简介：在中国的近现代史上，有许多名人是从国外军校留学归来的，如毕业于美国弗吉尼亚军事学院（VirginiaMilitaryInstitute，也有泽作弗吉尼亚军校）的孙立人，毕业于法国圣西尔军校的廖耀湘，毕业于日本士官学校的蒋百里、何应钦、阎锡山等，那么中国历史上是否有人人读美国最有名的西点军校呢？他们的情况又如何？本文钩沉史实，着力解开这段逐渐被人淡忘的历史。

简介：为研究军校大学生压力源与主观幸福感的关系,本文采用青少年生活事件量表和幸福感指数量表,对603名某军校的在校本科生进行测试。结果表明:军校大学生的主观幸福感处于中等水平,在年级上存在显著差异,在专业上不存在显著的差异;压力源对军校大学生的主观幸福感具有消极和积极的影响;军校大学生压力源及其维度在专业和年级上均存在显著差异,他们的主观幸福感和生活满意度与压力源及其维度显著正相关。正性压力对军校大学生的主观幸福感具有显著的预测作用,适当的正性压力能够提高个体的主观幸福感。

简介：据全国政协和“黄埔军校同学会”统计，从1924年黄埔军校创办，到1949年国民党败退台湾26年时间里，黄埔师生中出了40位国民党军上将，担任过国民党集团军总司令、兵团司令以上职务的有50余人。中国人民解放军10位元帅中，有5人出自黄埔；10位大将中，黄埔出身的占3位；57名上将中，有黄埔师生8人。此外，在红军、八路军、新四军和解放军中，担任正军职以上领导职务的有近40人。

简介：追求幸福、和谐、美满的生活状态,营造积极向上、团结奋进的校园环境是当代军队院校思想教育的重要内容,是提升教学质量,培养人才的必由之路。要深入研究军校学员思想现状,努力改进教育方法,切实创造和谐氛围,积极探索提升军校学员幸福感。

简介：[摘要]《环境工程微生物学》是军校环境工程专业一门很重要的专业基础课。激发军校本科学生“环境工程微生物学”的学习兴趣方面，理论和实践教学体系的优化是核心，现代教学手段和教学方法的合理运用是关键，岗位任职要求的紧密结合是根本，需将三者有机统一起来，才能取得突破性的好成绩，全方位调动学生的学习热情，最终达到提高学习效果的目的。[关键词]环境工程微生物学教学内容教学手段教学方法任职要求《环境工程微生物学》是高校（包括军队院校）环境工程专业开设的一门重要的专业基础课，内容较多，既包括微生物学的基础知识，又包括微生物在环境方面的应用情况[1]；课时有限，整个课程的标准学时共54个，其中实验部分为8个学时，课堂授课仅46个学时；此门课程学习的好坏对后续专业课如《营区水污染控制工程》、《军事区域大气污染控制工程》等的深入学习具有重要的影响。同时，相对于地方院校的学生来讲，军校学生一部分认为今后的任职岗位要求跟所学专业不一致，也即认为学无所用；一部分学生认为工作分配的好坏与专业学习好坏没有相关性，不存在凭“专业本事”找工作的问题，基于以上两方面的原因，再加上平常军事训练偏多、习惯按步就班式的指令式生活，军校学生普遍存在学习动力不足、主动性不够的现象。为此，如何激发军校学生兴趣、提高军校学生学习积极性和培养创新能力，达到提高教学质量是值得思考和探讨的问题……

简介：摘要培养具有教员良好师德的教员，是军校教员队伍建设的首要目标，本为论述了数的的内容，并对师德的建设提出了具体的建议。

简介：挑灯看剑望西北，盘马弯弓射天狼。作为培养特殊人才的摇篮，军校有着与众不同的办学特色。她以严明的纪律、过硬的作风、刚强的气质、蓬勃的朝气，在高等院校中独树一帜。她就像一个大熔炉，无论什么样的生铁矿石，一旦投身其中，都可以让你百炼成钢。

简介：摘要计算机技术的飞速发展和数字技术的日趋成熟，促进了虚拟演播室技术的产生。虚拟演播室系统作为新近发展起来的一种独特的电视节目制作技术，已受到业内人士的关注，并逐步在广播电视节目制作中得到应用。本文针对当前虚拟演播室系统的新发展，系统地分析了虚拟演播室关键技术的进步及发展方向，提出了虚拟演播室技术作为现代教育技术在军校教育节目制作、课堂教学、远程教育中的几点应用，具有较强的针对性和实用性，对电视节目制作人员的培训和虚拟演播室系统的更新换代具有指导意义。

简介：[摘要]适应新土官制度的要求，培养部队急需的高技术专业土官人才，必须深化士官教学改革，全面地实现教员队伍任职教育的转型，提高军校教员士官教育能力。本文从“德”、“智”、“体”三个方面阐述了如何尽快提高军校教员士官教育能力，有了正确的工作方向为指引，过硬的课堂教学质量做支撑，加之对部队情况的了如指掌，士官教育的质量才能从根本上得到保证。[关键词]士官教育理念教学能力技能第十六次全军院校会议进一步深化了全军院校的教学改革，将任职教育院校调整为联合指挥院校、军种指挥院校、兵种指挥院校和士官学校四种类型。在这种大环境下，汽车士官学校应运而生。士官任职教育的特点为岗位化、能力化、军事化。为了实现任职教育的培养目标，尽快、全面地实现教员队伍任职教育的转型，提高军校教员士官教育能力，笔者认为就要从“德”、“智”、“体”三个方面着手。一、“德”——坚实的党性修养与崇德为先、育人为本的教育理念江泽民关于部队建设的五句话标准“政治合格，军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”，无论教员还是学员，政治合格、道德品质是第一位。坚实的党性修养是教员自身爱岗敬业、服从大局，无私奉献的政治基础和立足士官教育，完成士官教学的基本动力。军校教员，重在“教书育人”，须崇尚“以德为先、育人为本”教育理念。“德”者，即共产主义道德和品德。我军历来将军事人才过硬的政治思想素质作为军校教育的首要目标，军校教员首先必须具备坚实的党性修养，承担起培养学员过硬的政治思想素养，坚定其正确的政治方向，树立其正确的世界观、人生观和价值观的职责。

