简介：摘 要：唐宋时期的敦煌社会对于孝道启蒙教育十分重视,这在敦煌蒙书中有着集中的体现。这些启蒙读物的传播与流行，既是唐宋时期敦煌民众道德规范与价值理念充分表现的过程，也是这种价值理念得以认同不断并强化的过程。

简介：

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简介：摘要：心理学家同样对教科书进行了许多研究，现在普遍认为教科书不仅要呈现教学内容，而且呈现的方式要有利于促进学生的学习，语文教科书中的学习活动以练习或作业或综合活动的形式呈现在语文教科书中，是语文教科书的重要内容。小学语文综合性学习能够提升学生的语文学科素养，它主要基于学生自主探究性学习，是学生获取知识、提升能力的一个实践过程，能够促进学生的全面发展。

简介：摘要：对于教师教学和学生学习而言，教科书具有十分重要的作用。作为教科书的主要展示方式，“旁白”主要以提问、对话以及总结的形式进行呈现。通过合理的运用“旁白”，有助于提高教师的教学水平 ，提升学生的数学素养，推动学生的全面发展。不我嫩通过分析小学数学教科书中“旁白”的运用价值，进而提出“旁白”的运用策略。

简介：摘要：随着新课程改革的不断探索，教学方法和教学内容改革的不断创新，特别是中学数学对待学生的概念、判断、推理和一种反映社会现实的思考方式的学习,这对广大学生今后从事数学等相关专业的发展都能起到积极作用。数学本身就是一门逻辑思维能力很强的学科，中学数学教育中教师重视对学生逻辑能力的培养，这对学生的思维能力和未来的生活都有很大的帮助。

简介：摘要：随着新课改在我国教育领域的出台和应用，不仅推动了各教育院校在教学模式以及教学方法上的转变，更是推动着教科书内容素质化的改进脚步。除了教育工作者应用新式教学模式去引导学生独立自主学习以外，教科书内容中也应当设计更多具备探究性的课题，从而方便学生们能够独立完成自我探索，促进学生们的学习自主性。本文就对初中化学教科书探究活动的设计方案进行了一个简要的分析，期望这些建议能够让更多的学生获得课堂趣味性以及学习自主性，更好的提高初中化学教学的质量和效率。

简介：摘要：一个时代要想有所进步，必须拥有一种拼搏进取的精神。而中国的红色革命精神就是中国进步的生命之源。红色革命文化是中华民族的优秀传统文化的一部分。弘扬红色革命文化能增强人民的自信心与民族自豪感。在小学语文教材中编入红色革命故事，可以让学生了解到今天的美好生活是革命先烈用鲜血换来的，唤醒学生内心的爱国之情，将革命先烈为新中国做出的牺牲牢牢记在心中。有效提高学生的爱国意识。本文针对2021年六年级上册语文教材新增两篇的红色故事进行了分析探究，以期望对广大语文教育工作者有所启发。

简介：摘要：合唱教学是音乐课堂的重要部分，人们已经逐步开始重视起来，而且音乐教育的意义在其他音乐艺术形式中更是无法代替的。合唱不仅仅是培养学生学习音乐知识，进而感受音乐的魅力，进而提升学生的综合素养，保证学生与他人的合作，进而收获集体荣誉感。在音乐实践过程中，大部分的音乐教师在进行合唱教学中进行实践探索，不过在实践教学中缺乏系统、有针对性的合唱教学方式与素材，进而影响合唱教学 的效果不理想。文章以小学音乐教学教学中的合唱曲目为研究对象，详细分析了音乐教材中合唱框架的了解，运用相关的理念，提出促进小学音乐合唱教学实施的建议，进而总结合唱教学的规律。

简介：[摘 要]：中国传统美术元素源自我们生长的这片故土，其质朴自然，内容丰富有趣，表现形式大胆鲜活，具备融入中国原创绘本的创作优势。因此，我们要善于挖掘图画书中的中国传统美术元素，选择适合幼儿的图画书，在研读中生成教学策略，在欣赏图画书中感受独具魅力的艺术形式和其深厚的文化底蕴，在区域活动中加深阅读体验，促进幼儿全面发展。

简介：摘 要：随着“大众创新，万众创业”的深入开展，实施创新创业教育已成为中等职业教育的必然选择。撰写一份详实可行的创业计划书对中职学生实践其创业梦想将会起到重要作用。在教学实践、创业方案设计大赛辅导过程中笔者发现学生在撰写计划书时存在较多问题，有的流于形式，有的言之无物，有的甚至无从下笔，从而引发了找出原因，有的放矢地帮助学生写好创业计划书的思考。

