简介：摘要：阅读是人重要的活动之一，它能使人积累知识，培养能力，陶冶情操，让人的身心愉悦，每一个有时代感、责任感的教师都应该重视学生的阅读，引导学生个性化地阅读。

简介：摘要目的探讨个性化康复理念在改善脑卒中偏瘫患者康复效果及治疗态度中的效果。方法将90例脑卒中偏瘫患者随机分为观察组和对照组，观察组在常规治疗的基础上加入了个性化康复理念，对照组给予常规治疗措施，评价个性化康复理念在脑卒中患者的康复及治疗态度中的应用效果。结果观察组的ADL、力量、转移能力、手功能、记忆思维、情绪、参与等指标的评分均高于对照组，组间比较具有统计学意义（P<0.05）；观察组的血压/血糖控制、心脏病及时治疗、合理运动、限制高盐饮食、戒烟限酒、坚持康复训练、改变影响脑卒中不良性格等方面的治疗态度均好于对照组，组间比较具有统计学意义（P<0.05）。结论在脑卒中偏瘫的康复过程中对患者实施个性化康复护理有助于提高康复效果，改善患者的治疗态度，提高治疗的依从性，值得在临床上推广。

简介：摘要目的观察康复护理对脑卒中患者（IS）日常生活能力（ADL)及并发症的影响。方法将80例IS患者随机分为常规康复训练组和个性强化组各40例。两组病人均接受常规的康复训练及康复宣教，而个性化强化组采用综合个性化强化护理模式，并给予跟踪随查式ADL康复护理。结果患者经过康复训练后ADL显著提升，2组并发症发生率分别下降为10%和27.5%。P＜0.05具有统计学意义。结论个性化强化康复护理可有效提高患者ADL，减少并发症。

简介：摘要作者针对小学生习作程式化、雷同化且书面语言贫乏等现象，提出“要使学生能自如表达所见所闻所为所感，就必须进行有效的语言积累，积累与习作是相辅相成的。每一个学生之间的性格特征、生活经历均有差异，因此他们的语言积累与习作也应该各具个性。”这一观点，并且付诸实践，探索出了一条卓有成效的教学途径。

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简介：在素质教育的深化发展下,小学美术教学更加注重学生个性的培养,通过美术个性化教育不仅能够挖掘学生的个性,而且还能够促进学生的健康、全面发展.为此,文章在阐述个性化教育思想渊源和理念的基础上,分析小学美术个性化教育重要性,并就如何实现小学美术个性化教学进行策略分析.

简介：摘要：本文探讨了个性化学习在初中数学教育中的重要性和实施策略。首先，文章强调了个性化学习的意义，其次，通过教师的个性化教育理念、差异化的教学手段和多样化的评价手段，详细阐述了实现个性化教学的策略。本文强调，个性化学习不仅关注学生的学术成绩，还注重他们的兴趣和学习需求，有助于为未来的教育领域带来更多创新和改进。

简介：摘要：本文旨在探讨个性化理念在高中写作教学中的应用与实践。通过对个性化教育的理解，分析当前高中写作教学的现状，提出基于个性化理念的写作教学策略，以促进学生写作兴趣、写作能力和个性化发展。

简介：VARENNAPOLIFORM系列厨房家俱提供私人定制“整体感”厨房方案，能够连贯家中的厨房、饭厅、客厅以至书房及卧房，使厨房与整体设计相辅相成，打造出更舒适美好的家居生活。

简介：摘要：随着医疗技术的飞速发展，患者对于高质量、高标准的医疗服务需求愈发强烈。尤其在呼吸内科这一专业领域，疾病本身的复杂性及多样性使得传统护理模式难以满足每位患者的特定需求。因此，提升呼吸内科患者的护理体验与满意度已成为医疗行业面临的关键挑战之一。个性化护理作为一种创新的护理理念，其核心在于围绕患者个体的独特需求制定护理计划。这种方法不仅有望增强患者对护理过程的满意程度，而且可能改善治疗效果并提升生活质量。尽管个性化护理在理论上具有巨大潜力，但在呼吸内科领域的实证研究仍显不足。鉴于此，本研究致力于通过实证分析来评估个性化护理在呼吸内科中的实际应用效果，以期向临床实践提供有力的理论支撑与依据。

