简介：摘要： 作曲不仅是音乐艺术的灵魂，还是音乐艺术最为独特的一部分，其呈现出作曲家的音乐技能、自身情感与个性。而传统音乐元素作为中华民族独有的，也是中华民族音乐的艺术瑰宝，在文化艺术与世界文明中具有无可替代的作用。基于此，将传统音乐元素应用到作曲教学中至关重要。本文主要探究传统音乐元素在作曲教学中的应用策略。

简介：摘要：传统民族音乐是我国伟大民族情怀的展现，具有独特的艺术魅力。民族音乐在发展过程中深受世界各国人民的喜爱。随着国外一些音乐形式不断传入我国，我国传统的民族音乐发展受到一定影响。民族音乐元素中蕴含着我国数千年的发展历史和文化精华，因此，在对现代乐曲进行创作的过程中应有效融入民族音乐元素，弘扬我国民族文化精髓，有利于我国民族音乐元素传承和发展。

简介：摘要：中华民族音乐涵盖方方面面，它是民族的瑰宝，是我国五千年历史中沉淀下来的文明精华，其中蕴藏着许多智慧，包含价值取向、为人处世等多个方面的内容，并且其中很多具有优美的旋律和丰厚的文化底蕴，能够引发听者共鸣，是我国文化的根基，是现代音乐文明的基础。

简介：

简介：摘要：绘制废水浊度标准曲线时，利用硫酸肼和六次甲基四胺的混合液作为标准储备液，同一分析人员绘制曲线线性系数 R可以达到 0.9999或 1.0000，但不同人员进行加标回收试验时，回收率存在低于 60%的情况，由此可推断该标准曲线对分析数据也造成了一定影响。通过一系列的主要原因确认以及对同一试样利用不同人员绘制的曲线进行结果测试，发现测定结果相差很大，最后得出，浊度标准制备液的制备过程，控制细节非常关键，是影响不同人员加标回收率较低的重要原因。通过优化标准制备液的制备过程，最终实现了制备液浓度稳定，准确、标准曲线有效、加标回收率大大提高的目的。

简介：摘要：现阶段，培养学生的创造能力已经成为了高校作曲教学中的重要目标之一，这一教学目标强调了创造性音乐的重要性，认为高校学生不能通过音乐的鉴赏能力和模仿能力来寄托其对音乐的热情。高校音乐教师应注重向学生传递音乐创作与创造能力的精神，使学生明白带有艺术色彩的才能，才被称得上是具有创造能力的音乐，这样一来，学生的创新动力可以得到充分的激发，对于学生自身的个性化创造而言具有重要的促进作用。所以，在高校作曲教学中，教师应重视对学生音乐创作和创造能力的培养，使其能够掌握更多的专业知识技能，为其在音乐方面的发展铺平道路，打下坚实的知识基础。本文总结了高校作曲教学中培养创造能力的内涵及重要性，分析了高校作曲教学中培养创造能力的注意事项，阐释了高校作曲教学中培养学生创造能力的具体策略，旨在为高校作曲教学中学生创造能力的培养提供实践基础。

简介：摘要：在初中教育阶段中，美术是一门较为重要的学科。美术学科能够有效的促进学生的审美能力与欣赏能力的发展，培养学生的美术综合素质。在开展初中美术教学时，教师可合理地将传统元素与流行元素的结合，在传承与弘扬中华传统文化的前提下，能够将传统美术与现代美术进行完美融合，拓展初中美术教学的知识领域。培养学生的美术创新思维。让学生学习与掌握美术知识的同时，培养学生的良好的人文素养。

简介：摘要： 我国优秀的传统文化的重要组成部分最有代表性的就是以水墨画为代表的中国传统美术，在初中美术教学中，占比重大的就是我们中国的传统美术，现阶段随着我们国家经济发展非常迅速，初中阶段的学生对美术作品更加有兴趣，他们偏向的风格大多都是带有流行的元素的作品。所以，为了当代美术教学的需求的满足，对初中美术教学来说，更加应该把流行元素与传统元素相结合，对初中美术的教学模式进行新的创新与改革。

简介：摘要： 在当前初中美术教学中，很多美术教师已经将流行元素和传统元素相结合，通过这样的教学方法使初中学生对美术有所改观，同时也在很大程度上提高了初中美术教学的效果和质量。本文对传统元素和流行元素的内容进行分析，并针对初中美术教学中传统元素和流行元素相结合的方法提出了一些可行性建议，供读者参考。

简介：摘要：传统美术是我国优秀传统文化不可或缺的一部分。在初中美术教学阶段，水墨画所占比重较高，如何强化水墨画教学，如何引导学生感知传统文化、提升审美素养，这是新课标背景下每一位美术教师应思考的问题。然而对于当代中学生来说，相较于年代久远的传统文化，他们往往对美术作品中的流行元素更感兴趣，考虑他们的认知水平、鉴赏能力与个性学习特征，笔者在水墨画教学中实现传统元素和流行元素的结合运用，对提高水墨画教学效果产生显著效应。

