简介：摘要高考试题在科学性、严谨性、难易度等方面都恰到好处。高考试题引领中学英语课堂教学的方向。作为一线英语教师，掌握研究运用高考英语试题的有效途径是非常必要的。

简介：本评介报告对2017年全国(除港澳台地区)8套高考英语试卷的效度、信度、题型构成及文本质量进行梳理、分析和评介。报告指出今年试卷中仍普遍存在选择题过多、题型单一、听力考试情况混乱以及个别篇章文本的选材把关不严等问题。针对出现的实际问题,报告提出了具体的改进建议:(1)大幅度降低选择题在总分中的比重;(2)统一规划各地听力成绩的计算方式;(3)进一步减少自行命题省/市等。

简介：美国大学入学考试经历了三个发展阶段:学业水平测试阶段、学术性向测试阶段、多种考试并存阶段。主要成就表现在:较好满足了大学选拔学生的需要、考生能较好了解自己的学习状况、积极推动中学课程和教学改革。存在的不足:标准化考试较难全面测试考生、SAT和ACT具有较高的相关性、大学入学考试的效度尚待提高。发展特点和启示:立足需求,不断发展;专业管理,保证质量;以人为本,服务社会。

简介：摘要2018年高考英语试题（全国I卷）既体现了“立德树人、育人功能的精神，又涵盖了《课程标准》和《考试大纲》所要求的必考点；既融入社会主义核心价值观，又渗透中外文化知识，符合实施课程以来所追求的从能力立意转向素养立意的出题特点。

简介：一给定资料资料1：中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。我国稳定解决了十几亿人的温饱问题，总体上实现小康，不久将全面建成小康社会，人民美好生活需要日益广泛，不仅对物质文化生活提出了更高要求，而且在民主、法治、公平、正义、安全、环境等方面的要求日益增长。

简介：全国硕士研究生入学英语统一考试是我国最重要的教育考试之一.该考试从实行统考开始进行了一些改革,但随着我国社会和英语教育的发展,研究生入学英语考试出现了一些新的问题.在对这些问题进行讨论与分析的基础上,文章提出了解决的思路和进一步深化考试改革的建议.

简介：

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简介：笔者列举了2016年高考数学全国卷Ⅱ和卷Ⅲ中有关排列组合问题、几何组合计数问题、数列新定义计数问题方面的案例进行了分析和探究,发现此类题同根同源,其本质是一样的,由此得出数学问题的实质。

简介：二战以来的美国本科院校招生,通常实施以招生考试成绩为主的综合评价录取政策。20世纪90年代,270多所美国高校招生实施了新的综合评价政策——非强制性考试入学政策,学生的招生考试成绩成为高校招生录取的非必要条件。2008年以后,该政策的实施进入迅猛发展阶段,实施该政策的高校达一千余所。其迅猛发展的主要原因在于:高校致力于降低招生考试的负效;部分州取消《平权法案》加速了高校改善招生公平;满足高校招收个性学生的竞争需要;适应高中课程变革的要求。美国高校实施非强制性考试入学政策,一直伴随着很大的争论,其核心是招生考试的科学性与公平性。这对于我们深入反思招生考试的功能以及如何更好地利用招生考试成绩录取学生提供了很好的案例与启示。

简介：“点的坐标”内容虽然不多，但涉及的问题却不少，它是函数和几何图形类问题研究的基础，也是整个“数学大厦”的基石，所以我们在学习这部分内容时，只有准确把握四个象限内和坐标轴上点的坐标特征，领会图形变换与坐标的关系，理解坐标的意义，才能做到有的放矢，从容应对．下面仅以2017年中考试题为例予以分析，希望对大家的学习有所帮助．

简介：近年来,在全国各地中考数学试题中,以体育为载体的,以球类问题为背景的题型成为中考的一个亮点,可以考查学生的应用数学解决实际问题的能力.现选取部分中考试题与大家分享.一、与足球有关的试题例1（2015·哈尔滨）华昌中学开学初在金利源商场购进A,B两种品牌的足球,购买A品牌足球花费了2500元,购买B品牌足球花费了2000元,且购买A品牌足球数量是购买B品牌足球数量的2倍,已知购买一个B品牌足球比购买一个A品牌足球多花30元.

简介：中考数学既要有利于高中选拔基础扎实的新生,引领中学数学的素质教育,又要立足学生未来的发展,有利于检测考生进入高一级学校进一步学习的潜能,因此,对于压轴题的命制,命题专家十分青睐创设新情境。在课本例习题、复习资料和模拟试题中难以找到原型,解答时没有现成方法可借鉴,从而使试题有很好的区分度,能有效考查学生的思维能力、创新意识和进一步学习的潜能。题目:(2017年北京市中考数学)在平面直角坐

简介：近几年高考试题中关于转化率的题目较多，而这类题目中对转化率的考查要高于课本，更加接近工业生产的实际情况，是学以致用的典范，通过对一道高考试题的研究，了解转化率考察的方向和深度，给学生的复习指明方向。

简介：对数学题进行一题多解,一方面可以拓宽学生的解题思路,另一方面可以加强学生举一反三的能力。现以2017年高考数学理科全国Ⅰ卷为例,谈谈一题多解的训练。一、函数2017年高考数学理科全国Ⅰ卷的第5题为函数题,主要是对函数的奇偶性和单调

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简介：《普通高中化学课程标准》(2017年版)中与催化剂有关的描述多达19处,在多个模块涉及到,课程标准指出:知道化学反应是有历程的,知道催化剂可以改变反应历程,对调控化学反应速率具有重要意义。近年来多套试题涉及到催化剂的考查,体现了当前高考中对催化剂问题的关注。

简介：本文对高考中一类数列不等式证明题进行了本质探究,明晰了证明思路.

简介：2018年新课标1中20题是一道圆锥曲线定值问题,其内容表述精炼,试题入口宽,方法多样,本文从不同的视角对此进行探究,最后对其背景进行溯源.

简介：一、原题呈现（2017年武汉市中考第15题）如图1,在△ABC中,AB=AC=23~（1/2）,∠BAC=120°,点D、E都在边BC上,∠DAE=60°.若BD=2CE,则DE的长为____.二、解法分析这是一道几何填空题,解决几何题的关键是寻找解题思路,我们根据AB=AC=2槡3,∠BAC=120°,可以求出边BC的长度是6,而又知BD=2CE,要求DE的长,所以想到把线段DE、BD、CE集中起来,显然可以通过旋转和轴对称把这三条线段集中.