简介：摘要：中职校园安全是教育工作的重中之重，关系到学生的身心健康、学校的稳定发展以及社会的和谐稳定。近年来，政府高度重视中职校园安全工作，采取了一系列措施来加强校园安全管理。

简介：摘要

简介：​摘要：体教融合是一种将体育和教育紧密结合的理念，旨在促进学生的全面发展，对于中职体育教学产生了深远的影响，同时也为中职校园体育竞赛发展提供了良好契机。出色的体育竞技水平，不仅可以显著提升中职学校学生的全面体质状况，而且也有助于学生塑造坚强毅力与不屈不挠的精神风貌。因此，中职教育阶段的体育教师们有责任努力提高整体体育课程教学内容的丰富性，增强学生对于日常体育锻炼的认识度，引领学生逐渐养成积极参与体育活动的良好习惯，并特别注重对学生综合性体育运动技能的提升。为此，中职学校以及体育教师应当积极策划并举办丰富多彩的体育比赛活动，通过比赛来推动训练，逐步提高学生的体育竞技水平，营造出丰富多样的体育教学实践环境。

简介：摘要：本文围绕中职校园体育舞蹈电子信息化课堂的设计与实践展开探讨。首先分析了中职体育舞蹈教学的现状，指出传统教学方式在信息化时代已显不足。其次提出了体育舞蹈电子信息化课堂设计与实施的策略，探讨了如何结合电子信息技术提升教学效果。最后通过实践分析，评估了体育舞蹈电子信息化课堂设计与实施策略的有效性，旨在为中职校园体育舞蹈教学提供新的思路和方法。

简介：摘 要： 音乐欣赏其实是一门充满艺术性的课程， 不仅在于教会学生欣赏音乐， 更重要的是要提高学生的欣赏水平。 音乐欣赏教学首先必须充分把握音乐的本质， 才能去塑造具体的教学方式方法， 并预测其效果。 本文着重讲述了中职校音乐欣赏教学的基本情况与其可以采取的方式方法， 以帮助学生更好地学好音乐欣赏这门课程。

简介：摘 要:当前，对中等职教的顶岗实习提出了高标准要求，本文从中职学校的工作实际出发，提出并分析了班主任做好学生实习前思想和心理准备的几个问题，并就其中的具体措施和方法阐述了自己的观点。

简介：摘要：对于中职学校来说，家校共育有着许多得天独厚的优势。比如有利于提升学生的学习兴趣、有利于更好地掌控学生的学习进度、有利于实践教学的更好开展等。有效的家校共育是实现成才目标的重要手段和途径。家庭、学校、社会作为培养学生最重要的三个管理主体，三者相互独立又相互依托，对于中职生的培养起着重要的作用，因此，全员育人势在必行。基于此，对中职家校共育实效提升的路径进行研究，以供参考。

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简介：摘要：高职高专校园文化建设是我国高校校园文化建设探讨的一个永恒课题。在二十一世纪国际大环境异常复杂的新的历史时期，我国高职高专院校应如何不断地引导红色文化资源进入校园，使其更好的融入和发挥校园文化建设在高职高专人才培养和社会服务中的独特作用，是摆在我们在每一个高职院校人面前的亟待认真思考和踏实践行的时代课题。

简介：摘要：学前教育专业中舞蹈课程是一门重要的专业技能课，为了能够提高中职学前教育专业舞蹈教学的质量以及效率，会对教师提出更高的要求。不仅要求教师在进行舞蹈教学时传授学生舞蹈基本技能，让学生奠定坚实的舞蹈基础，同时也需要培养学生的创新能力，以此帮助学生创造出新的具有内涵的高质量舞蹈作品。本文首先讲述了舞蹈创新教学在学前教育专业中的重要性，其次讲述中职学前教育专业舞蹈教学中培养学生创新能力的具体措施，以此来供相关人士参考与交流。

简介：摘要：目前蓬勃发展的物联网产业的发展要求中职校物联网工程专业教育随之调整，在分析实践教学对物联网工程专业重要性的基础上，针对物联网工程专业实践教学不足问题，从构建累进式实践教学体系、多课程协同的实践授课体系、教产协同育人平台、以赛促学的实践训练模式及课程思政化全覆盖等几个方面，探索应用型物联网工程专业实践教学改革，以提升中职校物联网应用型人才创新能力和实践技能的培养效果。 