简介：[摘要]适应新土官制度的要求，培养部队急需的高技术专业土官人才，必须深化士官教学改革，全面地实现教员队伍任职教育的转型，提高军校教员士官教育能力。本文从“德”、“智”、“体”三个方面阐述了如何尽快提高军校教员士官教育能力，有了正确的工作方向为指引，过硬的课堂教学质量做支撑，加之对部队情况的了如指掌，士官教育的质量才能从根本上得到保证。[关键词]士官教育理念教学能力技能第十六次全军院校会议进一步深化了全军院校的教学改革，将任职教育院校调整为联合指挥院校、军种指挥院校、兵种指挥院校和士官学校四种类型。在这种大环境下，汽车士官学校应运而生。士官任职教育的特点为岗位化、能力化、军事化。为了实现任职教育的培养目标，尽快、全面地实现教员队伍任职教育的转型，提高军校教员士官教育能力，笔者认为就要从“德”、“智”、“体”三个方面着手。一、“德”——坚实的党性修养与崇德为先、育人为本的教育理念江泽民关于部队建设的五句话标准“政治合格，军事过硬、作风优良、纪律严明、保障有力”，无论教员还是学员，政治合格、道德品质是第一位。坚实的党性修养是教员自身爱岗敬业、服从大局，无私奉献的政治基础和立足士官教育，完成士官教学的基本动力。军校教员，重在“教书育人”，须崇尚“以德为先、育人为本”教育理念。“德”者，即共产主义道德和品德。我军历来将军事人才过硬的政治思想素质作为军校教育的首要目标，军校教员首先必须具备坚实的党性修养，承担起培养学员过硬的政治思想素养，坚定其正确的政治方向，树立其正确的世界观、人生观和价值观的职责。

简介：[摘要]本文首先论述了军校教员担负的重要历史使命和提高军校教员能力素质的重要意义。接着从提高计算机软件开发运用能力、增强对相关理论知识的理解、提高教学效果、提高教材编写质量四个方面阐述了通过专业多媒体素材建设，能够较好地提高军校教员的能力素质。[关键词]多媒体素材军校素质军校教员是军事教育的主力军，承担着军校学员的飞行技术、航空理论、装备保障、工程维修等方面的教学任务，对学员能否成长为一名合格的专业技术军官起着至关重要的作用。只有建设一支高素质的军校教员队伍，才能胜任培养高素质新型军官的重任，才能建设一支适合军事转型需要、与大国形象相称的人民军队。针对目前部队新技术、新装备发展迅速，教学内容，教材更新快，而军队院校专业实践教学环节比较薄弱，缺少实装的现状，军队院校可通过多媒体素材建设，提高军校教员能力素质......

简介：

简介：回顾了远程教育的发展与特点,分析了军队现代远程教育的现状,针对军校现代远程教育存在的一些问题,提出了在泛在学习模式下军校现代远程教育建设几点建议。

简介：中国传统文化是中华民族历经千年所积累的宝贵的精神财富,其内容博大精深。中国传统文化对人的价值观的形成和人格的塑造有着极其重要的作用。因此,充分利用传统文化的育人功能,将其融入到军校学员的教育中,对军校学员价值观培育具有重要意义。

简介：

简介：以荷兰学者VanHiele关于几何学习必须经过的三个阶段的理论为基础,笔者调查了军校学员学习立体几何的情况,并对产生差异的原因进行了分析。

简介：培兰书屋启心智新式学堂获新知熊雄,1892年出生,江西宜丰人。在熊雄的青少年时期,祖国母亲正遭受帝国主义列强宰割,一个好端端的国家被帝国主义、封建军阀蹂躏得千疮百孔、气息奄奄,广大贫苦百姓挣扎在水深火热之中。中国半殖民地半封建社会的内忧外患,引起了熊雄的痛苦思索,他立志通过读书明理,探索救国救民的道路。

简介：<正>"特许经营"是商界中的术语,自中国加入WTO后,才开始进入国人的视野,而中国也同时被认为是全球最热门的特许经营市场。对此,我国政府高度重视特许经营并将立法予以发展保障,先后出台了《商业特许经营管理条例》《商业特许经营信息披露管理办法》等。特许经营是国际公认的21世纪最成功的商

简介：摘要当前公安院校爱国教育不断发展，从理论到实践都有了质的飞跃。我国的爱国主义教育历来有之，具备良好的教育传统和教育资源。笔者通过研究历史上黄埔军校成功的爱国教育内容与方法，从一个侧面为当今公安院校的爱国教育提供具有价值的理论参考。

简介：随着基层部队先进性文化建设的步伐不断加快，淇对于典型人物事迹材料写作的要求也不断提升，面对这样的发展趋势，文章从典型材料的特色、主题含义、构思安排、细节捕捉、真实性五个方面入手，帮助军校学员从在读期间就开始领会典型材料的写作要点，为将来的任职打好基础。