简介：

简介：摘要：培养学生体育素养是小学体育教学的基本要求，在组织和实施体育教育工作时，教师必须合理地利用周末体育家庭作业，让学生在课外时间进行高效率的体育锻炼，帮助学生强化体育运动技巧，培养学生终身体育理念。本文主要分析了周末体育家庭作业在培养孩子体育素养方面的积极作用，结合日常教育教学工作经验中，提出了利用周末体育家庭作业培养孩子体育素养的有效实施策略。

简介：摘要：对着我国教育水平的不断提高，人们对非文化性课程的关注度越来越高，国家和社会也越来越关注学生的身体健康问题，就当前的体育教育来说，体育教学已经变得越来越规范化、科学化和合理化，大家都能切实的感受到体育文化的传播，尤其是在举办各种运动会期间，大家的爱国情绪和对完成体育运动的热情高涨。但是，就我国初中体育实践教学来看，在教学过程中还存在一些问题。对于学生在体育课上的锻炼时间不足问题，可以采用布置适当的体育家庭作业的方式来解决。当然在对体育家庭作业的设计上要遵循多元化的原则，选择适合的作业类型，设计适合的评价手段，这样才能达到布置体育家庭作业的效果，帮助学生提高身体素质。

简介：摘要：体育课担负着学生在校内放松以及体育运动和体育健康意识正确培养的重担。家庭作业是提升学生课外体育活动的重要环节，能促进学生掌握课上训练技巧，有效巩固训练成果，促进小学生健康全面地发展。

简介：摘要：疫情大爆发之下，许多学校停课，影响了正常的教学安排和教学进度，所以在体育课程教学之下，也出现了教学计划被打乱的情况，因此，需要发挥家庭教育的重要价值，将体育课程与家庭教育相结合，使得学生能够在不去学校也能够实现体育锻炼的目的。本篇文章根据中国学生发展的核心素养为背景，以体育家庭作业的形式，并且根据运动处方的教学模式，对体育家庭作业展开研究和讨论，根据最后的结果得知运动处方式家庭作业对学生的体能和学业水平有一定的提升能力。

简介：摘要：随着时代的发展，我国对于小学生的教育，从单纯的重视其文化课成绩转变为对学生综合素养的提升，使学生具备强健的体魄与良好的精神风貌，成为德智体美劳全面发展的综合性人才。而当前的状况之下，小学生在体育课堂上的锻炼时间还是很有限的，无法有效提升学生的身体素质。因此我们可以将目光转到课堂之下，为小学生适当布置一定的课外体育作业，通过家校合作来提升学生的身体素质。

简介：摘要 为了能够有效地增强学生的体质，在实际的教学过程当中，教师应该注重体育教学，并且从小做起。随着社会的发展，教育也在不断地进行改革，基于双减政策下，在小学体育的教学过程当中，教师应该注重设计科学合理的作业，进而使得学生对体育学习产生浓厚的兴趣，并且还会积极地参与到体育锻炼当中，使得学生的身体素质得到有效的提升，形成良好的体育精神，进而实现体育教学的目标。作为小学的体育教师，应该注重体育作业设计的多样性，结合实际的教学内容为学生布置高效合理的体育作业。

简介：摘要：体育教育在近些年的课改中，地位得到显著提高。为了提高学生的身体素质能力，应拓展教学，使用家庭作业模式，让学生在训练中，形成终身学习意识，其对于学生未来的成长和发展具有重要意义。

简介：

简介：摘要：小学体育教学是促进学生德智体美劳全面发展的重点学科。随着素质教育的深入推进，小学体育将迎来全新的发展，传统教学中以文化课学习为主导，轻视体育教育的落后教学观念将退出历史舞台，应试教育造成的“高分低能”的现状也会被彻底扭转。从学校到家庭，体育教学和体育锻炼形成迎来家校共育的新局面。本文将以小学体育家庭作业的设计的实践为研究对象，深入思考如何才能发挥小学体育家庭作业的作用，为培养小学生终身锻炼的核心素养提供教学参考。

简介：摘要：随着社会生活质量的提高，国家学校体育相关政策的出台，人们越来越深刻的意识到家庭体育运动对促进学生身体健康成长的重要性，家庭体育作业的必要性。本文从小学体育家庭作业的设计、布置与反馈出发，根据小学生、家庭体育作业的特点，明确小学体育作业的内容，通过采取有效的布置与反馈策略，对小学生提高身体素质、养成体育锻炼习惯有积极的促进作用。

