简介：在2012年的全球范围内,各国通过宏观政策手段制定出了符合其发展阶段的气候、能源、环境等相关国家或者城市计划.如欧盟的“清洁燃料战略”、英国“出台新能源法案”、俄罗斯“启动国家环保计划”、丹麦的“2020能源计划”等.我国,也正在为“保得住温度是底线,留得住蓝天是目标”而努力.

简介：新形势下如何定位、调整我国的贸易政策,　　 　　人民币升值问题凸现贸易政策调整的紧迫性 　　 　　从形成人民币升值压力的来源来看,尽快调整我国现行的贸易政策

简介：贸易政策的首要目标是保证本国经济的健康发展,现阶段贸易政策调整基本取向 　　 　　关于贸易政策的体制约束问题 　　这一问题直接涉及到我国今后贸易政策的基本方向,其经济政策（包括贸易政策）不可能不体现国际经济环境发展变化的要求

简介：摘要：幼儿园德育的首要任务是发展幼儿的社会性，培育其品德。幼儿园的道德教育工作是以社会领域为主体的，它需要各种活动的配合来实现。在立德树人的今天，制定一套专门的幼儿园道德教育大纲是十分必要的。文章认为，加强学校道德建设的重要性，必须加强对幼儿园、社会和父母的共同教育。

简介：摘要： 随着经济的发展和社会的进步，我国的区域一体化政策也不断的落实和深入，政策创新已经逐渐成为区域系统治理的中坚性力量。政策创新不仅关系到区域治理的水平和区域发展的水平，而且还是深入贯彻和落实我国的健康可持续发展战略，完善我国国家治理系统的要求。

简介：摘要：在“双碳”的发展目标下，如何加强货币政策与财政政策的协同性是当今金融领域必须着重探讨的问题，在二者协同发展的过程中需以经济社会的发展要求为基础，做到各项举措良好适应我国的体制改革，使得现代化的战略目标可以有效达成。现阶段我国的经济形势具有一定的复杂性，在经济改革不断深入发展的今天必须应用协调发展的财政政策与货币政策，促进经济的稳定发展，本文就“双碳”目标下的货币政策与财政政策协同性展开深入探讨并提出对应的举措。

简介：从世界范围来看,农业补贴的核心是粮食补贴。运用灰色关联分析法,从我国现行粮食补贴政策的实施效果分析来看,在提高粮食产量和增加种粮农民收入上,生产性专项补贴与农资综合直补比直接补贴更有成效,直补政策在增加农民收入方面更具优势。我国应该合理整合各项补贴政策,发挥其协同效应,以保障粮食增产和农民增收两大目标的实现。

简介：政策协同的作用机制是避免政策间的“外部性”、降低政策运行成本和有效利用有限的政策资源。政策协同可以存在于国家治理的宏观、中观和微观层面，依据协同程度不同可分为政策合作、政策协调和政策整合，其基本结构包括相同领域内的横向协同、相同领域内的纵向协同和不同领域间的横向协同。政策协同的途径包括目标性共识、结构性规划和程序性操作。

简介：【摘要】为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，进一步推动基础教育优质均衡发展，重构新时代教育的新发展育人格局，切实减轻学生课内外学业负担，家庭教育与学校教育的联动机制显得越来越重要，加强家校协同教育是促进“双减”政策有效落地见成效的重要途径。

简介：

简介：摘要：牧区教育治理与发展是一个具有特殊性和重要性的议题。牧区地域广阔，环境恶劣，教育资源相对匮乏，教育发展面临着很多困难和挑战。在实际中，由于各种因素的影响，牧区教育治理与发展的政策协同机制存在一些问题和不足之处。因此，有必要对牧区教育治理与发展的政策协同机制进行系统研究和优化。本论文旨在对牧区教育治理与发展的政策协同机制进行深入研究，明确目前存在的问题和挑战，并提出相应的优化策略和措施，以期提高牧区教育治理与发展的政策协同效果和水平。

