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  • 简介:摘要:幼小衔接是广大家长普遍关注的热点话题,对幼小衔接联动机制构建与实践提出较多、较高的要求。文章从开展幼小衔接研修、幼小双向互动、幼小片区联动、幼小班级对接、家-校合作五个方面探析了幼小衔接联动机制构建与实践路径,希望可以为相关老师提供一些教育建议。

  • 标签: 幼小衔接 联动机制 构建与实践
  • 简介:摘 要:目前,我国的环保部门正面临着一个亟待解决的问题,即环境监察与环境监察之间的有机融合和协同联动。本文从实践中发现的问题以及新形势下环保执法与环保监管一体化发展的重要性,指出要积极建立两者之间的协调与合作,以化解新型生态环境问题。

  • 标签: 环境执法 环境监测 协同联动机制
  • 简介:摘要:当下,全球传媒格局正在经历前所未有的巨大变革。面对新形势、新任务,国有企业应充分利用宣传工作的指导和示范作用,用发展的眼光研究新闻宣传工作,用创新的精神推动新闻宣传工作,用务实的作风落实新闻宣传工作,探索企业新闻宣传工作的新思路、新途径、新方法,勇于冲破固有的传播理念和模式的束缚,使新闻宣传工作更具亲和力、吸引力、感染力,从而为国有企业发展提供强大的舆论支持和良好的内外环境,为国有企业做大做强和改革创新发展发挥重要作用。

  • 标签: 新形势 国企 新闻宣传 联动机制
  • 简介:摘 要:涿州暴雨、“7.20”郑州暴雨等重大气象灾害应对的经验教训均表明,气象灾害应急联动是气象灾害应急管理体系建设的重要环节之一。论文立足于湖北省相关气象部门的实地调研,总结了当前我国气象灾害应急联动联动构、联动决策指挥、联动信息传递、联动的社会参与等4个方面面临的困境,并有针对性的提出优化重大气象灾害应急联动机制的对策建议。

  • 标签: 气象灾害 应急联动 决策指挥 社会参与 机制优化
  • 简介:摘要:在环境保护工作中,环境监测和环境执法属于两个十分重要的内容,主要是对生态环境保护展开有效的管理和监督,这需要二者科学有效的配合,充分处理好二者之间的关系。在此次论述中,我们就加强环境监测与环境执法协调联动机制建设工作展开了科学的分析与研究,旨在为后续环保工作推进提供建设性意见。

  • 标签: 环境监测 环境执法 协调联动机制 建设
  • 简介:摘要:随着我国高等教育大众化进程的不断推进,高等院校毕业生数量逐年增加。在当前严峻复杂的国内外经济形势下,大学生面临着巨大的就业压力和挑战。因此如何提高大学毕业生的就业率、充分发挥他们的专业技能成为社会各界关注的焦点问题之一。

  • 标签: 就业质量 高校招生 联动 机制构建
  • 简介:摘要:现阶段,受我国电力市场化改革的影响,为贯彻落实国家“双碳”政策目标,售电公司需要积极推行业务改革,响应社会以及市场的整体需求。通过将电力市场与碳市场实施耦合联动构建新型电力系统,充分发挥资源优势的同时,降低碳排放量,进一步提升我国油气安全的保障能力。对此,本文针对“电-碳”联动机制下售电公司业务展开分析,优化电力资源配置,降低成本支出的同时,提高生态环境保护水平,进而推动经济社会实现高质量发展。

  • 标签: “电-碳”联动机制 绿色电力 碳资产管理 售电公司 金融服务
  • 简介:摘要:随着社会的发展进步,高等教育在我国的地位和作用逐渐受到重视。高职院校作为培养高素质技术技能人才的重要渠道,对于促进就业和推动经济发展具有重要的作用。然而,当前高职院校学生就业形势严峻,存在着就业与招生、培养之间缺乏有效联动机制的问题。因此,本文将提出高职院校学生就业与招生、培养的联动机制构建方法,希望增强机制构建效果,促进学生获得健康发展。

  • 标签: 高职院校 学生就业 招生 培养 联动机制
  • 简介:摘要:本文主要叙述了当前工厂内部监督贯通协同工作存在的问题,并对工厂内部监督贯通协同工作存在问题的原因进行了剖析,详细阐述了针对内部监督贯通协同工作难点应该着眼于“思想聚合、力量整合、程序契合、工作融合”,推动工厂内部监督工作深入贯通协同,凝聚形成常态长效监督合力,为企业高质量发展提供服务和保障。  

  • 标签: 工厂 内部监督 贯通协同
  • 简介:摘要:气象灾害有着主动防御、可预报等特征,为了避免灾害对民众人身安全、生活生产带来消极影响,需从防范灾害的角度切入构建应急联动机制。暴雨属于常见气象灾害的一种,还可引发泥石流、山洪等灾害,因为灾害有着链条性,所以气象因子通常位于灾害链的前端,获取与分析气象因子可指引专职人员防范灾害。如何建立健全基于气象因子的应急联动机制,成为了专职部门要探究的问题之一。本文通过探析青海省以气象灾害(暴雨)预警信息为先导的应急联动机制建设策略,以期为提升暴雨预警与灾害防控水平提供参考。