简介：摘要：在以往的小学体育课堂中，由于教师教学观念的原因，他们并不重视体育课程对学生的影响，而且也不会为学生安排课后作业。但是随着双减政策的不断普及，小学体育教师也将自身的教学理念进行了改变，结合学生的身体素质去安排合理的课后作业。体育课后作业的布置是为了能够增强小学生的身体素质，以此来对学生之后的学习产生正确的影响，教师也要关注体育作业的合理性，以此发挥体育作业的最大作用。

简介：摘要：随着新课程改革的逐渐深入，对学生的全面发展也更加重视。在初中阶段体育作为一门比较重要的学科，通过学习体育能够有效地锻炼学生的身体素质，让他们更加健康地成长下去。为了更好地开展课外的体育活动，很多学校都在实施家庭体育教育，不过在实际实施的过程中仍然存在着较多的问题。本文对体育家庭作业的实施现状进行了简单的调查，并且就其中的问题提出了相应的解决对策。

简介：摘要：家庭体育作业是学校体育的重要组成部分，是体育课堂教学的延伸，是落实学生每天运动一小时的有效补充。家庭体育作业的实施，有利于加强学生的体育锻炼，促进学生身心健康，培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

简介：摘要：本文针对假期小学生体育锻炼时间无法保障这一现象，提出给小学生布置假期体育作业的举措，并对小学生假期体育作业的特点和内涵、价值与功能做了较为深入的剖析，对假期体育作业的设计内容和实施形式进行了较为全面、系统的阐述。旨在全面提高小学生体质健康水平，培养运动兴趣，为终身体育打下基础，同时为一线教师在假期体育作业的布置上提供一些参考。

简介：摘要：学生的课业压力很大，每天的作业量到底多到什么程度，只要一看他们的书包就知道了。现在社会上和教育部门都在积极推进学生的“减负”工作，老师们也在很好的响应，在各个方面给学生减少负担，这样学生们每天回到家里确实有了许多的剩余时间，这些时间都怎么安排呢？很多学生都把这些过剩的精力和时间用在打游戏机、看电视、上网等上面，在无形中造就了另外一个危害，很多家庭和教育者都在思考如何帮助孩子。体育家庭作业正好可以利用这些时间，促使孩子少看电视，避免孩子上网以及在外惹是生非，这样做既锻炼了他们的身体又培养他们形成健康的生活方式。

简介：摘要：随着我国教育的深化改革，人们越来越重视学生的全面发展，在小学教学中，提高了对德、智、体、美、劳教学的要求，希望可以促进学生德育、智育、美育的协调发展。在当前的小学体育教学中，增设了体育家庭作业内容，旨在进一步增强学生的身体素质，发挥体育教学的有效性，帮助学生建立正确的运动认知和体育学习认知。

简介：摘要：学生的健康成长离不开体育学习，小学阶段需要拥有健康的体魄以及过硬的运动技能，情感态度延伸以及价值观形成中，小学体育作业成为学生全面发展的组成部分。双减背景下，教师积极做好小学体育作业设计的有效调整，联系体育教学课程目标以及实践教学方向，将学生作为作业设计的主体，减轻学生作业负担进行健康身心培养的过程中，发挥学生的体育锻炼优势，形成有助于学生终身发展的体育能力以及体育品质。教师在教学过程中，积极与学生进行沟通和交流，了解学生的学情，有针对性的进行分层作业的设计，让学生积极参与体育运动，形成课后锻炼的良好意识，与家庭教育环境相联系，形成一体化的课后作业设计形式，在创新实践中学生掌握运动要领，保证学生安全的前提下，通过作业的实践完成养成良好的体育锻炼习惯，形成终身体育思想。

简介：摘要：课外作业在体育是非常重要的一项任务，是保证学生们身体素质的主要方式，不仅能培养小学生们积极乐观的生活态度与健康身体，还能在一定程度上培养学生们养成良好的学习习惯。本文将从对小学体育学科设置课外作业的实践进行探索，利用学生们比较喜爱的体育教学，通过设置有效的课外作业，一定程度上推进体育课外作业课程的质量，让学生在课外作业的过程中学习到知识，快乐的学习体育技能。

简介：摘要：培养学生体育锻炼的习惯，适当布置体育家庭作业是一种有效的尝试。对于学生而言，不仅锻炼了身体，更体验了锻炼的过程。对于教师自身而言，不能像断断续续的篇章一样，需要做到实时监控，有收有查，有评有引，形成动态化、连续化的管理。教学中，笔者对家校协作模式下小学体育家庭作业实施进行了有效的实践。