同辈群体盲目跟风；在后喻文化中，长辈自觉运用不高。从“三喻文化”的视角来分析中职生思政教育存在问题的原因 ,在三喻文化的相互交织下提出自己的建议。

简介：摘要：比喻，又称打比方，是指用类似的东西来描述另一件事。比喻句根据本体、喻体和喻词的有无及变化，比喻句可以分为三种类型。明喻，是本体、喻体都出现，并且用“像、如、似、仿佛、犹如、好像”等喻词把两者联系起来的比喻。例如：①影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（一年级上册《影子》）暗喻，是指本体和喻体都出现，喻词常由：是、就是、成了、成为、变成等表示判断的词语来充当。例如：蓝天是白云的家。（一年级上册《 an en in un ü n》）借喻是指用喻体来代替本体，本体和喻词都不出现，本体直接被描述为比喻对象。例如：快活的脚印落在沙滩上，穿成金色的项链，挂在大海胸前。（一年级上册《项链》）纵观统编版一至四册语文教材出现的比喻句，其中明喻句比比皆是，而且大多数是用“像，好像”做喻词。暗喻总共出现了 12次，大部分以“是，变成”做喻词。由于借喻比较隐晦、深奥，所以低年级课文只是偶尔出现借喻的句子。根据低年级教材 5次比喻句的知识训练都是针对以“像”为喻词的明喻句，而且这种类型的明喻句在低年级教材中俯首皆拾，因此我们可以准确地把握——低年级比喻句教学的重点是以“像”为喻词的明喻句。

简介：摘要：伴随着后喻时代的到来，我国传统的师生关系发生了嬗变，有了新的表现形式，师生之间更加趋向于平等和相互尊重，增加了交流互动的频率。在现阶段， 网络已成为高校进行思政教学的重要场所， 它的出现 不仅 影响着 大学生 的生活和学习，同样也影响着教师思政教育的开展。因此在网络上开展思政教育，对提升教育质量和效率有着举足轻重的作用。

简介：摘要：在把握课堂大方向的前提下，让学生“活”起来，让课堂“活”起来。尽量激发学生的兴趣，让学生爱学，想学，以便发挥学生的优势，开创活泼课堂。丰富多样的教学形式能够激发学生的求知欲，加强学生的学习主动性，活跃课堂气氛，提高课堂效率。

简介：

简介：【内容摘要】三月三是壮族人民重要的传统节日，是以唱歌为主要活动内容的祭祖节日，也是壮族的传统歌节。在三月三的那天，我们这里 特别开展了壮族“三月三”歌圩节活动。“歌圩”就是壮族人民在对歌过程中产生的集会形式，也是男女青年进行社交的场所。而歌圩节活动上的抛绣球，唱山歌等，都表现出壮族的传统文化特色。“三月三”歌圩节作为壮族文化的载体，由于近代社会的不断发展，在传承和发展的问题上受到了一定的冲击，使得壮族文化难以传扬，故歌圩节文化的传承和发展问题需要全社会给予建议一同解决。

简介：摘要：初中科学课程中知识的理论性较强，往往较抽象，不易理解。在教学过程中，教师应该采取适当的教学方法，将这些抽象的理论知识形象化。本文浅析了科学课程中比喻法的作用、可行性、效果及其运用的几个原则。

简介：摘要：剪纸是一种民间手工艺术，也是目前小学美术开展的课程之一。剪纸可以培养学生的德艺美，也能培养学生的动手能力。将三国文化融入剪纸活动中，还能培养学生的人文素养，了解传统历史文化，培养学生的核心素养。

简介：摘 要：用正确的理论为企业文化建设塑根筑魂使之根深,用传承融合导入文化元素为企业文化建设注入活力使之枝繁,用文化自觉认同使企业文化建设叶茂,助推企业提质增效、高质量发展的动力，是企业文化建设工作的一项重要政治任务。本文通过动态传播和静态传播相结合、走出去和请进来相结合、老方法和新媒体相结合三种方式，构建企业文化多维传播路径，为促进企业文化建设提供了多维度的传播新格局。

