简介：摘要为什么写、写什么、怎么写？刘亦彤用《我看得见滴答声》，证明了不为考试，而为情感，情之所至，有感而发。李昕妍的《在规则面前我是护法者》，雷逸雪《高科技发展的三昧真火》，却都证明了即使为完成语文作业而写，也可以写出大格局、高境界。崔竞元的《脚下就是诗与远方》，刘梓锐《我的潜水艇》，则用写作实践回答写作可以很简单、很轻松；初学阶段不妨从改写起步。总之，只要肯写，就能写好。

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简介：二、网广播的经营理念,指的是该个体通过网广播消费信息时,未来的网广播不应该有现成的节目

简介：指的是该个体通过网广播消费信息时,吸纳了广播（有人称网络是媒体的,网广播成为发送个人化信息的新媒体

简介：摘要在小学低段语文教学中，引导学生进行写话训练是重要的教学内容之一。模仿是孩子的本性，自古大作家大诗人开始写文作诗时，均是从模仿前人开始。在小学低年级教材中，很多文章都是文质兼美、优美生动，是利于仿写的优秀文章。

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简介：自从青蛙和小鸟吵过天到底有多大之后,青蛙就坐不住了,他想:“到底是我说得对,还是小鸟说得对?我一定要出去看个究竟。

简介：有人说,模仿是创造的开始。写作其实也是如此,现代诗人何其芳在一封信中写道:“初学写作是经过有意或无意的模仿阶段,从中学会写作技巧。”难道不是吗?面对一篇篇好文章,如果你在阅读后能有感而发,趁热打铁,坚持仿写,肯定能在日积月累中提升自己的写作水平。

简介：如今孩子们的童年与我们小时候的生活是迥然不同的,他们见的、做的、想的、听的都和我们的时代不一样。生活变了,学生变了,我们教学的内容和形式同样要相应地改变,与时俱进。就像潮流,就像时装,要与当代孩子的生活融合,散发浓郁的时代气息。

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简介：现代科技发展一日千里,一条网络信息往往瞬间即可传遍全球,我每拿起手机时,常会想起新四军苏中二分区梅嘉生司令员,在敌后抗战信息极度闭锁的环境里,艰难获取信息的一段往事。

简介：[关键词]广播媒介特征传播媒介传播形态传播工具,但传播形态却是广播的点对面,甚至可以说广播开始就是以电报和电话为载体进行传播的

简介：[关键词]广播媒介特征传播媒介传播形态传播工具,但传播形态却是广播的点对面,甚至可以说广播开始就是以电报和电话为载体进行传播的

简介：[关键词]广播媒介特征传播媒介传播形态传播工具,但传播形态却是广播的点对面,甚至可以说广播开始就是以电报和电话为载体进行传播的

简介：摘要随着新媒体的发展，广播电视台的生存环境越来越恶劣。线下活动是广播电视台加强与受众互动的重要方式，在提升节目品质方面发挥了重要的作用。本文主要分析了当前广播电视台新闻广播线下活动发展的有利条件，提出了其线下活动发展的策略，期望能够为广播电视台新闻广播线下活动的发展提供有益的参考和借鉴。

简介：在《手指》中,作者以平平常常的手指为题,写了一篇饶有趣味的文章。我们身边也有许多普通的事物值得写,选择一个使你有所感触的事物写一写,要写清楚事物的特点和你从中得到的感悟。(适用于人教版六年级下册“口语交际·习作一”)

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简介：在茂密的森林里,老虎是最凶猛的野兽,号称“森林之王”,它每天要捕吃其他的动物,森林百兽都很害怕它。自从上次被狐狸欺骗,借着它的威风吓跑了百兽,老虎心里一直想着:“我一定要抓到那只可恶的狐狸,给它点颜色瞧瞧。”

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