简介:摘要:事物的认识有一个由浅入深的过程,学生的学习亦是如此,因为知识学习只有由浅入深才能达到深入理解的程度。2022年语文义务课程标准的颁布,可以看出以往简单的课堂教学已经满足不了当下国家对新时代学生的要求,对教师初中语文教学也提出了新的要求。因此,如何在核心素养的要求下进行中学语文深度教学,值得我们深思。本文就农村中学为例,以核心素养为基础,对语文教材内容深度挖掘,合理进行教学设计,充分利用情境教学促进学生课堂中听说读写的全面思考,提高教学效果。
简介:摘 要:在核心素养理念指引下学校的语文教学需要有新的变革,从阅读方面来说,提高学生的阅读能力是形成学校语文教育核心素质的关键点,同时也是教师综合能力的必要表现。如何才能在核心素养视角下对初中深度阅读教学方法加以创新,这是需要重视的。