简介：摘要：幼儿园保教工作及管理实践直接影响到幼儿的全面发展，无论从家长的心理期待，还是从幼儿身心发展的方面来看，都需要较高的标准化和精细化。本文将以“幼儿园保教并重的实践及管理策略”为主要研究对象，对幼儿园保教并重在科学和实践方面进行论述，以期能为广大学前教育工作者提供一定的参考和启示。

简介：摘要：阜阳市颍东区冉庙乡中心幼儿园位于冉庙乡辖区中心地带，地处农村，周边环境优美、道路通畅、交通发达。现有教学班8个，现有幼儿287名；专任教师18名（其中在编教师10名），保育员8名，保健员1名，门岗1名，食堂工作人员3名。按照《安徽省一类幼儿园评估指标体系》，2013年12月，我园被评为“阜阳市一类幼儿园”。

简介：摘要:在幼儿教育阶段，培养幼儿形成全面的综合素质和能力，是重要的教育目的。但是在传统的幼儿园教育工作当中，只注重培养幼儿在教育活动中形成相关的能力，却忽略了幼儿园教育当中保育教育的作用，甚至认为保育教育仅仅是保证幼儿相关安全的教育工作。为了创新幼儿园教育工作，本文以幼儿园保教结合实践探索为主要的研究角度，在文章内容当中，简要的描述了幼儿园保教结合的重要性和价值意义。并提出了提升幼儿园教育中保教结合工作的有效策略和方法，以期能够更好的完善幼儿园保教工作。

简介：

简介：摘要：表扬，更有利于激发人类前进的步伐，不管是幼儿还是成人，都是非常行之有效的激励手段。幼儿园是小朋友脱离父母怀抱、离开熟悉的家庭环境，走入社会的第一步，到了一位陌生的环境，老师就是小朋友的依靠，得到老师的表扬，对幼儿经后的成长、发育更有利，如何科学的运用表扬策略在幼儿保教中实现更好的价值，是本文讨论的关键。

简介：摘要：事实上从改革开放开始，我们许多的教育工作者以及我们的家长已经逐渐意识到我们的教育方式以及教育体制存在着许多的问题。在这个过程中，我们国家的教育也在一次次改革，逐渐发生了巨大的变化。今时今日，上至国家下到家长，对于幼儿教育的重视早已发生巨变。在小朋友各方面都很不成熟的幼年时期，抓住这个时候开展正确的日常生活教育，行为习惯和思想品德教育，可以从娃娃抓起，让幼儿能够有基本的生活技能，良好的行为习惯以及思想品德，对孩子的人生观逐渐形成，很有好处。而在这个过程中，如何对保教的质量进行评价，在这样的评价当中，幼儿教师能认识到在教学过程中的不足，进而改进我们对幼儿进行保教的方法和措施，来提高幼儿园保教的质量，才是各方进行幼儿园保教质量评价的根本的目的。结合我自身的教育教学经验，本人就幼教老师如何在幼儿园中深入系统开展幼儿园保教质量评价的一些问题，提出一些看法和建议。

简介：摘要：学前教育是学校教育的基本阶段。必须根据儿童发展的特点和规律来实施反映社会需求的教育，必须切实满足科学的学前教育发展的社会需求，并选择终身教育的目的，建设期科学的学前教育保教质量体系。

简介：摘要：在现代教育发展过程中，学前教育的有效落实对个体发展具有重要的意义，幼儿教师需要对其加强重视，此时，有效开展党建工作，可以使幼儿教师更为高效地参与教学活动，为现代素质教育的有效推广创造良好条件，本文综合探究幼儿园基于党建工作提升保教质量的具体策略。

简介：摘要：进一步做好党建工作，不仅可以作为推动我国教育改革最为主要的力量，也可以作为我国教育发展最为坚实的后盾。对于各幼儿园而言，其一直紧紧跟随党的领导，并且始终坚持以党的具体教育思想作为实际的指导方针，对“抓党建、促教育”的具体工作思路进一步积极落实，同时积极开展幼儿教师的党建工作，基于此，本文就将党建作为引领，不仅各幼儿园保教质量逐渐提升，以供参考。

