简介:摘要:在创新驱动发展的背景下,推动创客教育成为重要的教育实践。本研究以“师生携手作创客”为出发点,探讨了创客教育的内容构建与实施路径。首先,通过文献调研和实证研究,构建了以“技术熟练度、创新思维、协作精神和问题解决能力”为核心的创客教育内容体系。其次,提出创客教育的实施应基于“生活化、项目化、协作化”三个维度,通过真实生活场景的项目设计和执行,以小组形式激发学生的创新能力并锻炼团队协作技能。实施过程中,教师除了承担教学任务外,还应发挥辅导员、启发者和合作者的角色,与学生共同参与创客活动。最后,通过对多个创客学院的案例分析,证明了创客教育有助于提高学生的创新能力,为学生未来的职业生涯打下坚实的基础。
简介:摘要当今时代是一个被互联网连接成一个整体的世界,在互联网的飞速传播之下,世界已经进入到“互联网+”时代之中。因此,教育在“互联网+”时代的发展已经逐渐成为现代教育学家所热衷讨论的一项基本课题。本文主要针对教育改革在“互联网+”时代中的发展列举了一些相应的对策,以此来促进教育改革在“互联网+”时代的发展。