简介：摘 要：作曲技术理论是高校音乐专业学科的重要组成部分，被视作音乐教学中的重中之重，在高校教学中受到广泛关注。本文论述了关于对高校作曲技术理论课程教学过程中亟待解决的问题，并针对这些问题提出了相应的解决思路，希望能够为高校作曲技术理论课程提供一定的帮助，推动高校音乐教学的快速发展。

简介：摘要：在钢琴教学中应用作曲技术理论，不仅是扩展学生专业理论知识面的需要，而且是培养学生创新意识与能力的需要。因此，文章简单介绍了作曲技术理论的内涵，论述了作曲技术理论在钢琴教学中的应用价值，并从“对位法”、“和声学”、“曲式学”、“配器法”几个方面，对作曲技术理论在钢琴教学中的应用方案进行了进一步探究，希望为钢琴教学中作曲技术理论的有效应用提供一些参考。

简介：摘要 作为我国优秀传统文化的民族音乐一直以来都未得到一定的重视，这是我国音乐发展史上的遗憾，目前，随着人们生活水平的提高，现代音乐在我国发展迅速，相关作曲者也逐渐地从我国民族音乐中汲取养分，完善自己的音乐创作，因此，目前我国许多音乐人都将现代作曲技法与民族音乐结合起来，使我国音乐有了较大的发展。

简介：【摘要】音乐创作需要我们把多种音乐表现要素通过知觉和审美情感进行有机组合。如果我们对音乐语言的认知是匮乏的、肤浅的，那将无法把对于外物的审美转化为规范化的音乐语言。我们需要从前人的优秀音乐作品中学习掌握有条理的音乐认知，而模仿练习会让学习者在感性认知和理性认识上均能得到快速提升，这正是建立规范的音乐表现手法和鉴赏能力的有效手段。

简介：摘要:改革开放至今，已经走过了四十多个春秋，我们国家的发展可以用“日新月异”和“突飞猛进”八个字来形容，尤其是在新时代的大背景之下，越来越多的行业获得长足的发展，越来越多的企业在不断的革新当中。桥吊司机在集装箱吊装过程当中扮演着重要的角色和占据关键的位置，操作效率对提升集装箱码头整体中心效率等各方面有着直接的影响。因此，本篇文章主要对桥吊司机操作曲线坐标提取与轨距进行认真的研究，希望能够在提升桥吊司机操作水平等方面起到一些参考与帮助。

简介：【摘要】对位法是应用于复调音乐的主要写作技术，是作曲专业的必修课程。一个音乐创作者，不精通对位法是写不出好的复调音乐的，也自然无法成为一个优秀而全面的作曲人。越是大型作品，对位法的重要性越是明显，交响作品若不用对位技术是根本无法完成的。在中国，音乐自古以来都是以横向线条为创作出发点的，这对于对位技术而言，正是最迫切的需要。

简介：摘要：中国传统艺术既丰富多彩、又独具民族特色，若把中国传统元素运用到现代设计中,既能满足现代审美的需求,也能以传统元素引发受众的联想和共鸣,从而达到思想上和情感上的感染和升华。本文首先对中国传统设计元素和现代设计的内涵做了简单的概述，接着从平面设计领域分析了中国传统元素的运用，最后着重阐释了传统元素在平面设计中的运用策略。

简介：摘要：中国传统艺术既丰富多彩、又独具民族特色，若把中国传统元素运用到现代设计中,既能满足现代审美的需求,也能以传统元素引发受众的联想和共鸣,从而达到思想上和情感上的感染和升华。本文首先对中国传统设计元素和现代设计的内涵做了简单的概述，接着从平面设计领域分析了中国传统元素的运用，最后着重阐释了传统元素在平面设计中的运用策略。

简介：摘要：作为拥有五千年文明的文化古国，我国有着内涵丰富，博大精深的传统文化。这些传统文化作为我国珍贵的文化资源，具有重要的价值，在初中美术教学活动中将传统元素与现代的流行元素相融合，不仅能够促进美术教学水平和教学质量的提高，并且能够提升学生的精神文化水平，促进学生对于传统文化的继承和发展，进而使学生在美术学习中感受到中国传统文化的魅力。因此，在初中的美术教学中将传统元素与现代的流行元素相融合具有重要的意义。