简介：【摘要】在“大众创业、万众创新”背景下，大学生创新创业教育已成为高校在培养各类人才过程中的重要任务，创新创业文化培育是其首要前提。因此，本文客观探讨了高校创新创业文化培育的三个维度，在实践过程中多角度优化培育路径，提高创新创业教育水平以及专业人才培养效果。

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简介：摘要：对于小学低年级的学生来讲，写字教学是非常重要的，而且培养学生正确的写字习惯以及纠正学生错误的写字方式成为小学语文教师的一个重要工作内容。汉字作为一种象形文字，其具有自己独特的形体美，小学低年级的学生正处于其字体成形的过程中，因此引导学生注重字体架构就成为很重要的工作。本文主要针对如何提高小学低端写字教学的有效性进行探究，总结了目前学生写字的不良习惯并且形成这种不良习惯的原因，然后提出了一些提高策略，希望可以提高小学写字教学的有效性。

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简介：【摘要】提到冲绳文学，很自然提到文学创作硕果累累的大城立裕。他的“战争与文化”三部作更是占据了重要地位。本文对中日学者关于这三部作品的研究论文作了梳理，将其重要观点整理呈现。先行研究主要侧重于作品中呈现的冲绳民俗信仰、民俗文化方面。

简介：摘要：人们对于美的欣赏是不由自主的，但这种欣赏也因人而异，因事而异。在教学中，我们也应该着力引导学生对美的发现能力，开阔学生视野，让其知晓艺术与美的概念不只在艺术品，也存在于我们的日常生活中。本文基于郏县三苏文化下高中美育教育开展探究，引导学生关注自己周边生活的文化和发展，体验本土文化的博大精深，挖掘出学生具有人文素养的文化品质。

简介：摘要：雷山供电局将当地少数民族文化作为企业服务文化根植的土壤，实现二者深度融合，使企业服务文化得以落地深植，以“三智三信”为着力点，从装备上、技术上保障供电可靠，从管理上、服务上提升服务水平，形成“智信服务、满意雷山”的服务文化品牌。

简介：摘要：文化是一个国家，一个民族有灵魂！而校园文化则是学校长期发展凝结成为思想意识、行为导向、管理理念等，在德育管理体现了学校的育人目标。职业学校的文化建设蕴含着新时代工匠精神内涵，以其独有魅力，引领学生确立职业生涯目标，注重职业素养的养成，促进校园文化德育功能的建设与实践，在学校思想道德建设这块主阵地上，打造学校德育教育的品牌。   关键词：校园文化建设 工匠精神 职业生涯

简介：摘要：当下初中班级文化建设的一个重要问题是忽视家庭作用或无法有效调动家庭参与。这使得班级文化建设缺少一个维度的支撑，文化建设质量不高——本文主要探讨初中班主任如何使家长有效参与班级文化建设，并重点针对问题，在如何疏通学生与家长、教师与家长之间的文化建设通道进行研究，旨在搭建起一个家、校、生三维度共同参与班级文化建设的有效机制。

简介：摘要：少先队员是祖国未来的接班人，因此在小学教学过程中要注重对其良好行为习惯和道德品质的培养。为了使整个德育过程更具有活力，不流于形式，可以在教学过程中融入学生身边的文化案例。本文以三峡文化为例，提出通过三峡红色文化、移民文化和巴蜀文化与教学活动的结合，可以培养学生的爱国情操、奉献精神和民族意识，帮助学生树立正确的价值观念。

简介：摘要：随着互联网模式的普及，电商已渗透大众生活，其 商业价值的得到认可，却缺少独特的文化价值。当前社会主要矛盾便是人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，因此不妨 将文化与电商产品融合营销。本文将着重立足于“三只松鼠”企业，从市场环境、创新的必要性、创新方案的实施等方面阐述。