简介：摘要：校企合作是“双师型”教师培养的关键路径，但现实中却遭遇不少难题，要破解这些困境，改革创新是必由之路，需要不断调整优化校企合作模式，确保其适应时代需求，同时激发其内在活力，培训制度的创新也刻不容缓，应致力于构建两支优势互补、协同发展的“双师型”教师队伍，以推动教育质量的整体提升，完善管理机制、规范教师队伍建设流程同样重要。这些努力将共同助力校企合作成为中职教师成长的新引擎，为职业教育发展贡献新力量。

简介：摘要：随着社会的不断发展，垃圾产生量逐年增加，环境污染问题日益严重。中职校作为培养未来社会人才的重要基地，应当重视垃圾分类回收处理与节约资源的工作。本文从中职校的角度，探讨如何更好地开展垃圾分类回收处理与节约资源的工作，为保护环境、实现可持续发展作出贡献。

简介：摘要：近年来，校园欺凌事件屡有发生，呈现出低龄化、网络化、群体性，以及身心伤害并重的特点。传统的扬善教育在防范校园欺凌上略有不足，很难从根本上遏制校园欺凌行为。德育课是中职在校生学习道德法律知识的直接平台，将抑恶教育融入德育课中，能够不断提升中职生的纪律意识、法律意识，有效防范校园欺凌行为。

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简介：【摘要】 中职校学前教育可以为我国培养出未来能够从事幼儿教育的专业老师。 这个专业的学生在毕业后会成为中国幼儿教育事业的主要人群， 他们本身所具备的专业素质和综合性能都在一定程度上决定着未来中国幼儿教育事业的整体发展水平。 所以在该专业具体的教学过程中， 老师需要对教学方式和模式进行改革和创新并探索出一条新路径以便更好地提升教学效果。 本篇文章主要分析学前教育专业音乐教学的现状， 并提出相应的建议和措施。

简介：摘要：合作学习模式作为目前比较主流的教学模式能够在课堂上充分激发学生的创造力、想象力和团队协作能力，但它目前在我国中小学英语课堂教学中应用广泛，在中职校却应用较少。本文就以中职校学生调查为切入点，围绕合作学习模式来优化中职校英语教学应用过程。

简介：摘要：在国家对职业教育高质量发展给予高度重视的情况下，思政课是中职学校教学工作的一个主要内容，它可以显著地提高对学生正确价值观念和个性的培养效果。中职学生由于受到家庭环境、社会环境和个人特长的综合作用，在思想道德和行为表现方面有很大差异，这与我们国家的社会主义核心价值观念有很大的出入。因此，中职院校的思政课要不断地进行改革，融入中华优秀的传统文化，使中职院校的学生能够更好地应对各类异质的意识形态、价值观念的冲击，并能更好地满足继承、发展我们国家优秀的传统文化的需要。

简介：【摘要】 中职校学前教育专业的主要任务是为国家和社会培养专业的幼儿教育人才， 专业培养目标要求学生要扎实掌握基础的专业理论知识和各项基本技能。 钢琴弹奏技能是学前教育专业学生必须掌握的一门专业技能。 学前教育专业钢琴课程区别于专业的音乐系钢琴课， 教师应该根据本专业学生的特点、 基础以及课程培养目标具有针对性的展开钢琴教学， 以突出本专业的特点， 通过选择合适的钢琴教材， 运用正确的教学方法来调动学生学习钢琴的积极性。 在有效的教学条件下取得最好的教学效果， 从而达到本课程的教学目标， 使学生掌握基本的钢琴专业技能， 为将来的工作打下坚实的基础。 本文主要分析了学前教育专业钢琴课程在开展过程中需要注意的各项问题， 旨在给当前学前教育专业的钢琴教学带来帮助， 培养合格的幼儿教育工作者。

简介：摘要：创新中职生的班级文化建设，应该从美化班级的环境建设破题，从陶冶中职生的优良情操入手，从丰富中职生的课外活动着力，培植一种生动活泼、情趣高雅、健康向上的班级文化，从而营造一个宽松、和谐、积极、竞争的学习和生活环境。