简介:摘要:国学经典一直都是中华文化最宝贵的资源,也是促进中华文化发展的土壤,所以其作为我国最宝贵的文化遗产,与优秀的传统文化血脉相连。而孩子作为祖国的未来,应通过学习国学经典,来使他们更好的传承和弘扬优秀的民族文化,特别是对于乡村教育来说,借助此方式,不仅有利于提高实际的教学水平和质量,还能使乡村教育紧跟时代的步伐,做到与时俱进,进而通过对学生智慧的启迪,品格的塑造,来实现对他们的全面培养。基于此,本文以乡村小学国学教育现状为切入点,来进一步分析国学经典学习在乡村小学的教育意义,希望能为乡村小学教育的开展提供一些参考和建议。
简介:【摘要】传承国学之魂,留住文化之根,在学生幼小的心灵深处,埋下一颗国学的种子,使他们成为有根的现代公民,我们责无旁贷!基于国学的现状和学生的需求,我们从国文、国艺、国礼三个维度探究了“诵读品悟”主题学习、“文化再现”交融拓展、“行而成礼”综合实践三种不同的课型特征和操作策略。在多维立体的交流、汇报、展示、表演中,建立文化的自信,提升文化的品味,展示国学的素养。
简介:摘要:“国学”即中国传统文化思想学术,其代表为先秦时期的儒家思想,“经典”是指经过历史选择出来的最具价值的、最有代表性的作品。国学经典对我国国人思想的形成和性格的养成具有重要的影响作用和导向作用,仁义礼智信更是源远流长,经久不衰,深远地影响着中华民族良好道德品质的养成,十年育树,百年育人,教育的根本目的在于立德树人,德育工作向来在学校的教育中受到广泛关注,作为社会主义的接班人,青少年的道德素养代表了新一代国民的道德状况,国学经典对当今学生基本道德的规范,良好品行的形成以及自我约束的教育都有着积极的影响,因此,在教学过程中,教师应当善于利用国学经典从中挖掘经典的教育理论,进而塑造更多的谦谦君子。
简介:【摘要】中国传统文化精粹的国学经典,蕴含着丰富的人生哲理,影响着人的品性修养,近年来越来越受到人们的广泛关注。部编版小学语文教材更是大幅增量达所选课文的30%,作为文化传承的起点的小学语文教学渗透国学教育已是刻不容缓。如何在小学语文教学中渗透国学经典教学,本文将从因材施教,润物无声;阅读经典,巧妙结合;取其精华,与时俱进等三方面讲述经典国学的渗透教育,为学生的生命添彩。