简介：摘要：我国有着悠久的发展历史，也诞生了各种传统节日，传统节日是我国具有历史性和民族性的非物质文化遗产，而语文学科正是让学生学习和掌握语言文化的工具性学科，应将语文学科和传统节日文化相互融合，让学生具备良好知识储备的同时提升核心素养，形成爱国意识，对传统文化有着深层次的认知。其中在新课程改革不断深入背景下，当前在人教版语文教科书中就逐渐开始引入传统节日文化来让学生了解传统文化精神，并积极弘扬和传承传统文化。因此，本文将围绕关于人教版语文教科书中引入传统节日文化的思考为主题来展开分析，通过详细了解在人教版语文教科书中落实引入传统节日文化的价值，再提出促进在人教版语文教科书中引入传统节日文化的可行性对策。

简介：摘要：当幼儿园图画书集体阅读活动中的提问缺乏思考空间、形式单一时，不利于幼儿阅读经验的获得。这就需要教师聚焦前阅读核心经验，结合幼儿已有经验设计提问。根据主题内容设计提问，幼儿收获阅读理解经验；提问方式多元化，获得阅读策略、表达和评判经验；关注幼儿学情，给予充分时间对开放性的问题进行思考，有助于提高提问的有效性，引发幼儿深入思考，从而帮助幼儿获得前阅读核心经验。

简介：摘要：目的了解药筒内孕期和哺乳期药品信息标识情况，提出标识建议，以加强药品的合理用药。方法 对2018年8月16日至2019年2月16日医院孕期、哺乳期用药目录中1541个药品插页及孕妇在医院使用的药品种类进行统计。结果妊娠、哺乳期用药西药说明书标注数据率分别为84.02%和78.75%，中成药分别为50.74%和14.81%。妊娠和哺乳指南普遍缺乏人体试验数据，FDA 对妊娠分类的分类率低且参差不齐。妊娠分级标注率低、孕期和哺乳期药代动力学研究不足、用药指南不确定、标注率高等；有妊娠和哺乳期药物数据的药物在口服和静脉内使用以及外用的比例较高 妊娠和哺乳期非处方药的比例较低；住院患者在怀孕期间使用的某些药物的安全性尚未确定，有些药物对胎儿有潜在风险。结论 常用药物补充剂中妊娠、哺乳期用药数据标注率不高。需要药品监管部门、研发生产企业和医疗机构共同推动完善孕期和哺乳期用药信息，确保特定人群合理用药。

简介：摘要：小学生作为我国和各族人民发展的花朵，同时也是我国社会主义建设的接班者以及建设者。是中国实践者对中华民族伟大复兴的梦想。小学生民族团结教育不仅有利于落实党和国家有关要求，同时也是中华民族伟大复兴的一种必然趋势与选择，其在小学生与其他各科学习中起到了一定的建设作用。

简介：摘要：教科书是初中阶段学生学习的主要媒介，经过多次改革，呈现给我们的历史教科书图文并茂，插图的数量非常多，种类也很丰富，其中数据图表占有一定的比例，所以对数据图表进行分析，就显得尤为重要。

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简介：摘要：新课改新教材的全面实施，《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》地完成，我们会发现它在培养目标上希望进一步提升学生综合素质，着力发展核心素养，最终落实立德树人的根本任务。新教材以通史体例，精选各专题，突出时序性，内容宽泛，给教师提供很大的选材空间。本文将以新教材“中华民族的抗日战争”为例，浅谈对教材内容的增减来体现新课改精神。

简介：摘要：本文围绕着教科书中的性别问题，以最新版本的人教版初中语文教科书作为研究对象，对于教科书中选用的作者进行量化研究和分析。结果表明：人教版初中语文教科书中男女作者比例存在较大差异；男女作者的职业也存在差异，选用的女性作者明显职业范围小于男性；社会历史和家庭背景对于女性作者有着较大的影响。对策：增加更多女性编辑，为教科书加入更多女性视角；在教材编写指南中强调男女平等。

简介：摘要：阅读推广是图书馆的一项重要工作，它的方法、方式很多，举例本学校图书馆的阅读方法和方式，希望能起到抛砖引玉的作用。