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  • 简介:摘要:战斗精神历来是我军克敌制胜的重要法宝,大力培育军事院校学员的战斗精神,对于全面提高备战打仗能力具有重要的现实意义。新时代战斗精神培育是建设听党指挥、能打胜仗、作风优良的现代化军队的内在要求,具有丰富的内涵,核心是一不怕苦,二不怕死,表现为不辱使命的强烈担当、坚忍不拔的顽强意志、敢打必胜的精神品质、视死如归的奉献精神。培育战斗精神是一项系统工程,需要以教育催生为基础,以训练磨砺为平台,以文化熏陶为媒介,通过多种渠道综合施策,增强军校学员战斗精神培育实效。

  • 标签: 军校学员 战斗精神 培育
  • 简介:摘要:如何培养高效的自我学习能力一直是英语教学领域的热门问题。相较于地方高校,针对军校学员的英语自主学习能力培养的研究相对较少。本文旨在从军校学员英语自主学习的问题和对策两个层面结合到教学实践和问卷调查对军校学员英语自主学习的能力培养进行探索,以期提高军校学员的英语学习效果。

  • 标签: 军校大学英语  自主学习   问题  对策
  • 简介:摘要:目的:通过专题训练,探讨提升军校学员心理弹性的训练方法及效果。方法:采用心理弹性问卷、领悟社会支持问卷、自我效能感问卷进行评估。结果:(1)实验组训练后心理弹性总分为(67.24 + 8.90)分,较训练前明显升高,且差异具有统计学意义(P

  • 标签: 心理弹性 社会支持 干预研究
  • 简介:摘要:本文将详细介绍军校体育教学中双育实验设计过程,为实现育心与育体目标,分别观察男女学生的心理健康、身体素质,根据不同实验项目,确认男女学生的不同表现,再依照该表现设计出优化军校体育教学效果的有效方法,将练习过程与语言诱导、自我暗示与学习动机、课外教育与课内教育充分融合,全面提升军校体育教学效果,确保男女学生的心理健康、身体素质。

  • 标签: 双育实验 身体素质 心理健康 体育教学
  • 简介:摘要:军校作为我国军事人才的培养基地,提高军校体育游泳教学水平极为重要。文章将结合当前军校体育游泳的教学模式不断创新,展开论述教学模式创新的必要性,为军校学员构建良好的体育环境。同时,深入践行军委主席“能打胜仗”的军事教育理念,探索新型军校体育游泳教学模式,提高军校教学质量,为国家输送更多高质量的军事人才。

  • 标签: 教学模式 军校体育 游泳训练 人才培养
  • 简介:【摘要】“知行合一”是王阳明的重要思想,对各行各业工作的开展具有显著的指导意义。所以对于军校来讲,在对学生进行思政教育过程中,应充分结合“知行合一”思想,并对“知行不一”的情况制定出完善的解决措施。进而显著提升军校思政教育的质量和效率。

  • 标签: 知行合一 大学生思政教育 军校
  • 简介:摘要:自今年一月份以来,国家实施“乙类乙管”防疫政策后,社会面秩序恢复正常,学员队学习训练工作生活步入正轨。为深入了解后疫情时期军校学员思想动态,不断提升学员队管理育人工作质效,我们结合学员队日常管理现状,对部分军校学员群体设置针对性问卷调查,开展谈心交心,逐一进行了深入摸排。总的感到,后疫情时期学员思想活跃、需求增多,学员队安全管理不确定性增大,需要各级管理者子以关注,精准摸排当前学员思想行为特点和现实需求,及时调整优化管理模式,消除潜在风险隐患。

  • 标签: 后疫情时期 军校学员 安全管理
  • 简介:摘要:在培育“听党指挥、能打胜仗、作风优良”的新时代高素质军人的过程中,装备实践是必不可少的一环。而军队院校的教员,是装备实践的组织者,也是真正的实践者,他们的装备实践水平与所要培养的人才的品质有很大的关联。在对军校教员装备实践的特征及实际情况进行了深刻的剖析之后,对怎样才能更快地提升装备实践的能力进行了探讨,并以此来实现对训练对象的装备运用与维修能力的提升,从而提升军队院校的装备实践的质量。

  • 标签: 军校教员 装备教学 提高途径
  • 简介:摘要:军校学员作为未来基层一线带兵人,其自身的军事素质直接关系到基层部队的战斗力。但由于军校重复单一的训练生活模式和其他因素,部分学员会对训练产生倦怠,这对学员自身和部队的发展都会产生不利影响。本文探讨训练倦怠产生的原因,并提出相应对策。旨在帮助军校学员克服在军事训练方面的倦怠心理,提高自身训练水平,从而为第一任职打下坚实基础。

