简介:摘要:教育本没有奇迹,在教育者的精心呵护下,每个孩子都为了心中的梦想而健康成长,也就创造了无限的可能。本文据此发表自己的教育案例。
简介:摘要:核心素养以“全面发展的人”为根本出发点和最终归宿,是新时期教育的育人目标。而深度学习正是以培养学生核心素养为根本追求。音乐学科核心素养的培养过程,是一个音乐基础知识不断积累、音乐能力逐渐增强、音乐情感得到升华的过程。
简介:摘要:自媒体泛滥与科技飞速发展的现代社会为“网红”群体快速集聚人气提供了空前的物质载体,高人气逐渐成为一种兼具传播力与泛众影响力的隐性势力,“网红”的传播效应为思政育人所用必然会产生显著的教育效果。但不容忽视的是,“网红”思政与思政“网红”自身存在地位边缘以及快速迭代的客观局限性,其不可能取代整体性的高校思政课堂。在这种背景下,探索打造“网红”思政与思政“网红”的可持续发展模式,对增强思政育人效能和占据教育阵地意义重大,厚重理论素养与增强传播效果协同,正面网红甄选与榜样示范协同,主流媒体、商业平台与现有人才协同等方式是可持续发展模式的依托方式。