简介：

简介：摘要：家校社共育的模式是未来教育的重要模式类型，只有从创新的角度出发，优化传统教学的模式，将学生作为教学活动开展的中心，才能有助于教学活动高质量开展。在“双减”政策下，将家校社共育作为重要模式合理运用，有助于提升教育工作的质量。随着现代信息化技术的发展，互联网影响了青少年的价值观，改变了亲子关系以及家庭教育，互联网技术使社会教育功能得以最大化地实现，而家校社共育是教育走出“象牙塔”的必由之路，教育从狭义的学校教育走向广义的家校社共育，在学校与社会实践之间建立连接，搭建家校社共育机制，实现不同场域叠加的育人效果，也正是推动教育前进和发展的过程，对家校社共育展开科学研究具有重要的理论与实践价值。

简介：摘 要:在“双减”政策下，家校协同育人模式成为教育改革下的新趋势，更是拓展教育服务，有效助推学生成长的重要举措。而为了能够确保其价值得以发挥，本文则就“双减”政策下初中家校协同育人的有效策略展开了探索，希望借此来优化班主任育人工作。

简介：摘要近年来，我国对环境保护具有高度重视，也加大了环境保护的管理，制定相关管理制度，使我国的环境质量得到了良好的改善，与此同时，我国还实施了工业污染源全面达标排放计划，提倡达标计划与排污许可制达标计协同推进发展，有共同的发展目标与思路，针对实施中存在的问题进行探究，采取科学的解决措施，制定达标计划与排污许可制共同发展政策，促进我国的经济发展，为人们营造良好的生活环境。

简介：摘要：教育的过度焦虑一度呈现也蔓延之势，在学校、家庭、社会疯狂肆虐。“双减”政策后，《家庭教育促进法》剑指家庭教育，与“双减”合璧共同构建起学校、家庭、社会三者一体协同育人体系。学校通过转变家长的教育观，建立家、校、社协作委员会，以心理辅导站、爱心驿站、家长活动中心等形式，构建起家庭教育指导体系，促进协同育人，提升协同教育的质量。

简介：

简介：摘要：为了更好地应对全球经济放缓现状，国际上各个国家均开始陆续引入经济刺激发展措施，一方面是保障本国经济平稳度过现有危机，另一方面则是为了刺激国内既有经济活态更具活跃性，拉动内需与外扩经济张力。为此，本次研究中，围绕刺激政策之中的绿色经济展开分析，并将该项经济发展体系充分与数字经济之间建立协调的发展关系，希冀借此为相关人员提供参考。

简介：摘要：家校社共育的模式是未来教育的重要模式类型，只有从创新的角度出发，优化传统教学的模式，将学生作为教学活动开展的中心，才能有助于教学活动高质量开展。在“双减”背景下，把“家校社合作”当作一种有效的教学方式，对提高学校的教学水平具有积极意义。伴随着现代信息技术的飞速发展，网络对青少年的价值观产生了巨大的冲击，并对亲子关系和家庭教育产生了深刻的影响，网络技术使得社会教育的作用得到了最大程度的发挥，而“家校社”作为一种教育跳出“象牙塔”的唯一途径，教育从狭义的学校教育走向广义的家校社共育，在学校与社会实践之间建立连接，搭建家校社共育机制，实现不同场域叠加的育人效果，也正是推动教育前进和发展的过程，对家校社共育展开科学研究具有重要的理论与实践价值。

简介：摘要: 本文探讨了脱贫攻坚与乡村振兴政策衔接与协同机制构建的重要性和实施策略。通过概述政策背景，分析政策衔接与协同机制的重要性和效果评估，并提出推进策略和措施，包括政府部门合作与协调、农村基层组织的角色和社会力量的参与与支持。本文旨在为促进农村发展和实现乡村振兴目标提供指导和建议。