  • 标签: 青海省 气象灾害(暴雨)预警信息 应急联动机制
  • 简介:【摘要】近年来,笔者所在消防部门按照上级部署要求,不断加强辖区消防部门和公安等部门的沟通协作,夯实防火安全管理基础,强化辖区消防应急救援联动合力,充分发挥“消防+公安”联动机制效能,多次消除辖区建筑火患,有效保障了人民群众的生命财产安全,不断强化了消防监督管理。本文结合笔者近年来从事消防监督工作实际情况,就强化消防联动互动执法工作机制,有效落实和深化消防安全责任制,强化消防监督管理的有效途径,客观剖析地方政府和部门之间的沟通、联动、互动执法机制存在的问题及对策等进行初步探讨。

  • 标签: 消防联动机制效能 消防监督管理  问题与对策
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  • 简介:摘要:在当今高中校园中,校园欺凌问题日益严重,对学生和学校造成了严重的伤害和影响。因此,构建一种长效的家校社联动预防校园欺凌机制对于解决这一问题至关重要。本研究旨在探究如何通过家庭、学校和社会三个方面的有机合作,构建一个有效的校园欺凌预防机制,并提供相关建议和策略,以帮助高中实现校园安全与和谐发展。

  • 标签: 家校社联动 校园欺凌 构建研究
  • 简介:摘要:中职学校“三方联动”协同育人机制构建,指的是充分集合学校、家庭以及社会的力量与资源,有关单位出台相应的引导机制和政策,促进中职学校人才培养体系的革新与完善;企业和学校之间加强联动,提高校企合作的深度与广度,为中职学生提供更多元的实习和实训机会,增强学生的适应性;学校自身不断更新教学体系和人才培养规划,并且与家长合作,制定针对性的人才培养规划,保障中职学生不仅拥有良好的理论知识系统和实践技能,同时具备完善的职业道德和思想政治内涵。在实践中,需要多方主体加强合作,共同就推动中职学校的改革与发展出谋划策,为社会的进一步培养出更高素质的职业技能人才。本文主要研究中职学校“三方联动”协同育人机制构建的策略。

  • 标签: 中职学校 “三方联动” 协同育人
  • 简介:摘要:社会经济飞速发展的时代背景下,人们对教育的重视程度正在不断提高,高校大学生是新时代的天之骄子,同时也是社会主义事业的接班人,针对应用型大学生的培养工作,必须与时俱进格外关注产教融合的深度落实,为促进人才培养质量的全面提升保驾护航。产教融合强调产业发展和人才培养工作之间的相互适应,将产业发展成果转化为人才培养的依据,将人才培养作为服务产业发展的重要动力,通过这样的方式实现产业转型升级促进地方经济发展为教育事业和地方产业的共同发展奠定基础。目前传统产教融合机制下政校企三方合作已经难以满足新时代产教融合的相关需求,因此必须积极引入第四方赋能机构,为促进产教融合的进一步深化提供相应支持和保障。当前政府、高校以及企业赋能机构四方合作视域下的产教融合长效机制建构仍然面临一些问题,主要表现在四方中各方权责划分不清晰,人才培养与产业发展需求脱节,师资队伍建设力度有待提升,以及专业实训资源配置有待优化。四方联动视域下产教融合长效机制建构应当明确四方权责促进产教融合发展,基于产业需求优化人才培养机制,加强师资队伍建设提高人才培养质量,做好资金管控完善实训基础设施建设

  • 标签: 四方联动 产教融合 长效机制
  • 简介:摘要:核工业作为高科技战略产业,是国家安全的重要基石。核安全作为国家安全的重要组成部分,其事关能源和经济可持续发展,事关社会稳定和公共安全,事关国际和平与大国地位。确保核电站安全可靠、万无一失,是党中央、习近平总书记赋予核电企业的政治责任,也是对核电企业纪检监督机构坚决做到“两个维护”的实践检验。作为核电企业纪检监督机构,在新时代如何全面履行监督职责、提升监督能力,在有效防范重大工程领域腐败的同时,将正风肃纪与确保核安全环保、强化履职担当结合起来,作为强化政治监督、整治重点领域、关键环节腐败的重要内容,为核安全环保筑牢强大的纪律防线,是当前面临的一个难点问题。针对该问题,本课题基于重大核电工程项目实际,以问题为导向,反思在工程建设和履行纪检监督方面存在的问题,剖析问题背后的根本原因,探索形成重大核电项目纪检监督工作机制,创新核电基地参建单位纪委监督联动工作模式,为重大核电项目安全、优质、高效建成提供坚强政治保障。

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  • 简介:摘要:德育和心理健康教育之间有密切的关联,其中,德育可对心理健康教育产生导向作用,心理健康教育能为德育打下坚实的基础,只有构建两者之间的互动机,促进两种教育协同发展,才能帮助学生形成健康的心理和健全的人格,并促进其思想道德素质取得良好的发展。当前,不少中职学校并未理清德育和心理健康教育之间的关联性,也未构建两者教育的互动机,从而导致两种教育呈现出分割状态,难以达到协同育人的效果。在此主要简述了德育和心理健康教育的概念与关联性,并分析了中职学校构建德育和心理健康教育互动机的必要性,最后,总结了中职学校德育和心理健康教育互动机构建策略。

  • 标签: 中职学校 德育 心理健康教育 互动机制
  • 简介:摘要:当前,在社会快速发展的背景下,道德教育对社会人才的正确影响是不可估量的。但是传统的德育方式已经很难跟上时代的步伐,不能满足当今学生的需要。鉴于此,中等职业学校教师可以建立德育与心理健康教育的互动机来改善这一不足,让每一个学生在学习和生活中都能得到有效地指导和帮助。

  • 标签: 中职学校 德育 心理健康教育