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简介：摘要：南音即“泉州南音”，是我国福建南部地区的传统音乐之一，用闽南语演唱，具有悠久的历史。在历史传承的过程当中，南音一方面将具有历史特色的独特的表演形式传承至今，又将具有地域特色的独特的题材、故事以戏曲的形式保存了下来。当下，在小学教育中做好南音的教育工作有助于向南音艺术注入新鲜血液，将闽南的地域文化发扬光大。然而，在小学的南音教学当中，声乐培养成为了一个难题，制约了教学培养的效果，针对这个难题，教师应当积极的探索新型教学方法，优化教学质量。

简介：摘要：针对文南油田结垢严重的问题，本文依据资料探索了油水井成垢机理及影响因素。通过室内化学检测手段确定了垢的主要成份为碳酸盐垢和硫化亚铁垢。依据前期现有除垢技术在文南油田除垢应用中存在的缺陷，研究了除垢剂配方及配套工艺，形成了文南油田除垢技术。并在此基础上提出合理防垢方案，为有效解决文南油田油井结垢问题提供了理论依据和技术方案支持。

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简介：摘要：东北冬季持续时间长，雪量多，下雪后对路边雪堆人工清理效率低且易造成交通拥堵，为解决此问题设计一种自动清雪机，实现路边雪堆快速转移至运输车。介绍了该自动清雪机的结构和工作原理，建立了自动清雪机的三维模型，理论分析了螺旋输送原理，仿真分析了螺旋叶片受力强度。

简介：摘要：在低温高压状态下，气井井筒中通常容易形成水合物，影响气井正常生产。建南气田部分气井在冬季生产中遇到水合物堵塞情况，文章针对对应情况对井筒中水合物形成的条件、预测和预防进行了系统阐述。

简介：摘要：“雅江雪牛”通过牦牛、黄牛、安格斯牛三元杂交技术而培育出来，其体格健硕、体形俊美，有生长速度快、产肉性能好、肉质鲜嫩的特征，按照美国牛肉分级标准达到二级以上，属精选级别。然而，由于培育时间较短，及地区限制的原因，导致国内及国外对于“雅江雪牛”知之甚少。因此，为了增加了农牧民群众收入，将犏牛资源优势转变为市场优势和经济效益，本文通过日喀则市萨迦县“雅江雪牛”项目发展现状来探寻西藏雅江雪牛的宣传方式与推广途径，扩大“雅江雪牛”的知名度，让农牧民群众从中得到了实实在在的收益。

简介：[摘要]：随着石油管道的建设，随管光缆敷设越来越多，对管道光 缆故障处理尤为重要，采用光缆声波定位查找故障方法十分必要

简介：摘要：本文参照中国药典，采用其定性定量分析方法，对云浮地区人工种植的5批广藿香药材的质量进行实验分析。定性分析包括广藿香植物基源鉴定、显微鉴定与薄层鉴别方法；定量方法包括气相色谱法测定白秋李醇含量、醇溶性浸出物测定。最后，对检验结果进行分析总结，对于云浮广藿香以后的人工种植、采收加工提供数据支持与借鉴。

简介：摘要：牛大力为豆科植物美丽崖豆藤Millettia specisoa Champ.干燥的根。作为传统药食两用中药，具有极高的经济价值以及药用价值。牛大力的药用历史悠久，牛大力药理活性突出，但作为药食两用的中药，其保健价值尚未完全开发。因此，本文通过文献查阅方式对特色南药牛大力的强筋健骨、抗氧化、除湿止痛、保肝、祛痰、平喘、镇咳、降血糖、养血抗疲劳保健功效的应用进行总结，为深入开发牛大力的保健价值提供参考依据。

简介：摘 要：麻栗坡南秧田钨矿尾矿中萤石含量为21.76%，主要脉石有方解石、石英和硅酸盐矿物等。属复杂难选伴生萤石矿，该类矿石粒度细、可浮性差。因为是钨矿选别后的尾矿，在选别钨精矿的工艺过程中加入了大量水玻璃，所以对萤石和脉石矿物有较强的抑制作用。为获得品位合格的萤石精矿，需要对萤石进行活化，探究药剂种类和药剂用量，实现萤石和脉石矿物的有效分离，开展了一系列的药剂探索试验，最终确定采用NaF作活化剂，用量1500g/t,水玻璃作抑制剂，用量500g/t,油酸钠作捕收剂，用量2000g/t时的效果最佳，可将脉石矿物和目标矿物萤石进行有效分离，试验获得的萤石精矿品位43%左右，回收率81%左右。

简介：摘要：南剧作为我国的民粹，具备较高的文化价值，需要进行大范围传播，增加传承者的数量。南剧在发展中，应该根据现代大众的审美需求进行适当调整，在南剧设置时，基于剧目内容进行舞蹈编导工作，借助舞蹈展现剧目内容，将南剧包含的文化，以立体方式呈现出来。当下南剧在演绎时，舞蹈动作的设计需要基于现代大众思想以及剧目内容表现需要进行调整。基于剧目主体含义，对舞蹈动作进行再创造，由此可以将剧目内容良好的呈现出来，让观赏者从表演中，感受到剧目传递的内容，提高剧目的艺术价值。

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简介：摘要：近年来，吉林市冰雪文化呈现出多元性开发的态势，通过深入挖掘冰雪文化内涵，发展冰雪旅游，带动冰雪经济发展，进而形成以冰雪旅游为主的旅游文化产业链。从吉林市著名的北山风景区的历史文化、旅游体验和冰雪产业发展潜力来看，尚拥有很大的发展空间，基于特色发展的定位与对策需要认真分析和探讨。

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简介：【摘要】国家政治经济的不断发展使得国民生活水平不断提高，由此导致社会对教育的要求也越来越高。因此学校必须重视对小学生品格的培养，由此才能帮助小学生形成正确的“三观”，促进其全面发展。本文基于南田文化理念中的“培养初步具备符合现代社会的生存意识、生活能力、团队精神、文化素养（如信息素养、英语水平等）、身心健康的学生”这一目标，结合实际教育情况，探讨了提升学生品格教育与培养的对策。

简介：【摘要】我校“南田文化”中提及的“学风”中强调了“健美”，而对健美的阐释中提到“有健全的人格，健康的体魄，培养高雅的兴趣，良好的审美情趣。”而笔者对“健全人格”的理解最重要的就是要有高尚的品格。小学阶段学生的可塑性非常强，所以，教师要从多个角度进行有效引导，让小学生学会调整学习心态，提升学生兴趣，增强学习毅力，在循序渐进中提升学生的品格。本文重点探索了基于南田文化的学生品格养成的途径。

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