简介：摘要：幼儿园教学活动中要遵循幼儿的发展规律，利用游戏优化一日活动，充分调动幼儿学习的积极性和主动性，不断尝试、不断实践、不断探索、不断优化，努力通过游戏促进幼儿综合能力的发展，为幼儿一生的成长奠基。基于此，本文章对农村幼儿园一日活动科学保教实践研究进行探讨，以供相关从业人员参考。

简介：摘要：在当今幼儿保教工作中，幼儿园需要充分以党建作为引领来助力相关工作进一步提质增效，在此过程中，幼儿教师需要建立健全现有的管理机制，充分发挥党员干部的示范作用，组织专题活动，丰富党建内容，并且充分践行高层教育主管部门作出的精神指示，加强对党员以及教师队伍的思想教育。同时在保教工作中，幼儿园还应当及时作出工作总结，明确当前保教工作中所存在的不足之处，并且积极推动教育改革，提高教学管理的质量和效率。

简介：摘要：根据《幼儿园工作规程》中的有关内容，保育工作应当与教育工作相结合，对幼儿开展德智体美劳全面教育，促进幼儿身心健康发育。这也就为幼儿园教育工作提出了更高要求，需通过多种渠道提高保教质量。本文将结合实际情况，对提升农村集体办幼儿园保教质量的有效途径进行详细分析，以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

简介：摘要：随着社会经济的发展和人民生活水平的提高，人们越来越重视教育，幼儿作为我国未来发展的重要力量，是祖国的未来，幼儿阶段的教育决定着一个人未来的发展，所以对幼儿进行教育应该坚持保教结合的原则，并将其渗透到幼儿教育的每一个环节中，这也是整体幼儿保教工作的核心任务。另外，幼儿教育教学中还应该创设与整体教育目标相适应的环境，让幼儿能够在和谐轻松的氛围下健康成长，将保教结合确定为幼儿园教育的根本原则，并将其贯彻在整体的工作中。本文针对保教结合的原则概述，以及促进幼教安全管理工作的有效策略进行简要的分析。

简介：摘要：幼儿园保教质量评估与质量监测被视为幼儿教育过程中一项非常重要的内容，对幼儿园长期稳定发展、幼儿健康成长均有着积极影响。本文先简单介绍了保教质量评估与质量检测基本内容，并结合当前现状提出相应了发展策略。下面本文将对幼儿园保教质量评估与监测现状及发展对策进行分析。

简介：摘要：构建“保教一体”创新人才培养模式、着力提高学生的专业素质与综合学习能力，是中职学校改善幼儿保育专业人才培养质量、促进学生顺利实现个人就业价值的必然选择。本文主要探讨中职学校幼儿保育专业“保教一体”人才培养模式的创新构建策略，旨在提供具有一定借鉴意义的参考。

简介：摘要：幼儿园的持续发展基础是提高幼儿园的保教质量，幼儿园如果想要有好的发展，那就必须在教师上“下功夫”，提高幼儿园教师的保教质量，可以在各个方面采取多种方法以及途径来进行提高保教质量。让孩子在温馨的环境下健康茁壮的成长，并且还要努力让每一位家长满意。想要提高保教质量，那就需要从教师的管理、卫生保健教师素质技能、园所管理以及科学教育方式等多个方面来进行改变。

简介：摘要：在幼儿教育中，坚持“保教结合”原则，更好地组织教育教学活动，极有利于幼儿综合能力的全面发展。教师应关注幼儿的成长问题、实际学情，为其提供优质的保教服务，通过补充教育内容，不断创新教学方式，变枯燥乏味的活动过程精彩纷呈，给予孩子们身心的健康成长多重保障。基于此，本文特意分析了保教结合在幼儿园户外活动中的有效运用，希望能为其他教师摒弃传统观念、推进实践工作、优化教学设计提供一些参考。

简介：摘要：随着社会的不断发展和进步，在当前幼儿教育当中，教师要重视对幼儿的有效引导。当前，社会的发展也对幼儿教育提出了新的要求，幼儿教师在教学的过程中就需要采取有效的方法，给幼儿提供更好的教育。在幼儿教育的过程中，生活化课程的有效教学非常的有必要。教师在教学的过程中就可以结合生活化课程背景展开有效的保教一体教学实践，有效地促进幼儿的身心健康发展。本文就针对这一话题展开分析和讨论。

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