简介：摘要：对于当代教育工作者而言，从事新时期教书育人工作要做到符合时代发展的新要求。从高校的领导决策层面来看，顺应社会前进趋势的变化，在此基础上积极调整教学计划任务是当前的主要工作。唯有深刻理解时代发展的精神，并且切实结合融入到高校日常开展的教学活动中去，才可以提升整体的教学质量。从而在实际的教学过程中实现凝聚学生的精神注意力。就美术这门学科而言，学生在开始接触学习这门课程时就意味着要掌握多种不同的技能要素，这里既包括传统要素也包括现代要素。因此，教师作为传授理论知识的讲述者，必须先充分了解初高中阶段学生的生理心理特征，以此为基准对课业目标进行改进调整。这样才能够帮助学生在学习中奠定坚实的美术基础知识，为我国绘画事业进步做出贡献。

简介：摘要：美术这种典型的可视化艺术，对于所运用的元素有着相对较高的要求。传统元素所体现出的历史沿传性，要求教师在进行美术创造教学的过程中，尽力体现多元文化所传达的故事内容和艺术内涵。流行元素在多种形式的美术作品所体现出来的时效性和即时性，对于基础较薄弱的学生来说，比起传统的美术作品，更容易理解和思考。教师在教学过程中，应将两者结合起来，为学生创造一个生态化的美数课堂。

简介：摘要：对Elementar Vario EL Ⅲ元素分析仪和Elementar Rapid CS元素分析仪测定生活垃圾中的非金属元素硫元素做了一系列研究性比对实验，用元素分析仪Elementar Vario EL Ⅲ和元素分析仪Elementar Rapid CS测定生活垃圾的硫元素，结果都是准确可靠的，具有良好的精密度和准确度，t检验Elementar Rapid CS元素分析仪和Elementar Vario EL Ⅲ元素分析仪测定结果无显著差异。Elementar Rapid CS元素分析仪测定生活垃圾中的硫元素更快速、简便、干扰少，更适合快速分析大批量生活垃圾样品。

简介：摘要：美术是初中教学的重要内容，可以提高学生的艺术素养和综合素质，对学生的成长和发展具有重要作用。在初中美术教学过程中，教师要指导学生掌握有效融合传统元素与流行元素的方法，积极组织学生参与创作实践，通过多种有针对性的教学策略，加深学生对传统文化的理解，进而实现弘扬传统文化的教学目标。

简介：摘要：在数千年的发展中，我国积累了深厚的文化沉淀，在丰富的传统文化中，传统装饰元素作为重要的组成部分，以其独特的中国韵味在室内装饰中一直都备受青睐。本文主要分析室内设计中传统装饰元素与现代装饰元素的结合，了解传统装饰元素特征，以及两者如何更好的融合应用。

简介：摘要：作曲家陈勇作为云南省作曲界的标杆，带领云南民族音乐步步突破，才有了今天的云南民族音乐的发展。提到作曲家陈勇，人们首先想到的就是云南本土歌曲的作品，有着“云南艺术歌曲第一人”、“谱写云南春天的作曲家——陈勇”之称，无论从创作、管理、教学都做出了卓越的贡献，通过本文的撰写，让大家更加了解作曲家陈勇。

简介：摘要随着新课程改革的不断深入，对小学生的道德与法治教学也越来越重视。小学生道德与法治教学的主要目的就是要加强对小学生道德素质的培养，对道德和法律常识有一个基础的了解，并能够对自己的言行有一个约束，为培养其成为高素质人才奠定基础。因此，小学阶段的道德与法治教学不应当只重视对其基础知识的培养，还应当引导学生回归社会，运用所学知识解决生活中遇到的实际问题。

简介：-摘要: 药品安全是重大的民生和公共安全问题，事关人民群众身体健康和社会和谐稳定。药物制剂组成复杂，在各种生产过程均可能引入元素杂质，这些元素杂质不仅可能影响药效，还是影响药品质量安全的重要因素。本文总结了与药品质量安全紧密相关的元素杂质在化学元素周期表中的分布，分析了这些元素杂质在药物制剂中的引入途径及限度要求，列举部分元素杂质在不同形态的同一元素与人体健康的关系，为药物制剂中元素杂质的监测和药品质量控制提供参考。

简介：摘要： 视听元素一直是电影中表达影片的重要手段，本论文首先对电影《雏菊》进行系统性的概述，之后通过电影从视觉角度下的色彩分析和听觉角度下的画外音运用来挖掘电影中视听相结合的艺术表现形式。

简介：内容摘要：本文对比分析《红字》与《圣经》两部作品，找出两部作品的契合点，肯定在《红字》中存在有圣经文学元素。