简介：日本AO入学考试,即入学管理局（AdmissionsOffice）考试,是20世纪90年代以来从美国引入日本的一种全新的大学入学考试制度。AO入学考试是指不偏重学力考查,而是通过对详细的书面材料的审查和长时间或多次的面试,对应试者的个性、学习能力、适应性、学习热情、学习目的和学习意识等进行综合评价的一种选拔方式。选拔依据主要包括申请书、高中学业记录、调查书、作文、小测试、课堂展示（presentation）、面试等。

简介：筑波大学是日本最古老的大学之一,也是著名的国立综合大学。作为国立大学中最早引入AO（AdmissionsOffice）入学考试的三所大学之一,筑波大学于2000年设置了入学中心（AdmissionCenter,AC）,开始实施AO入学考试（也可称为AC入试）,其目的是改变以往重视知识量的入学考试,而多方面地评价学生的创造性思维能力、积极性、行动能力、适应能力等。

简介：日本早稻田大学作为一所著名的私立大学,并不存在招生困难的问题,但仅靠若干科目的笔试难以判断考生＂知识和人格的成熟程度＂＂创造性＂＂意欲＂＂实现构想的可能性＂等。2000年,早稻田大学开始实施AO（AdmissionsOffice）入学考试,目前开始实施的学部有政治经济学部、国际教养学部、社会科学学部等。通过自行组织实施的AO入学考试,一方面扩大了学生的入学机会,另一方面也能够吸引有个性和有能力的学生进入该校学习。

简介：高考命题要立足＂一点四面＂,即坚持立德树人为中心,体现核心价值、传统文化、依法治国、创新精神四个方面,还要突出学科核心素养。一份好的英语试卷应该在强调语言能力、文化品格、思维品质和学习能力等核心素养的基础上,不断＂求真＂＂崇善＂＂唯美＂。体现真善美,有利于考生发挥水平,提高考试效能,确保高考生命力和公信力。

简介：国考课程英语二是自学考试课程中的必修课程之一，通过课程试题库的建设，有助于实现教考分离，深化课程教学改革，稳定考试命题水准，帮助学生灵活地掌握课程知识。本文概述了试题库的定义，分析了现行自考英语课程传统测试的优缺点，探析自考英语课程试题库建设的意义，就试题库的建设提出建议。建设科学实用的自考英语课程试题库，对促进该课程的教学和实践及学生能力提升具有重要的意义。

简介：以2012-2016年全国硕士研究生入学考试（英语一）（简称NETEMI）20篇阅读理解文章和100道题目为研究对象,结合其《考试大纲》,依据考试任务特征框架,从语篇输入和预期回答任务特征两方面进行分析,探讨近五年来NETEMI阅读理解试题的命题质量。研究结果表明,2012-2016年NETEMI阅读理解试题的命题紧扣考纲,选材丰富多样,文章难度适中,区分度较好,着重考查了学生的主要阅读技能,内容效度较高。然而也存在体裁种类不够多样、文章总长度略高、阅读技能考查覆盖不全面等不足。基于上述研究成果,尝试为NETEMI阅读理解试题命制和大学英语教学提出阅读文章体裁应更加多样化、阅读技能覆盖面应更广、阅读文章总长度应更合理、扩大学生阅读面、重视讲解构词法知识、重视长难句分析等建议。

简介：根据《课程标准》和语言测试的有关理论,提出《中考英语试题质量分析框架》。以2017年上海市中考英语试题为例,结合该市中考英语评价标准,对试题进行分析和评价。研究发现,2017年上海市中考英语试题能够实现其评价功能,但是在保证“两考合一”的考试效能中没能足够重视语言技能、考点层次的均衡性和难度梯度性。从语言使用和语境的联系、试题内容效度等方面对中考英语试题命题的进一步改进提出建议。

简介：全国卷自2014年采用语法填空取代单项选择题以来,在题型和分值等方面保持相对稳定,命题具有很强的规律性。在备考中,需要努力探究命题规律与趋势,明确复习目标与方向,这样才能提高复习效率,赢在高考。一、全国卷考区情况分析从2016年开始全国卷共有3套,虽然3套全国卷的试题完全不同,但是题型相同,考纲和考试说明相同,命题规律相似,因此,3套全国卷的各个考区之间可以相互

简介：“大学入学指定科目考试”，简称指定科目考试或指考，是台湾高校入学三大考试之一。自2002年开始实施，每年7月份举行。指考是为了适应大学选才要求和高中教育需求，检测考生各领域学科所具备的知识和能力而开展的考试，其测验目标分为四个方面：

简介：选题精要、讲练结合,在思想品德总复习过程中是必不可少的环节.这就需要教师从各地的中考试题中精选试题,用好试题的情境,激发学生学习兴趣;用好试题的设问,培养学生多种能力;用好学生的作答,举一反三激活复习课堂,提升课堂教学实效.