简介：不同教师的教学方式都会有所不同,朱校长说:采取一套课程两个以上教师来完成,不仅可以很好地调节教学气氛,也能全方位地对学生的人格修养产生重要影响,使学生在愉快地学习中尽情感受不同教师的人格魅力。

简介：摘要：在新课改教学理念下，要求将美术教育作为初中育人体系中的重要内容。在初中美术教学过程中，能够促进学生的想象力得到开发，对于初中生良好审美素养的形成也有着重要意义。为了获得良好的初中美术教育效果，还需要主动将个性化理念融入到美术教育活动中，从而推动初中生的全面发展，本文主要就初中美术教育的个性化理念进行了探究分析。

简介：近年来个性化邮票风靡世界，先后有澳大利亚、新加坡及欧洲一些国家陆续推出了个性化邮票。日本在8月1日东京举办的世界邮展上也推出了个性化邮票。我国也在《第21届世界大学生运动会》邮票发行时推出了个性化服务邮品，著名相声演员牛群担任了集邮业务形象大使，他的形象出现在邮票的附票上。

简介：摘要 目的 探讨脑卒中个性化康复的中医推拿应用，为脑卒中康复治疗提供可靠临床依据。方法 检索CNKI、维普、万方近10年中医推拿干预脑卒中的临床研究报道，分析使用中医推拿脑卒中患者的一般情况，探索其适应症和干预时间窗。结果 1.中医推拿介入脑卒中后康复最短病程为发病后2周（2399例，60.22%）、最长病程为发病后6个月内（1264例,31.73%）；2.适应症包括:脑卒中后运动功能障碍（1171例,28.7%）、脑卒中后肩手综合征（338例,8.3%）、脑卒中后痉挛性瘫痪（161例,4%）等。结论 在脑卒中病后予中医推拿介入，临床应用适应证广泛，其中在脑卒中功能障碍的康复治疗疗效显著。

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简介：【摘要】：目的 观察分析 个性化康复护理在脑梗死患者中的临床应用效果。方法 选择我院 2018 年 2 月 -2019 年 10 月收治的脑梗死患者 96 例作为本次的研究对象，随机分为例数相同的两组：研究组和对照组，每组患者各有 48 例。对照组患者采用常规的护理措施，研究组患者实施个性化康复护理模式。采用改良 Barthel 日常生活活动 (ADL) 指数量表评价两组患者护理干预前后的日常生活能力，比较两组患者的并发症发生率。结果 两组患者经过护理干预后， ADL 评分均显著高于干预前，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。与对照组干预后比较，研究组患者干预后 ADL 评分显著升高，差异有统计学意义（ P<0.05 ）。与对照组比较，研究组患者的并发症发生率明显降低（ 18.75% VS 37.50% ），差异有统计学意义（ P<0.05 ）。结论 个性化康复护理可以提高脑梗死患者的日常生活能力，降低患者并发症发生率，值得在临床上进行大力的推广应用的价值。

简介：【摘要】目的：将个性化护理作为研究对象，探讨该方法用在对于脑梗塞患者干预所产生的康复效果。方法：选择住院部自2018年1月至2019年2月期间的100例脑梗塞患者个体样本，按照护理方法差异来分组，脑梗塞A组开展常规护理，脑梗塞B组开展个性化护理。结果：经过护理，脑梗塞B组患者肢体、语言功能评分要明显高于脑梗塞A组（P

简介：【摘要】目的：分析个性化康复护理用于急性脑卒中的价值。方法：对2020年7月-2022年6月本科接诊急性脑卒中病人（n=64）进行随机分组，试验和对照组各32人，前者采取个性化康复护理，后者行常规护理。对比QLQ评分等指标。结果：关于QLQ评分，在干预结束时：试验组数据（83.12±3.64）分，和对照组（74.38±4.25）分相比更高（P＜0.05）。关于Barthel指数，在干预结束时：试验组数据（81.59±3.96）分，和对照组（73.15±5.27）分相比更高（P＜0.05）。结论：急性脑卒中用个性化康复护理，生活质量改善更加明显，日常生活能力提升更为迅速。

简介：【摘要】目的：探研个性化康复护理干预对于急性脑卒中患者预后影响。方法:本次选择102例患者，均来自于2021年1月～2022年5月到我院就医并接受治疗的急性脑卒中患者，经不同护理措施后采用我院自制调查卷对两组患者进行预后情况对比。结果:个性化康复护理组在急性脑卒中患者预后表现显佳，P