简介:摘要传统的教学方法,学习乏味、无趣,因此,孩子们真正爱上学习的不多。要改变这种现状,情境教学法必不可少。它提升了孩子们的领悟力,培养了孩子们的学习积极性。本篇文章从情境教学的重要性入手,探索情境教学在课堂中的使用,从而更好地调动学生的热情,提高课堂教学的效果。
简介:摘要数学作为一门科学,他的研究来源于生活,最终的用途也是服务生活,所以,要通过一定的生活情境来展开对数学知识的学习和探索。
简介:摘要情境作文教学利用移情作用,能强化儿童身临其境的主观感受,让儿童在加深情感体验中陶冶情操,在审美活动中以美育情,激发爱美的情趣。在此过程中,儿童对客观情境获得了具体感受,激起了对教学活动的热情,不由自主地把情感移入教学情境中,促进了儿童综合素质的提高。