简介：一、阅读试题分析阅读能力既是语言能力的核心也是锻炼学生思维能力的触发点。高中生处于思维及视野不断发展的阶段,自由自主地阅读是二语习得的基石。阅读不是被动地吸收知识,而是与信息提供者不断地博弈后而获取相关信息。阅读本身就是提升阅读能力的方式,而持续的默读是有效的阅读方式。语言学习来自于输入而不是输出,来自于理解而不是产出。良好的阅读能力是通过大量阅读练习形成的,学生要对信息聚焦、筛选、推理、判断和总结。对文章语调

简介：一、试题解析及等价变形解析（1）欲证AE=BF，只需连结BD，证明△AED≌△BFD，充分利用⊙O的直径是等腰Rt△ABC的直角边，以及DF⊥DG，运用“角边角”的判定定理即可．

简介：本文依据Bachman与Palmer的“特征对应框架”对学术型研究生（非英语专业）入学英语考试写作测试的真实性与交互性进行评估。从不对应特征人手分析现行写作测试在语域的设定、学术写作认知环境的构建、外语思辨能力的考查等方面存在的问题，并针对这些问题提出改进建议，以期提高该项测试的潜在有用性。

简介：题库中的试题沉积问题是大型题库建设工作中常见的需要解决问题之一。天津市医学考试中心实践技能题库经过多年建设,不可避免地也会出现中试题沉积问题,这些沉积试题产生的原因多种多样,包括内容重复、表述陈旧、题目时效性太强或题目评价指标不理想等。针对此问题,本文旨在分析试题沉积的原因,总结行之有效的处理方法,并提出进一步提高题库使用效率的思考,使实践技能题库保持长久的生命力。

简介：本文从一道宁夏高考试题引出双曲线的性质，希望能给学生的学习带来帮助。

简介：储氢材料是一类能吸收和释放氢气的材料.储氢方式有气态储氢、液态储氢、固态储氢.目前储氢材料有金属氢化物、金属配位氢化物、碳纤维、碳纳米管、非碳纳米管、玻璃储氢微球、络合物储氢材料以及有机液体氢化物.近几年高考题中对金属氢化物、配位氢化物、有机液体以及纳米储氢材料等都有考查过.现仅以3种储氢材料为例,对高考题中的知识点进行简单探析,并对“储氢材料”的命题思路进行预测.

简介：中考是初中学业水平的终端性考查，同时兼顾了毕业水平测量与升学选拔两大功能．中考由于其利害性，在各地的教育常规中仅次于高考的考试，对广大的学生、教师、家长产生着很大的影响．因此在中考试题的命制过程中，尝试着借助于这种巨大的影响力，命制一些针对改进教学的考题，可对教学产生积极影响。

简介：自然界的水循环从运动形式和空间特征可分为海陆间循环、陆地内循环和海上内循环三种类型;从水体相互转换和时间特征可分为水体蒸发、水汽输送、凝结降水、水分下渗和径流输送等过程。它是高考重点考查的内容,地球上的各种水体都受气候、地形、植被等自然因素的影响以及人类活动的作用,所以它也是能力测试重要的载体。探究水循环试题考查的特点,可以发现高考的命题规律。

简介：教育部门指出'2016年高考理科综合生物试题以立德树人为核心,加强对社会主义核心价值观、依法治国、中国优秀传统文化和创新能力等内容的考查,发挥高考的育人功能和积极导向作用。试题进一步深化考试内容改革,增强基础性、综合性,加强试题设计,深入考查考生的独立思考、分析问题和解决问题的能力,探索创新能力的考查。合理控制试卷难度,实现了选拔功能,确保了平稳过渡。'《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确提出深

简介：从＂四翼＂角度对高考试题进行了解读,提出教学时重视概念和规律的形成体现基础性,重视能力培养诠释综合性,理论联系实际掌握应用性,创设思维空间培养创新性。