简介：摘要：在素质教育背景下，美术学科的重要性日益突出。基于这种背景，初中美术教师应该积极探索美术教学改革与创新问题。将传统元素与流行元素相结合，构建全新的美术课堂，是教师落实新课程改革教学要求的具体表现，但如何保障教学质量，仍然是教师需要深入探索的问题。本篇文章主要围绕“初中美术教学中传统元素与流行元素的结合”这一主题展开探索，旨在寻找到促进初中美术教学质量进一步提升的可靠途径，促进学生美术素养的全面发展。

简介：摘要：在初中阶段具体实施美术课教学的过程中，教师需要在具体的授课思想上做出有效革新，在强调流行元素深入发掘的同时，也要将优秀的传统元素有效地整合到活动当中，在此基础上对美术活动体系进行有效的革新，同时也能够让学生对美术的文化内涵形成更加全面的认识，实现美术综合素养的规范性建设。下面，主要就传统与流行有效结合背景下的初中美术教学活动规范开展举措进行深入的讨论。

简介：摘要：美术学科的教育目标，是希望学生能够通过知识的学习，在发现美与认知美的过程中，逐渐提升艺术修养与审美技艺，并充分激起参与美术课堂知识学习的积极性。这就需要教师在进行授课活动时，能够从初中生的认知水平与学习需要出发，通过传统元素与流行元素的引入，不仅可以使整体的教学内容更加丰富，也在凸显美术教育价值的过程中，更加符合学生的个性化发展与审美意识，从而达到推进教学工作有序开展的目的。

简介：摘要：在当今文化互相交融的大背景下，保留我国的传统文化已经成为重要的任务，中国传统文化的核心价值观一直在思想层面引导着人们的日常生活，如何在全球化的大时代背景下更好的发扬传统文化，成为初中美术教学的重点。传统的美术教育中涉及多种文化互相交融，没能对中国传统元素进行细致提取，很难激发学生学习美术的兴趣，教师应该在传统文化的基础上进行提取，让传统的美术元素和流行元素相结合，通过有效的课程设计来强化初中生对传统文化内涵的理解。

简介：摘要：水墨画既是优秀传统文化的一部分，也是初中美术教学的重点。在社会经济高速发展的背景下，学生的美术作品创作倾向于流行元素的运用，为了适应新课改要求，帮助学生理解和传承优秀的传统文化，美术教师在水墨画教学环节应该有效结合流行元素与传统元素，善用流行元素引出传统元素，进而实现美术教育的变革和创新发展。

简介：摘要：在我国历史长河中，优秀的美术作品像是一颗颗璀璨的明珠，耀眼夺目。在美术教学内容中，传统元素一直都占据比较重要的地位，通过学生对传统美术的鉴赏，不仅能让学生的鉴赏能力得到逐步提升，还是传统文化得以传承的有效途径。在初中美术教学中，为了学生美术素养的发展，传统元素与流行元素的结合十分有必要，为学生美术素养的全面改善创造有利条件。

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简介：摘要：奥林匹克运动是世界体育史上重大事件，它是体育与文化的融合，是世界体育文化得以繁荣和发展的平台。“奥运会的最大特征就是广泛性，一方面它是世界上所有国家共同的参与的活动，另一方面是指奥运文化精神的广泛传播”，奥运文化艺术元素是奥林匹克特有属性，是其有别有其他社会现象和组织的要素之一，是奥运精神及文化内涵的外在表现形式。21世纪的今天，对奥运文化元素重新解读，并从艺术的角度对奥运元素重新提取并加以演变十分有意义。

简介：摘要：CAD课程是高职院校工程类专业必修的课程，该课程主要是教会学生用电脑绘制相关的机械、电气、建筑、水利图等。正是由于该课程是以电脑绘图为基础讲课，因此要融入思政元素就可以从具有思政元素图形入手展开课程思政建设，本文所谈CAD课程思政建设的元素是五星红旗和中国共产党党旗。

简介：摘要：奥林匹克运动是世界体育史上重大事件，它是体育与文化的融合，是世界体育文化得以繁荣和发展的平台。“奥运会的最大特征就是广泛性，一方面它是世界上所有国家共同的参与的活动，另一方面是指奥运文化精神的广泛传播”，奥运文化艺术元素是奥林匹克特有属性，是其有别有其他社会现象和组织的要素之一，是奥运精神及文化内涵的外在表现形式。21世纪的今天，对奥运文化元素重新解读，并从艺术的角度对奥运元素重新提取并加以演变十分有意义。