  • 标签: 军校学员 训练倦怠 原因 对策
  • 简介: 摘要:心理素质培养,是当今军校人才培养过程中一个非常重要的问题,必须要加强心理教育,提高其整体素质和综合能力,开办相关心理咨询和辅导机构、实现动态跟踪学员心理健康水平。在这一背景下,如何做好军校学员的心理素质教育工作便成为了摆在我们面前亟待解决的问题。本文对军校学员心理素质培养方面的思路进行了详细的阐述,以此给相关的工作人员借鉴和参考。

  • 标签: 军校学员 心理素质 素质培养
  • 简介:摘要:本文旨在探讨翻转课堂在军校教学中的实践与应用。首先,对翻转课堂的概念和特点进行了详细介绍,强调了其系统性、主体性和技术性。随后,通过分析翻转课堂在军校教学中的实践价值,阐述了其注重学习过程、尊重主体地位和主动获取知识等方面的优势。在实践策略方面,本文提出了更新军校教学理念、合理分割教学内容、完善教学设备设施和改革军校管理模式等策略,以落实翻转课堂,提高教学质量,促进学生综合发展。

  • 标签: 翻转课堂 军校教学 实践策略
  • 简介:摘要:加强军队院校教育现代化关键在于信息化建设。军队院校教育整体水平与过去相比有长足进步,但距信息化战争要求还相距甚远,对电子战,自动指挥,信息网络技术等现代化信息知识掌握不够。因此,军校教育必须着眼造就高素质的复合型人才,加大教育改革力度,使其不仅具有多学科跨专业的系统综合能力,而且具有较高的科技素质,操作技能和管理水平,以适应未来信息化、智能化战争的需要,走出一条信息化之路。

  • 标签: 信息化 信息化建设 军校教育现代化
  • 简介:摘要:新时期世界军事力量格局复杂多元、国际军事交往的日益频繁和深化,士官参加国际军事交流、联合国维和、联合军演、国际人道主义救援等任务的机会也越来越多,因而军校士官学员英语教育的必要性和重要性愈加凸显,本文探讨了军校士官学员英语学习的现状以及提高士官英语教学质量的策略。

  • 标签: 士官学员 英语教学 现状及策略
  • 简介:摘要:对党绝对忠诚是人民军队最鲜亮的政治底色,是我军始终保持强大凝聚力、向心力、创造力和战斗力的根本。我军是拿枪杆子的,不仅要对党忠诚,而且要立起绝对标准,锻造绝对忠诚。对党绝对忠诚是革命军人最重要的政治品格,其要害在“绝对”两个字。新时代军校学员必须锻造对党绝对忠诚的政治品格,积极投身强军兴军实践,做祖国和人民的忠诚卫士。

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  • 简介:摘要:理想信念关涉一个人的精神生活及所追求的人生境界。军校学员在军旅生涯的初期也是价值观形成的关键期,新时代培塑坚定的理想信念具有重要意义。理想和信念,各自具有丰富的内涵及特征,两者有所区别,又紧密联系,相互依存。坚定理想信念,培养新时代四有革命军人是一个系统工程,需要切实可行的培塑路径,促进学员在真学中培塑筑基,在真信中知行合一,在笃行中担当作为。

  • 标签: 理想信念 军校学员 培塑
  • 简介:摘要:高素质军事人才军校是培养摇篮,军队的素质不仅意味着文化,还意味着品德素质。在此背景下,从教育机制、方法、模式、环境等方面探讨了新时期军事院校学员思想政治教育的创新思路和实践路径。

  • 标签: 军校 思政教育 课程思政
  • 简介:摘要:随着社会的发展与时代的进步,我国对于军校信息化教学与信息化的发展也受到了更为广泛地关注,为满足现阶段的军校信息化教学工作要求,因此对发展方向进行调整也显得尤为重要,军校信息化教学与发展也已成为学界热点话题。基于此,本文简单分析军校信息化教学特点,深入探讨军校信息化教学模式发展方向,希望能够给相关人士带来一定启发。

  • 标签: 军校 信息化 教学发展
  • 简介:摘要:实弹射击是军校学员培养训练的重要组成部分,但在实际的教学训练中,还存在一些安全隐患问题,包括但不限于靶场相关数据不明确、安全检查不到位等等。针对上述问题,结合多年实践和管理经验,对安全隐患进行分析并提出对策。

  • 标签: 军校实弹射击 安全隐患 对策
  • 简介:摘要:在分析新时代背景下的军校教学管理现状及存在问题的基础上,结合自身从事军校教学管理的实践经验,有针对性从多角度提出了军校教学管理增强学员创新能力的策略,希望对全面促进军校教学管理水平,不断提升学员创新能力有所帮助。

  • 标签: 军校管理,教学管理,教学改革,创新能力